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      2. 詩歌朗誦比賽主持稿

        時(shí)間:2022-05-26 19:09:00 朗誦稿 我要投稿

        詩歌朗誦比賽主持稿(精選7篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么你有真正了解過詩歌嗎?下面是小編為大家整理的詩歌朗誦比賽主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        詩歌朗誦比賽主持稿(精選7篇)

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇1

          合:尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

          林:伴隨著秋天的絲絲涼風(fēng),我們迎來了立才學(xué)校初中部《歌頌青春,放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽!

          代:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光

          林:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

          代:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

          合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

          現(xiàn)在由我們宣布:立才學(xué)校初中部《歌頌青春,放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

          蔡:首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請(qǐng)。

          陳志宏:感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊,我們是為什么會(huì)相聚于立才的呢?

          蔡:當(dāng)然是為了理想,為了有個(gè)美好的未來啊。

          陳志宏:是啊。作為21世紀(jì)的青少年,我們有不同的人生理想,有不同的人生旅途。前路坎坷,我們必須堅(jiān)定地相信自己、相信未來。請(qǐng)欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。

          陳源:相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,面對(duì)困難。一個(gè)年代有一代人獨(dú)特的夢(mèng)。當(dāng)面對(duì)迷茫的生活現(xiàn)狀,北島對(duì)未來又作出了怎樣的回答呢?

          黃:請(qǐng)欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請(qǐng)。

          陳源:我們剛剛聽了七(2)班對(duì)北島所指的未來作出的回答,大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?

          陳志宏:正所謂呀,一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)一個(gè)問題,不同的人有不同的回答。那七(6)班對(duì)這個(gè)問題會(huì)作出怎樣的回答呢?請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。

          黃:美好的東西失去了,我們都想要去找回。在失去的青春等一切美好的東西,青年一代是如何思索著去尋找的呢?

          陳志宏:請(qǐng)欣賞七(5)班為我們帶來的《中國,我的鑰匙丟了》。

          (游戲環(huán)節(jié),兩人在舞臺(tái),兩人在觀眾席)

          陳志宏:剛才我們欣賞了幾個(gè)班為我們帶來的精彩的朗誦表演�,F(xiàn)在我們來給大家玩?zhèn)€游戲。大家知道是什么游戲嗎?

          黃:對(duì)了。就是詩歌對(duì)答游戲。

          陳志宏:大家想不想?yún)⒓幽?

          黃:答對(duì)的有獎(jiǎng)哦。有沒有同學(xué)想上來參加呢?

          陳志宏:大家別急。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。為了公平起見,我們以抽簽的形式,抽到哪位同學(xué)的學(xué)號(hào),就哪位同學(xué)回答,好不好?(蔡少鵬負(fù)責(zé)1-3班的區(qū)域,陳源負(fù)責(zé)4-6班的區(qū)域)

          (公布前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分)

          陳志宏:剛剛玩游戲的時(shí)候,大家都玩得很開心呢。接下來更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

          蔡:現(xiàn)在在我手上的是前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分,

          黃:如歌的人生,似夢(mèng)的青春,我們追逐著幸福的腳步,幸福是一種方向。

          陳源:燦爛的前程,輝煌的未來是我們每個(gè)人的理想與追求,那就讓我們和七(4)班一起面朝大海,喊出我們的心聲,請(qǐng)欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》

          陳源:從明天起,我們做一個(gè)幸福的人。

          黃:也愿朋友們?cè)趬m世中獲得幸福。做一個(gè)熱愛生命的人。

          陳源:接下來請(qǐng)欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。

          陳志宏:如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻。

          蔡:做一個(gè)熱愛生命的人,做最好的自己,等你出現(xiàn)。

          陳志宏:請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。

          黃:剛才的表演精不精彩啊?

          陳源:你見或者不見,它就在那表演,精彩只增不減。

          黃:好,接下來請(qǐng)讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。

          蔡:感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分,一起在走是幸�!薄N覀儊碜匀珖鱾€(gè)不同的地方,能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學(xué)習(xí),一起快樂地成長,是幸福。

          陳志宏:我們現(xiàn)在齊聚立才,十年之后的你,是否會(huì)懷念這時(shí)候的你呢?接下來請(qǐng)讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。

          (公布后面幾個(gè)節(jié)目的得分)

          閉幕詞:

          林:詩歌,讓我們陶醉

          代:詩歌,讓我們震撼

          林:詩歌,讓我們思想升華

          代:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

          合:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了歌詠詩歌的美好

          林:讓我們?cè)谠姾J柏?/p>

          代:讓我們步入詩歌的殿堂

          林:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

          代:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)合:謝謝大家!

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇2

          合:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,親愛的同學(xué)們:

          上午好!

          女:為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩歌精神,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng),營造校園人文氛圍,彰顯我校學(xué)生的風(fēng)采,學(xué)校特舉辦詩歌朗誦比賽。

          男:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì).

          女:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光

          男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

          女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

          男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

          詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長,

          為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

          下面請(qǐng)聽......

