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      2. 夏天玩水小班科學(xué)教案

        時間:2022-09-28 18:40:55 科學(xué)教案 我要投稿

        夏天玩水小班科學(xué)教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的夏天玩水小班科學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

        夏天玩水小班科學(xué)教案

        夏天玩水小班科學(xué)教案1

          一、設(shè)計意圖

          幼兒對水的喜愛似乎是一種天性,只要有時間、有機(jī)會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧,但又往往受到大人的制約,無法盡興地去玩水。因此,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕,或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心,尊重他們對水的興趣,使他們對水有更多的了解,因此設(shè)計了“我們一起來玩水”這一活動。

          二、活動目的

          1、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗玩水的快樂。

          2、鼓勵幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

          3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、盛滿水的盆

          2、塑料袋、鐵絲

          3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

          4、各種會沉和浮的玩具。如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

          四、活動過程

          (一)水真有用

          1、出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用?

          2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水?????

          3、教師總結(jié):水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣游、植物就無法生存,所以我們要節(jié)約用水。

          (二)水真好玩

          1、幼兒分組游戲探索。

          第一組:玩水袋:引導(dǎo)幼兒感知水的流動性。

          第二組:會變顏色的水:引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化。

          第三組:沉浮:引導(dǎo)幼兒討論什么東西會沉下去?什么東西會浮在水面?

          2、師小結(jié):剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲,請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

         。ㄈ┗顒友由

          讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

          五、評析

          利用孩子的天性,在游戲活動中,為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍,使幼兒能夠積極參與到游戲當(dāng)中來,敘述自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。?????從身邊小事啟發(fā)幼兒,讓幼兒認(rèn)識到水對人類及各種動植物的重要性,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,并懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式,讓每個幼兒按意愿選擇組別活動,教師在適當(dāng)?shù)臅r候給以引導(dǎo)啟發(fā),使幼兒在有趣的游戲中,主動探索科學(xué)現(xiàn)象,從而獲得粗淺的科學(xué)知識和科學(xué)體驗,并體驗游戲的快樂。

        夏天玩水小班科學(xué)教案2

         。墼O(shè)計意圖]

          幼兒對水的喜愛似乎是一種天性,只要有時間、有機(jī)會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧,但又往往受到大人的制約,無法盡興地去玩水。因此,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕,或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心,尊重他們對水的興趣,使他們對水有更多的了解,因此設(shè)計了“我們一起來玩水”這一活動。

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         。、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗玩水的快樂。

          2、鼓勵幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

          3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

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          3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

         。、各種會沉和浮的玩具如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

          [活動過程]

          一、水真有用

         。、出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用?

          2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

          3、教師總結(jié):水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣游、植物就無法生存,所以我們要節(jié)約用水。

          二、水真好玩

          1、幼兒分組游戲探索

          第一組:玩水袋:引導(dǎo)幼兒感知水的流動性。

          第二組:會變顏色的水:引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化

          第三組:沉。阂龑(dǎo)幼兒討論什么東西會沉下去?什么東西會浮在水面?

          2、師小結(jié):剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲,請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

          三、活動延伸

          讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

         。墼u析]

          利用孩子的天性,在游戲活動中,為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍,使幼兒能夠積極參與到游戲當(dāng)中來,敘述自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。

          從身邊小事啟發(fā)幼兒,讓幼兒認(rèn)識到水對人類及各種動植物的重要性,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,并懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式,讓每個幼兒按意愿選擇組別活動,教師在適當(dāng)?shù)臅r候給以引導(dǎo)啟發(fā),使幼兒在有趣的游戲中,主動探索科學(xué)現(xiàn)象,從而獲得粗淺的科學(xué)知識和科學(xué)體驗,并體驗游戲的快樂。

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