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      2. 朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)

        時(shí)間:2021-11-25 20:34:35 朗誦稿 我要投稿

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系,主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)1

          男:尊敬的老師們

          女:親愛(ài)的同學(xué)們

          男女:大家早上好。

          男:今天,我們__小學(xué)全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。

          男:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

          女:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

          男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。

          女:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

          女:現(xiàn)在的__小學(xué)充滿了書(shū)香和詩(shī)意。

          男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。

          女:因?yàn),我們(cè)缇鸵詴?shū)為伴,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          男:是啊,還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書(shū),并為每個(gè)班設(shè)置了圖書(shū)角。

          女:讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。

          女:本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉镁W(wǎng)優(yōu)異的成績(jī)。

          男:下面我宣布:__小學(xué)中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)2

          合:老師們,同學(xué)們,你們好!

          男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

          女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

          男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!敝袑(duì)歷史的感慨。

          女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

          男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。

          女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,

          男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

          女:XX,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的`方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。

          女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由XX等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

          男:讓我閃一直來(lái)感受吧。

          男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此*露地展現(xiàn)了自己。

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)3

          主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

          主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          主持人2:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          主持人1:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化

          主持人2:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

          主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

          主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

          主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,歡迎他們的到來(lái)。

          主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

          主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容!獫M分40分。

          主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的朗誦效果!獫M分40分。

          主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力!獫M分20分。

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)4

          主持人:1、2

          1、尊敬的各位老師

          2、親愛(ài)的同學(xué)們,

          合:大家晚上好。

          1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

          2、激情澎湃、盛世歡騰。

          1、今天,是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;

          2、今天,是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

          合:綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

          1號(hào)選手(三初一8班):

          未來(lái)是夢(mèng)想,未來(lái)是希望,年輕的我們懷揣夢(mèng)想,滿懷希望,在成長(zhǎng)的道路上,我們勇往直前,相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。

          2號(hào)選手(三初一7班):

          我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

          3號(hào)選手(四年級(jí)):春天是夢(mèng)的搖籃,是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸,在百花中我們盡情的嬉戲,請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

          4號(hào)選手(三初一5班):

          我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代,人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,對(duì)未來(lái)的相信,但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來(lái)感受一下。

          5號(hào)選手(三初一4班):

          6號(hào)選手(六年級(jí)2班):老師的教育我們應(yīng)該感謝,父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您?我要怎樣感謝您?請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》

          7號(hào)選手(三初一3班):

          有一個(gè)人,日夜為我們操勞著,有一個(gè)人,時(shí)刻為我們擔(dān)心著,這個(gè)人,正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時(shí)刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。

        朗誦比賽主持稿怎么寫(xiě)5

          合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

          男:新年的腳步悄悄來(lái)臨,20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè),此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!

          女:在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。

          男:在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。

          女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。

          男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬(wàn)丈的歌唱!

          女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。

          男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯,共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。

          合:下面我們宣布學(xué)!坝瑧c新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

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