          1女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的贊頌,下來請(qǐng)聽郭宇苗同學(xué)的《老師您辛苦了》。

          2男:他們是知識(shí)的傳播者,他們是愛心的締造者,在夜深人靜時(shí)他們?nèi)匀辉诠ぷ魉麄兙褪俏覀兊睦蠋煟酉聛碛哨w彤同學(xué)朗誦《一株紫丁香》。

          3女:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。高悅同學(xué)帶來了一首詩《感恩父親》

          4男:小草感恩于陽光的恩澤,大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會(huì)受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學(xué)送來了對(duì)《陽光》的贊揚(yáng)。

          5女:地球是個(gè)充滿生機(jī)的星球。許多星球都非常羨慕地球,他們羨慕地球的美麗,地球身穿藍(lán)色的紗衣。養(yǎng)育著一代代的兒女。我應(yīng)該《保護(hù)地球媽媽》。

          6男:她有過燦爛輝煌的過去,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn)�,我是中國人。因�(yàn)槲覑畚业淖鎳�。�?qǐng)欣賞石傳嬌同學(xué)的《我愛你祖國》。

          7女:請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放,緊緊貼在心窩上,延安精神一代代發(fā)揚(yáng)廣大。請(qǐng)欣賞《延安我把你追尋》。

          8男:二年級(jí)同學(xué)孟蕭瑤《假如》會(huì)把我們的思緒帶去何方呢?請(qǐng)欣賞。

          9女:鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

          10女:懂得感恩并知恩報(bào)恩,才是天下最富有的人,而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請(qǐng)欣賞王悅悅、劉洋洋等同學(xué)的《放飛童年的歌》。

          11男:我們的祖國有著錦繡的河山、我的祖國有著豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪,我要高聲喊出《我愛五星紅旗》。是一年級(jí)小同學(xué)王藝瑾的朗誦題目。

          12女:五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)刻每個(gè)中國人都在用心喊著《我愛你我的祖國》這是五年級(jí)王星星要朗誦的詩歌。

          13男:你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師。下來請(qǐng)卜可欣《老師您辛苦了》。

          14女:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。

          15男:當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候,他是你的引路人,當(dāng)你感到委屈的時(shí)候,他是你的開導(dǎo)人。難忘恩師情、難舍恩師義。請(qǐng)欣賞薛宇科的《感恩恩師》

          16女:肩負(fù)歷史的使命、承擔(dān)祖國的希望我們是中華少年請(qǐng)欣賞《中華少年》六年級(jí)郭麗娜、劉存等同學(xué)朗誦。

          17男:河山只在我夢(mèng)影,祖國已多年為親近,可是不管咋樣也改變不了我的中國心。請(qǐng)欣賞《祖國在我心中》。

          18女:假如我是一滴水,我會(huì)融進(jìn)大海讓海水變的更藍(lán)。假如我是詩人我會(huì)像李白那樣“舉杯邀明月,對(duì)影成三人�!奔偃�。請(qǐng)請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)谷孟原的《假如我是》。

          19男:我的祖國地大物博、歷史悠久,有屹立不倒的長城、有奔騰不息的黃河�!段覑勰阕鎳防收b者柴文哲

          20女:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。父母的愛我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。請(qǐng)欣賞王越、趙悅同學(xué)的《感恩父母》。

          21男::同學(xué)們,我們是祖國的花朵,祖國的未來是屬于我們的!讓我們唱響對(duì)《祖國贊歌》朗誦者卜雨欣

          22女:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫照請(qǐng)欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報(bào)。

          23女:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰”,毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景,下面有請(qǐng)高亮亮同學(xué)為大家朗誦《沁園春、雪》。

          24男:他有挺拔的身軀、堅(jiān)強(qiáng)的品格,純潔的心靈。他就是白樺樹、他就是像白樺一樣的人。下來是卜福樂給大家?guī)淼脑姼琛栋讟濉贰?/p>

          評(píng)委統(tǒng)計(jì)比賽成績最后,校長致閉幕詞。

          女:詩歌,讓我們陶醉

          男:詩歌,讓我們震撼

          合:詩歌,讓我們思想升華

          男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

          男:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力

          女:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

          男:讓我們?cè)谠姾J柏?/p>

          女:讓我們步入詩歌的殿堂

          男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

          女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)。

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇3

          女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

          男:爺爺、

          女:奶奶、

          男:叔叔、

          女:阿姨、

          合:老師、同學(xué)們:你們好!

          女:六月的XX,氣候宜人,鮮花盛開。

          男:六月的XX,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

          女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

          男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

          女:在這歡樂、美好的日子里,

          男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

          女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

          齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

          男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

          齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

          女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

          男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

          女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

          掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!

          男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委XX爺爺講話。

          女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):XX小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)

          男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

          女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

          男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

          女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

          男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

          女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

          男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

          女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

          男:請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)

          1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

          2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),

          3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

          4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

          合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

          結(jié)尾

          1:“六一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

          2:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

          3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

          4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

          1:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

          2:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

          3:出母校我們是鮮艷的花朵,

          4:今天我們相聚在這里,

          齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇4

          男:尊敬的各位老師

          女:親愛的同學(xué)們

          合:大家下午好!

          男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

          女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

          男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

          女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

          男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

          女::青春是一首詩,只一句就百轉(zhuǎn)千回

          男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

          女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

          男:把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

          女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

          男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

          合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

          女:白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

          男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩歌朗誦《慶六一》。

          女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液, 切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩歌朗誦《六一快樂》。

          男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

          女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長健康,我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

          男:在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,在動(dòng)物的王國里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。

          女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《六一》。

          男:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》 1什么呢?

