小班科學(xué)《蟲蟲王國》教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小班科學(xué)《蟲蟲王國》教案，歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)《蟲蟲王國》教案1
活動設(shè)計
春暖花開之時，追逐花叢中飛舞的蝴蝶、蜜蜂等昆蟲成為了小班幼兒熱衷的游戲，由此看出生活中一些常見的昆蟲已經(jīng)引起了小班幼兒的興趣，于是我就設(shè)計了本次活動--蟲蟲王國�；顒右杂變焊信d趣的情境貫穿始末，教師引導(dǎo)幼兒觀察常見昆蟲的外形、數(shù)數(shù)昆蟲的腳，從而發(fā)現(xiàn)昆蟲都有一對觸角，一對翅膀和三對足的基本外形特征。本次活動旨在讓幼兒通過觀察探索，體驗科學(xué)活動的魅力與樂趣。
活動目標
1、鼓勵幼兒主動發(fā)現(xiàn)常見昆蟲的外形特征。
2、通過觀察，體驗活動帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準備
1、昆蟲模型
2、PPT
活動過程
一、情境導(dǎo)入：哭泣的蟲蟲(PPT)
師：小朋友們，今天蟲蟲王國發(fā)生了一件了不得的大事?我們趕快聽一聽……(我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)身上什么也沒有了，我回不了家了。你們愿意幫助我嗎?)
師：發(fā)生什么事啦?那你們知道蟲蟲身上什么東西沒有了呢?(引導(dǎo)幼兒大膽猜測)
二、觀察昆蟲，發(fā)現(xiàn)外形特征
第一次觀察，了解簡單的形態(tài)
師：我們一起到蟲蟲王國里去看一看，看看蟲蟲身上到底有什么，蟲蟲都在睡覺哦，我們要輕輕的拿起來看，好嗎?
——幼兒觀察，教師重點引導(dǎo)幼兒觀察“你看的是什么蟲蟲呀?它身上有什么?”
師：小朋友，你在蟲蟲王國看到了什么蟲蟲呀?它身上有什么呀?(引導(dǎo)幼兒回答，ppt出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶圖片)
師小結(jié)：我們看到的.蟲蟲都是昆蟲，它們都有一對觸角、一對翅膀，還有腳。
第二次觀察，數(shù)數(shù)昆蟲的腳
師：那你們知道它們有幾只腳嗎?我們再去蟲蟲王國數(shù)一數(shù)，要輕輕摸著蟲蟲的腳，一只一只的數(shù)哦?
——幼兒觀察，教師重點引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)昆蟲腳的方法。
師：蟲蟲有幾只腳?(PPT出示大蟲蟲)我們一起來數(shù)一數(shù)，123456,6只腳，也可以說是3對腳。
三、蟲蟲的聚會
師總結(jié)：在大家的幫助下，蟲蟲找回了自己的一對觸角，一對翅膀，三對腳，它回到了王國，和朋友們一起唱起了歌、跳起了舞。小朋友，我們也在蟲蟲王國找一個你喜歡的朋友跳舞吧。(播放音樂)
教學(xué)反思
活動設(shè)計來源于幼兒的日常生活，符合小班幼兒的年齡特征及興趣點。以情境導(dǎo)入為主線，貫穿始末，富有童趣，始終吸引著幼兒，激發(fā)著他們探索的興趣�；顒又袃纱斡^察環(huán)節(jié)的設(shè)計，都遵循了幼兒觀察力發(fā)展的特點，鼓勵幼兒自主觀察、大膽交流。幼兒通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說，提升了自己的觀察力，同時感受到了觀察活動的樂趣。另外，活動提問的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，重點在于引導(dǎo)和鼓勵幼兒大膽說、反復(fù)說，以此來引導(dǎo)幼兒觀察后及時對科學(xué)概念進行自我構(gòu)建。
小班科學(xué)《蟲蟲王國》教案2
活動名稱：
蟲蟲王國圣誕會（小班）
活動目標：
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。
2、鼓勵幼兒積極參與點數(shù)游戲，體驗快樂。
活動準備：
4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景
活動過程：
一、情景引入
圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了，也邀請了小朋友去參加。
衛(wèi)兵：“歡迎光臨�！�
老師：“這四個衛(wèi)兵長的一樣嗎？”
二、歡慶圣誕――游戲：我的朋友在哪里
衛(wèi)兵發(fā)給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入圣誕宴會做游戲。
唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請xx和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點數(shù)。（4次）
三、宴會結(jié)束
衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了�！�
老師：“謝謝你們的邀請，我們一起送你們回家吧！”
步驟：
1、送小朋友手中的蟲子
教師：“天黑了，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯家了�！�
2、糾正送錯家的蟲蟲
3、將剩下的蟲蟲送回家
四、自然結(jié)束
和蟲蟲們說再見！
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