幼兒園美術(shù)葉子課件
導(dǎo)語:關(guān)于幼兒園美術(shù)葉子課件,教師鼓勵幼兒大膽的描述自己的樹葉是什么樣子的,比如從形狀、顏色,大小,并及時的指導(dǎo)。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!
幼兒園美術(shù)葉子課件
設(shè)計意圖:
隨著天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設(shè)計了此活動。
活動目標(biāo):
1、根據(jù)樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。
2、發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂《小樹葉》、課件。
2、收集多種形狀顏色的樹葉,并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。
3、粘貼畫范例。
活動過程:
一、游戲?qū),觀察樹葉。
1、引導(dǎo)
教師先把把樹葉用手輕輕的撒到地上,并讓小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。教師就放音樂《小樹葉》。邊聽音樂,邊讓幼兒與其他小朋友比較兩片樹葉是否相同。這種氣氛會很活躍的,讓幼兒也欣喜不已。
2.、觀察樹葉
教師鼓勵幼兒大膽的描述自己的樹葉是什么樣子的,比如從形狀、顏色,大小,并及時的指導(dǎo)。
二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導(dǎo)幼兒制作粘貼不同的形狀。
1、出示范畫(金魚)
這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?幼兒仔細(xì)觀察后并回答問題。
2、教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅
教師隨便拿一片樹葉讓幼兒猜它像什么以及可以做什么?幼兒自由發(fā)揮想象,并說出自己的想法。
引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統(tǒng)的印象
三、制作粘貼畫
1.幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。
2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的`?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
3.讓幼兒粘貼,制作作品。
請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。
教師對不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。
四、欣賞作品。
將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經(jīng)驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動,離開教室。
活動延伸:
將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展,讓大家欣賞。
活動總結(jié):
孩子們對《會變的樹葉》這個活動很感興趣,他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西,一個個美麗生動的造型躍然于紙上,有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等,真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發(fā)現(xiàn),孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣,探索欲望強(qiáng)烈,參與的積極性也比較高,完成的效果自然就好。
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