          女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時(shí)空里,古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

          男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

          女:腹有詩書氣自華,頌中華千古詩文,讓我們的校園充滿詩意,讓我們的心靈沐浴書香。

          男:五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          女:四年級(jí)的詩歌《慶六一》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          男:一年級(jí)的詩歌《六一快樂》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          女:三年級(jí)的詩歌《感謝》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          男:二年級(jí)的詩歌《兒童》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          女:四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》, 去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          男:一年級(jí)的詩歌《六一》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          女:二年級(jí)的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》, 去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          男:三年級(jí)的詩歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          女:五年級(jí)的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

          結(jié)束語:

          男:詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

          女:詩歌,是歷史長河里一座最高的山峰

          男:美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情

          女:美妙的詩歌,可以凈化我們的心靈

          男:美妙的詩歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

          女:美妙的詩歌,可以激發(fā)我們生命的活力

          男:詩歌的美妙,在于她的純粹

          女:詩歌的美妙,在于她的恒久

          男:讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

          女:讓我們?cè)姼璧木`,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個(gè)碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩篇

          男:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

          女:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

          女:讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇5

          主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

          主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          主持人2:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

          主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

          主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

          主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

          主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長,馮校長,藺主任,七年級(jí)組長劉文軍老師,嚴(yán)俊國老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。

          主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

          主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容�!獫M分40分。

          主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果�!獫M分40分。

          主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。

          主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。首先請(qǐng)欣賞由七(5)班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》。請(qǐng)七(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

          主持人:接下來請(qǐng)欣賞由七(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》,請(qǐng)七(3)班的 做準(zhǔn)備。

          主持人:1號(hào)參賽作品的得分為xx,下面請(qǐng)欣賞由七( )班 同學(xué)帶來的詩歌《 》。請(qǐng)七( )班的 做準(zhǔn)備。

          主持人:下面有請(qǐng)李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

          主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為 分,下面有請(qǐng)高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

          結(jié)束語:

          主持人:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

          主持人2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

          主持人:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

          主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承

          主持人:金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇6

          甲:尊敬的老師

          乙:親愛的同學(xué)

          合:大家下午好!

          丙:這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場,我是主持人,

          �。何沂莤xx

          甲:我是xxx

          乙:我是xxx

          乙:滔滔江河水,淹不進(jìn)浩浩中華魂

          丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)

          丁:泱泱中華,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長

          甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發(fā),百舸爭流

          �。涸姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化

          甲:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

          乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

          丁:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

          甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          乙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

          �。含F(xiàn)在我宣布,XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始

          乙:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

          丙:也預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

          �。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭清顫

          丙:穿越時(shí)空的隧道,我們?cè)谥袊鴰浊隊(duì)N爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的《追月》。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          乙:感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個(gè)女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事

          甲:這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX年紀(jì)做好準(zhǔn)備

          丙:感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北,

          �。鹤匀挥兴募尽合那锒�,

          丙:人生有四味——酸甜苦辣,

          �。涸娙送讶松牟煌w驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中,下面請(qǐng)欣賞XX年紀(jì)帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          甲:感謝XX年級(jí)帶來的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          �。阂皇资讋�(dòng)人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,

          甲:一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          丙:感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——

          乙:同樣在我們中華詩詞的瑰寶中,仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句,賞經(jīng)典詩詞。傳承古代文化,弘揚(yáng)先祖文風(fēng);

          乙:讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX年級(jí)做好準(zhǔn)備

          甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌

          丙:當(dāng)詩韻和著花香一起飛揚(yáng),當(dāng)經(jīng)典伴著四季代代傳誦,一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請(qǐng)欣賞XX年級(jí)為我們帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          �。焊兄xXX年級(jí)帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠,在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

          丙:現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇,跟隨詩人去欣賞四級(jí)風(fēng)景美麗的輪回,下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。

          乙:當(dāng)北宋文學(xué)家范仲淹碰上現(xiàn)代詩人徐志摩,他們之間會(huì)怎樣的故事發(fā)生,他們又會(huì)撞出怎樣的火花?

          甲:下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。杜甫說“安得廣廈千萬間,大庇天下寒食俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”;

          丙:“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          乙:感謝XX班帶來的精彩朗誦�!叭f里赴戎機(jī),關(guān)山杜若飛”她是勇赴國難,馳騁沙場的`戰(zhàn)士;她是花木蘭

          丙:“悠然南山,飲酒采菊”他是隱居山野的詩人,他是陶淵明,下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

          �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香,瑯瑯書聲傳文明。

          甲:踏進(jìn)坪田學(xué)校,時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。

          結(jié)束語

          甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

          乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          丙:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

          丁:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

          �。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

          甲:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

          乙:讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!

          丙:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

          甲:愿五千年文化的血脈永久傳承。

          �。和瑢W(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!

          合:XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽,到此結(jié)束。

          謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師們!

          詩歌朗誦比賽主持稿 篇7

          女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事

          男1:親愛的青年朋友們

          合:下午好!

          女2:五月的季節(jié)花香四溢

          男2:五四的精神薪火相傳

          女1:在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里,我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

          男1:1919年的今天,青年學(xué)生開始登上歷史的舞臺(tái),成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量,翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。

          女2:當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻,回首那波瀾壯闊的20世紀(jì),我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          男2:在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬千青年拋頭顱、灑熱血,為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

          女1:無論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的解放和振興勇于獻(xiàn)身的五四精神!

          男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現(xiàn)自我!

          女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來傳承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采。

          男2:為紀(jì)念五四,由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

          女1:本次活動(dòng)得到了集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天,董事長及集團(tuán)公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來到了比賽現(xiàn)場,讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

          男1:此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

          本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺(tái)進(jìn)行的形式。比賽采取滿分100分計(jì)分制,限制最低分為80分,評(píng)委當(dāng)場打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,評(píng)委平均分為選手的最后得分。

          侯:下面我來宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

          1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)

          2、口齒清晰,語言熟練、流暢,語速、節(jié)奏得當(dāng)

          3、感情充沛、投入,能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容

          4、臺(tái)風(fēng)自然,服裝得體,肢體語言、音樂伴奏配合恰當(dāng)

          5、團(tuán)隊(duì)配合默契,組合形式富有特色,能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

          男2:現(xiàn)在我宣布,xx建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽

          合:正式開始。

          女1:在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中,中國逐漸淪為半殖民地,開始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族,我們渴望榮光和自由。

          男1:下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍,來自安裝公司的xx為大家?guī)怼蹲鎳�,我親愛的祖國》。設(shè)計(jì)院xx做準(zhǔn)備。

          女2:歷史上的中國繁榮而強(qiáng)大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。

          男2:是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發(fā)明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的xx為大家?guī)怼段因湴廖沂侵袊恕罚还緓x準(zhǔn)備。

          女1:青少年是祖國的未來和希望,青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。

          男1:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

          女2:朋友們,建設(shè)現(xiàn)代化中國的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設(shè)者》

          男2:下面請(qǐng)欣賞安裝公司xx帶來的《自豪的建設(shè)者》,三公司集體組《我的祖國》準(zhǔn)備。

          女1:中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。

          男1:對(duì)啊,這就是《我的祖國》,由三公司xx帶來,請(qǐng)奧華公司xx?準(zhǔn)備。

          女2:朋友們,我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭流,英才輩出的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

          男2:請(qǐng)欣賞奧華公司xx帶來的《青春萬歲》,一公司集體組《祖國,我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。

          女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國,我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言,守護(hù)我們的祖國。

          男2:請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《祖國,我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。

          女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。

          男1:請(qǐng)欣賞由四公司xx帶來的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。

          女1:下面有個(gè)小節(jié)目,是由設(shè)計(jì)院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!

          女2:謝謝xx!好的,讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字,彰顯著青春的魅力。

          男2:請(qǐng)欣賞《一棵開花的樹》,設(shè)備租賃公司xx帶來。二公司xx做準(zhǔn)備。

          女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          男1:請(qǐng)欣賞二公司xx帶來的《再別康橋》,混凝土公司xx準(zhǔn)備。

          男2:下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司xx帶來,請(qǐng)四公司xx準(zhǔn)備。

          女1:感謝xx帶來的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開,我們應(yīng)該去哪里了?

          男1:當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽四公司xx帶來的詩朗誦《面朝大海,春暖花開》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。

          女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里,有我們?cè)?jīng)青澀的感受,曾經(jīng)單純的表達(dá),曾經(jīng)真誠的體會(huì),曾經(jīng)無法割舍的留戀。

          男2:走過年輕,漸漸長大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過,消失在那朦朧的雨巷里,有請(qǐng)二公司xx帶來的《雨巷》,三公司xx準(zhǔn)備。

          女1:毛主席曾經(jīng)對(duì)青年說過,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,相信未來,熱愛生命。

          男1:請(qǐng)欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》

          男2:在五四精神的感召下,無數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。

          女2:60多年的發(fā)展,x建集團(tuán)伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》,建圓公司xx準(zhǔn)備。

          女1:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅(jiān)持,一點(diǎn)點(diǎn)摸索,翻越人生的頂峰。

          男1:請(qǐng)欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠(yuǎn)方》,五公司集體組準(zhǔn)備。

          女2:千言萬語訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對(duì)你深深的愛!

          男2:請(qǐng)欣賞由五公司xx帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業(yè)公司xx準(zhǔn)備。

          女1:建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

          男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來,請(qǐng)奧華公司xx準(zhǔn)備。

          侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司xx帶來的《風(fēng)吹麥浪》,有請(qǐng)!

          女2:一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過后,讓我們回歸主題來,我自豪,我們是城市建設(shè)者,在林立的塔吊下,是我們?cè)趽]汗如雨。

          男2:請(qǐng)欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪,我們是城市建設(shè)者》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

          女1:祝福我的祖國,祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。

          男1:《祝福祖國》由安裝公司xx帶來,請(qǐng)一公司xx準(zhǔn)備。

          女2:從汶川到玉樹,從玉樹到蘆山,撬開了殘?jiān)�,搬走了巨石,那一刻,我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

          男2:請(qǐng)欣賞一公司xx帶來的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。

          男1:你沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,沒有劃時(shí)代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

          女1:《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來,五公司xx準(zhǔn)備。

          女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

          男2:五公司xx帶來《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》,請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。

          女1:我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨,那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

          男1:有請(qǐng)二公司xx帶來的《相信未來》,三公司xx準(zhǔn)備。

          女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

          男2:《祖國啊,我親愛的祖國》由三公司xx帶來,請(qǐng)混凝土公司xx準(zhǔn)備。

          女1:下面有請(qǐng)最后一位參賽選手,來自混凝土公司的xx,他帶來的是《我們威建人》,有請(qǐng)!

          男2:謝謝xx的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€(gè)個(gè)精彩節(jié)目,也向我們展示了他們的青春風(fēng)采,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。現(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分,請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。

          請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目,有請(qǐng)混凝土分公司xx帶來《戀愛ING》。

          女2:一曲流行歌曲之后,讓我們?cè)賮砗团_(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧,下面是一個(gè)謎語競猜環(huán)節(jié)。

          女1:經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計(jì),各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

          男1:再來看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

          同時(shí),我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是:

          女2:接下來宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是:

          男2:接下來揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是:

          女1:下面,最重要的時(shí)刻來到了,我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是:

          女2:今天,我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面,我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。

          男1:有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng),有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!

          女2:請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

          男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

          女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代

          男1:我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來

          侯:我們的激情燃燒明天的希望

          男2:我們的青春放飛繽紛的理想

          女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業(yè)中,譜寫更加壯麗的青春之歌!

          男1:威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。

          合:謝謝大家!再見!

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          2. 詩歌朗誦比賽主持稿(精選7篇)

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么你有真正了解過詩歌嗎?下面是小編為大家整理的詩歌朗誦比賽主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            詩歌朗誦比賽主持稿(精選7篇)

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇1

              合:尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

              林:伴隨著秋天的絲絲涼風(fēng),我們迎來了立才學(xué)校初中部《歌頌青春,放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽!

              代:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光

              林:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

              代:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

              合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

              現(xiàn)在由我們宣布:立才學(xué)校初中部《歌頌青春,放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

              蔡:首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請(qǐng)。

              陳志宏:感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊,我們是為什么會(huì)相聚于立才的呢?

              蔡:當(dāng)然是為了理想,為了有個(gè)美好的未來啊。

              陳志宏:是啊。作為21世紀(jì)的青少年,我們有不同的人生理想,有不同的人生旅途。前路坎坷,我們必須堅(jiān)定地相信自己、相信未來。請(qǐng)欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。

              陳源:相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,面對(duì)困難。一個(gè)年代有一代人獨(dú)特的夢(mèng)。當(dāng)面對(duì)迷茫的生活現(xiàn)狀,北島對(duì)未來又作出了怎樣的回答呢?

              黃:請(qǐng)欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請(qǐng)。

              陳源:我們剛剛聽了七(2)班對(duì)北島所指的未來作出的回答,大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?

              陳志宏:正所謂呀,一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)一個(gè)問題,不同的人有不同的回答。那七(6)班對(duì)這個(gè)問題會(huì)作出怎樣的回答呢?請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。

              黃:美好的東西失去了,我們都想要去找回。在失去的青春等一切美好的東西,青年一代是如何思索著去尋找的呢?

              陳志宏:請(qǐng)欣賞七(5)班為我們帶來的《中國,我的鑰匙丟了》。

              (游戲環(huán)節(jié),兩人在舞臺(tái),兩人在觀眾席)

              陳志宏:剛才我們欣賞了幾個(gè)班為我們帶來的精彩的朗誦表演�,F(xiàn)在我們來給大家玩?zhèn)€游戲。大家知道是什么游戲嗎?

              黃:對(duì)了。就是詩歌對(duì)答游戲。

              陳志宏:大家想不想?yún)⒓幽?

              黃:答對(duì)的有獎(jiǎng)哦。有沒有同學(xué)想上來參加呢?

              陳志宏:大家別急。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。為了公平起見,我們以抽簽的形式,抽到哪位同學(xué)的學(xué)號(hào),就哪位同學(xué)回答,好不好?(蔡少鵬負(fù)責(zé)1-3班的區(qū)域,陳源負(fù)責(zé)4-6班的區(qū)域)

              (公布前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分)

              陳志宏:剛剛玩游戲的時(shí)候,大家都玩得很開心呢。接下來更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

              蔡:現(xiàn)在在我手上的是前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分,

              黃:如歌的人生,似夢(mèng)的青春,我們追逐著幸福的腳步,幸福是一種方向。

              陳源:燦爛的前程,輝煌的未來是我們每個(gè)人的理想與追求,那就讓我們和七(4)班一起面朝大海,喊出我們的心聲,請(qǐng)欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》

              陳源:從明天起,我們做一個(gè)幸福的人。

              黃:也愿朋友們?cè)趬m世中獲得幸福。做一個(gè)熱愛生命的人。

              陳源:接下來請(qǐng)欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。

              陳志宏:如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻。

              蔡:做一個(gè)熱愛生命的人,做最好的自己,等你出現(xiàn)。

              陳志宏:請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。

              黃:剛才的表演精不精彩啊?

              陳源:你見或者不見,它就在那表演,精彩只增不減。

              黃:好,接下來請(qǐng)讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。

              蔡:感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分,一起在走是幸�!薄N覀儊碜匀珖鱾€(gè)不同的地方,能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學(xué)習(xí),一起快樂地成長,是幸福。

              陳志宏:我們現(xiàn)在齊聚立才,十年之后的你,是否會(huì)懷念這時(shí)候的你呢?接下來請(qǐng)讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。

              (公布后面幾個(gè)節(jié)目的得分)

              閉幕詞:

              林:詩歌,讓我們陶醉

              代:詩歌,讓我們震撼

              林:詩歌,讓我們思想升華

              代:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

              合:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了歌詠詩歌的美好

              林:讓我們?cè)谠姾J柏?/p>

              代:讓我們步入詩歌的殿堂

              林:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

              代:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)合:謝謝大家!

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇2

              合:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,親愛的同學(xué)們:

              上午好!

              女:為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩歌精神,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng),營造校園人文氛圍,彰顯我校學(xué)生的風(fēng)采,學(xué)校特舉辦詩歌朗誦比賽。

              男:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì).

              女:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光

              男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

              女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

              男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

              詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長,

              為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

              下面請(qǐng)聽......

              1女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的贊頌,下來請(qǐng)聽郭宇苗同學(xué)的《老師您辛苦了》。

              2男:他們是知識(shí)的傳播者,他們是愛心的締造者,在夜深人靜時(shí)他們?nèi)匀辉诠ぷ魉麄兙褪俏覀兊睦蠋煟酉聛碛哨w彤同學(xué)朗誦《一株紫丁香》。

              3女:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。高悅同學(xué)帶來了一首詩《感恩父親》

              4男:小草感恩于陽光的恩澤,大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會(huì)受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學(xué)送來了對(duì)《陽光》的贊揚(yáng)。

              5女:地球是個(gè)充滿生機(jī)的星球。許多星球都非常羨慕地球,他們羨慕地球的美麗,地球身穿藍(lán)色的紗衣。養(yǎng)育著一代代的兒女。我應(yīng)該《保護(hù)地球媽媽》。

              6男:她有過燦爛輝煌的過去,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn)�,我是中國人。因�(yàn)槲覑畚业淖鎳�。�?qǐng)欣賞石傳嬌同學(xué)的《我愛你祖國》。

              7女:請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放,緊緊貼在心窩上,延安精神一代代發(fā)揚(yáng)廣大。請(qǐng)欣賞《延安我把你追尋》。

              8男:二年級(jí)同學(xué)孟蕭瑤《假如》會(huì)把我們的思緒帶去何方呢?請(qǐng)欣賞。

              9女:鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

              10女:懂得感恩并知恩報(bào)恩,才是天下最富有的人,而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請(qǐng)欣賞王悅悅、劉洋洋等同學(xué)的《放飛童年的歌》。

              11男:我們的祖國有著錦繡的河山、我的祖國有著豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪,我要高聲喊出《我愛五星紅旗》。是一年級(jí)小同學(xué)王藝瑾的朗誦題目。

              12女:五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)刻每個(gè)中國人都在用心喊著《我愛你我的祖國》這是五年級(jí)王星星要朗誦的詩歌。

              13男:你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師。下來請(qǐng)卜可欣《老師您辛苦了》。

              14女:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。

              15男:當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候,他是你的引路人,當(dāng)你感到委屈的時(shí)候,他是你的開導(dǎo)人。難忘恩師情、難舍恩師義。請(qǐng)欣賞薛宇科的《感恩恩師》

              16女:肩負(fù)歷史的使命、承擔(dān)祖國的希望我們是中華少年請(qǐng)欣賞《中華少年》六年級(jí)郭麗娜、劉存等同學(xué)朗誦。

              17男:河山只在我夢(mèng)影,祖國已多年為親近,可是不管咋樣也改變不了我的中國心。請(qǐng)欣賞《祖國在我心中》。

              18女:假如我是一滴水,我會(huì)融進(jìn)大海讓海水變的更藍(lán)。假如我是詩人我會(huì)像李白那樣“舉杯邀明月,對(duì)影成三人�!奔偃�。請(qǐng)請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)谷孟原的《假如我是》。

              19男:我的祖國地大物博、歷史悠久,有屹立不倒的長城、有奔騰不息的黃河�!段覑勰阕鎳防收b者柴文哲

              20女:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。父母的愛我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。請(qǐng)欣賞王越、趙悅同學(xué)的《感恩父母》。

              21男::同學(xué)們,我們是祖國的花朵,祖國的未來是屬于我們的!讓我們唱響對(duì)《祖國贊歌》朗誦者卜雨欣

              22女:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫照請(qǐng)欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報(bào)。

              23女:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰”,毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景,下面有請(qǐng)高亮亮同學(xué)為大家朗誦《沁園春、雪》。

              24男:他有挺拔的身軀、堅(jiān)強(qiáng)的品格,純潔的心靈。他就是白樺樹、他就是像白樺一樣的人。下來是卜福樂給大家?guī)淼脑姼琛栋讟濉贰?/p>

              評(píng)委統(tǒng)計(jì)比賽成績最后,校長致閉幕詞。

              女:詩歌,讓我們陶醉

              男:詩歌,讓我們震撼

              合:詩歌,讓我們思想升華

              男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

              男:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力

              女:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

              男:讓我們?cè)谠姾J柏?/p>

              女:讓我們步入詩歌的殿堂

              男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

              女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)。

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇3

              女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

              男:爺爺、

              女:奶奶、

              男:叔叔、

              女:阿姨、

              合:老師、同學(xué)們:你們好!

              女:六月的XX,氣候宜人,鮮花盛開。

              男:六月的XX,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

              女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

              男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

              女:在這歡樂、美好的日子里,

              男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

              女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

              齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

              男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

              男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

              女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

              掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!

              男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委XX爺爺講話。

              女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):XX小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)

              男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

              男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

              女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

              男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

              男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

              女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

              男:請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)

              1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

              2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),

              3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

              4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

              合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

              結(jié)尾

              1:“六一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

              2:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

              3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

              4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

              1:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

              2:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

              3:出母校我們是鮮艷的花朵,

              4:今天我們相聚在這里,

              齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇4

              男:尊敬的各位老師

              女:親愛的同學(xué)們

              合:大家下午好!

              男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

              女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

              男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

              女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

              男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

              女::青春是一首詩,只一句就百轉(zhuǎn)千回

              男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

              女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

              男:把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

              女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

              男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

              合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

              女:白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

              男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩歌朗誦《慶六一》。

              女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液, 切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩歌朗誦《六一快樂》。

              男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

              女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長健康,我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

              男:在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,在動(dòng)物的王國里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。

              女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《六一》。

              男:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》 1什么呢?

              女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時(shí)空里,古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

              男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

              女:腹有詩書氣自華,頌中華千古詩文,讓我們的校園充滿詩意,讓我們的心靈沐浴書香。

              男:五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              女:四年級(jí)的詩歌《慶六一》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              男:一年級(jí)的詩歌《六一快樂》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              女:三年級(jí)的詩歌《感謝》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              男:二年級(jí)的詩歌《兒童》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              女:四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》, 去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              男:一年級(jí)的詩歌《六一》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              女:二年級(jí)的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》, 去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              男:三年級(jí)的詩歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              女:五年級(jí)的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,去掉一個(gè)最高分(xx ),去掉一個(gè)最低分(xx ),最后得分是(xx )。

              結(jié)束語:

              男:詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

              女:詩歌,是歷史長河里一座最高的山峰

              男:美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情

              女:美妙的詩歌,可以凈化我們的心靈

              男:美妙的詩歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

              女:美妙的詩歌,可以激發(fā)我們生命的活力

              男:詩歌的美妙,在于她的純粹

              女:詩歌的美妙,在于她的恒久

              男:讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

              女:讓我們?cè)姼璧木`,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個(gè)碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩篇

              男:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

              女:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

              女:讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇5

              主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

              主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

              主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

              主持人2:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

              主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

              主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

              主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

              主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

              主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長,馮校長,藺主任,七年級(jí)組長劉文軍老師,嚴(yán)俊國老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。

              主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

              主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容�!獫M分40分。

              主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果�!獫M分40分。

              主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。

              主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。首先請(qǐng)欣賞由七(5)班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》。請(qǐng)七(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

              主持人:接下來請(qǐng)欣賞由七(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》,請(qǐng)七(3)班的 做準(zhǔn)備。

              主持人:1號(hào)參賽作品的得分為xx,下面請(qǐng)欣賞由七( )班 同學(xué)帶來的詩歌《 》。請(qǐng)七( )班的 做準(zhǔn)備。

              主持人:下面有請(qǐng)李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

              主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為 分,下面有請(qǐng)高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

              結(jié)束語:

              主持人:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

              主持人2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

              主持人:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

              主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承

              主持人:金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇6

              甲:尊敬的老師

              乙:親愛的同學(xué)

              合:大家下午好!

              丙:這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場,我是主持人,

              �。何沂莤xx

              甲:我是xxx

              乙:我是xxx

              乙:滔滔江河水,淹不進(jìn)浩浩中華魂

              丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)

              丁:泱泱中華,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長

              甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發(fā),百舸爭流

              �。涸姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化

              甲:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

              乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

              丁:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

              甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

              乙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

              �。含F(xiàn)在我宣布,XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始

              乙:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

              丙:也預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

              �。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭清顫

              丙:穿越時(shí)空的隧道,我們?cè)谥袊鴰浊隊(duì)N爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的《追月》。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              乙:感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個(gè)女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事

              甲:這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX年紀(jì)做好準(zhǔn)備

              丙:感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北,

              �。鹤匀挥兴募尽合那锒�,

              丙:人生有四味——酸甜苦辣,

              �。涸娙送讶松牟煌w驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中,下面請(qǐng)欣賞XX年紀(jì)帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              甲:感謝XX年級(jí)帶來的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

              �。阂皇资讋�(dòng)人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,

              甲:一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              丙:感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——

              乙:同樣在我們中華詩詞的瑰寶中,仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句,賞經(jīng)典詩詞。傳承古代文化,弘揚(yáng)先祖文風(fēng);

              乙:讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX年級(jí)做好準(zhǔn)備

              甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌

              丙:當(dāng)詩韻和著花香一起飛揚(yáng),當(dāng)經(jīng)典伴著四季代代傳誦,一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請(qǐng)欣賞XX年級(jí)為我們帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              �。焊兄xXX年級(jí)帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠,在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

              丙:現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇,跟隨詩人去欣賞四級(jí)風(fēng)景美麗的輪回,下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。

              乙:當(dāng)北宋文學(xué)家范仲淹碰上現(xiàn)代詩人徐志摩,他們之間會(huì)怎樣的故事發(fā)生,他們又會(huì)撞出怎樣的火花?

              甲:下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。杜甫說“安得廣廈千萬間,大庇天下寒食俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”;

              丙:“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              乙:感謝XX班帶來的精彩朗誦�!叭f里赴戎機(jī),關(guān)山杜若飛”她是勇赴國難,馳騁沙場的`戰(zhàn)士;她是花木蘭

              丙:“悠然南山,飲酒采菊”他是隱居山野的詩人,他是陶淵明,下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請(qǐng)XX班做好準(zhǔn)備

              �。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香,瑯瑯書聲傳文明。

              甲:踏進(jìn)坪田學(xué)校,時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。

              結(jié)束語

              甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

              乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

              丙:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

              丁:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

              �。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

              甲:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

              乙:讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!

              丙:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

              甲:愿五千年文化的血脈永久傳承。

              �。和瑢W(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!

              合:XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽,到此結(jié)束。

              謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師們!

              詩歌朗誦比賽主持稿 篇7

              女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事

              男1:親愛的青年朋友們

              合:下午好!

              女2:五月的季節(jié)花香四溢

              男2:五四的精神薪火相傳

              女1:在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里,我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

              男1:1919年的今天,青年學(xué)生開始登上歷史的舞臺(tái),成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量,翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。

              女2:當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻,回首那波瀾壯闊的20世紀(jì),我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

              男2:在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬千青年拋頭顱、灑熱血,為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

              女1:無論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的解放和振興勇于獻(xiàn)身的五四精神!

              男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現(xiàn)自我!

              女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來傳承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采。

              男2:為紀(jì)念五四,由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

              女1:本次活動(dòng)得到了集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天,董事長及集團(tuán)公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來到了比賽現(xiàn)場,讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

              男1:此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

              本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺(tái)進(jìn)行的形式。比賽采取滿分100分計(jì)分制,限制最低分為80分,評(píng)委當(dāng)場打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,評(píng)委平均分為選手的最后得分。

              侯:下面我來宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

              1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)

              2、口齒清晰,語言熟練、流暢,語速、節(jié)奏得當(dāng)

              3、感情充沛、投入,能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容

              4、臺(tái)風(fēng)自然,服裝得體,肢體語言、音樂伴奏配合恰當(dāng)

              5、團(tuán)隊(duì)配合默契,組合形式富有特色,能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

              男2:現(xiàn)在我宣布,xx建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽

              合:正式開始。

              女1:在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中,中國逐漸淪為半殖民地,開始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族,我們渴望榮光和自由。

              男1:下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍,來自安裝公司的xx為大家?guī)怼蹲鎳�,我親愛的祖國》。設(shè)計(jì)院xx做準(zhǔn)備。

              女2:歷史上的中國繁榮而強(qiáng)大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。

              男2:是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發(fā)明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的xx為大家?guī)怼段因湴廖沂侵袊恕罚还緓x準(zhǔn)備。

              女1:青少年是祖國的未來和希望,青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。

              男1:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

              女2:朋友們,建設(shè)現(xiàn)代化中國的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設(shè)者》

              男2:下面請(qǐng)欣賞安裝公司xx帶來的《自豪的建設(shè)者》,三公司集體組《我的祖國》準(zhǔn)備。

              女1:中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。

              男1:對(duì)啊,這就是《我的祖國》,由三公司xx帶來,請(qǐng)奧華公司xx?準(zhǔn)備。

              女2:朋友們,我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭流,英才輩出的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

              男2:請(qǐng)欣賞奧華公司xx帶來的《青春萬歲》,一公司集體組《祖國,我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。

              女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國,我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言,守護(hù)我們的祖國。

              男2:請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《祖國,我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。

              女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。

              男1:請(qǐng)欣賞由四公司xx帶來的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。

              女1:下面有個(gè)小節(jié)目,是由設(shè)計(jì)院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!

              女2:謝謝xx!好的,讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字,彰顯著青春的魅力。

              男2:請(qǐng)欣賞《一棵開花的樹》,設(shè)備租賃公司xx帶來。二公司xx做準(zhǔn)備。

              女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

              男1:請(qǐng)欣賞二公司xx帶來的《再別康橋》,混凝土公司xx準(zhǔn)備。

              男2:下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司xx帶來,請(qǐng)四公司xx準(zhǔn)備。

              女1:感謝xx帶來的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開,我們應(yīng)該去哪里了?

              男1:當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽四公司xx帶來的詩朗誦《面朝大海,春暖花開》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。

              女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里,有我們?cè)?jīng)青澀的感受,曾經(jīng)單純的表達(dá),曾經(jīng)真誠的體會(huì),曾經(jīng)無法割舍的留戀。

              男2:走過年輕,漸漸長大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過,消失在那朦朧的雨巷里,有請(qǐng)二公司xx帶來的《雨巷》,三公司xx準(zhǔn)備。

              女1:毛主席曾經(jīng)對(duì)青年說過,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,相信未來,熱愛生命。

              男1:請(qǐng)欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》

              男2:在五四精神的感召下,無數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。

              女2:60多年的發(fā)展,x建集團(tuán)伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》,建圓公司xx準(zhǔn)備。

              女1:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅(jiān)持,一點(diǎn)點(diǎn)摸索,翻越人生的頂峰。

              男1:請(qǐng)欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠(yuǎn)方》,五公司集體組準(zhǔn)備。

              女2:千言萬語訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對(duì)你深深的愛!

              男2:請(qǐng)欣賞由五公司xx帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業(yè)公司xx準(zhǔn)備。

              女1:建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

              男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來,請(qǐng)奧華公司xx準(zhǔn)備。

              侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司xx帶來的《風(fēng)吹麥浪》,有請(qǐng)!

              女2:一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過后,讓我們回歸主題來,我自豪,我們是城市建設(shè)者,在林立的塔吊下,是我們?cè)趽]汗如雨。

              男2:請(qǐng)欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪,我們是城市建設(shè)者》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

              女1:祝福我的祖國,祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。

              男1:《祝福祖國》由安裝公司xx帶來,請(qǐng)一公司xx準(zhǔn)備。

              女2:從汶川到玉樹,從玉樹到蘆山,撬開了殘?jiān)�,搬走了巨石,那一刻,我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

              男2:請(qǐng)欣賞一公司xx帶來的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。

              男1:你沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,沒有劃時(shí)代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

              女1:《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來,五公司xx準(zhǔn)備。

              女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

              男2:五公司xx帶來《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》,請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。

              女1:我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨,那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

              男1:有請(qǐng)二公司xx帶來的《相信未來》,三公司xx準(zhǔn)備。

              女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

              男2:《祖國啊,我親愛的祖國》由三公司xx帶來,請(qǐng)混凝土公司xx準(zhǔn)備。

              女1:下面有請(qǐng)最后一位參賽選手,來自混凝土公司的xx,他帶來的是《我們威建人》,有請(qǐng)!

              男2:謝謝xx的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€(gè)個(gè)精彩節(jié)目,也向我們展示了他們的青春風(fēng)采,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。現(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分,請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。

              請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目,有請(qǐng)混凝土分公司xx帶來《戀愛ING》。

              女2:一曲流行歌曲之后,讓我們?cè)賮砗团_(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧,下面是一個(gè)謎語競猜環(huán)節(jié)。

              女1:經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計(jì),各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

              男1:再來看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

              同時(shí),我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是:

              女2:接下來宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是:

              獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是:

              男2:接下來揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是:

              獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是:

              女1:下面,最重要的時(shí)刻來到了,我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是:

              獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是:

              女2:今天,我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面,我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。

              男1:有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng),有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!

              女2:請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

              男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

              女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代

              男1:我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來

              侯:我們的激情燃燒明天的希望

              男2:我們的青春放飛繽紛的理想

              女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業(yè)中,譜寫更加壯麗的青春之歌!

              男1:威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。

              合:謝謝大家!再見!