幼兒園課件制作注意
所謂多媒體課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園課件制作注意 ，歡迎閱讀。
隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的普及和推廣，課件的制作已經(jīng)走出了專業(yè)多媒體工廠，使每個(gè)人都有可能成為制作課件高手，下面我將工作中制作課件的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
我們知道，課件是傳遞思想內(nèi)容的載體，它通過(guò)一定軟件載體傳遞給讀者，以聲音、圖像以及動(dòng)畫等方式呈現(xiàn)，達(dá)到傳播思想的目的，具有直觀高效，易于讀者接受，同時(shí)克服時(shí)空限制，充分利用學(xué)員碎片化的時(shí)間，并可跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況。
課件的種類可以分為演示課件、交互式課件以及跟蹤式課件。不同課件其制作方法也不同，效果也存在差異，主要決定于課件發(fā)布者最初的要求以及時(shí)效性和可用資源的情況。
一、演示性課件
對(duì)于演示性課件，是演講者演示，讀者被動(dòng)觀看，課件播放是一個(gè)單向傳遞的過(guò)程。課件的質(zhì)量取決于演講者的講授水平、攝像師的錄制水平以及后期的制作水平，在制作該課件時(shí)需要注意以下事項(xiàng)：
1. 演講者的講授水平是課件質(zhì)量的關(guān)鍵因素；教師充分的備課和流暢的講授，保證講授過(guò)程連貫，口齒清晰，語(yǔ)音飽滿洪亮；同時(shí)對(duì)演講者的形象也有一定的要求，若有必要在錄制前需要化妝處理。
2. 攝制錄像由攝像師完成，是保證錄像質(zhì)量的關(guān)鍵；合格的攝像師能夠保證攝像定位準(zhǔn)確，畫面穩(wěn)定，遠(yuǎn)近適宜，光線適度，錄音設(shè)備靈敏，保證畫面、聲音連續(xù)穩(wěn)定的采集。
3. 后期制作是保證課件質(zhì)量的最后一環(huán)，決定課件的質(zhì)量。因此要求后期制作人員熟練掌握相應(yīng)的軟件，對(duì)素材畫面、聲音分別進(jìn)行有效的處理，保證聲音、畫面清晰、連貫；同時(shí)根據(jù)用戶不同的使用課件環(huán)境，生成不同格式的文件，如用戶使用計(jì)算機(jī)觀看課件，則生成mpg4、avi、mkv等格式文件；若使用手機(jī)觀看課件，則生成3gp、mpg等格式文件。在保證音畫質(zhì)量的前提下盡量做到文件容量最小化。通常使用的軟件有會(huì)聲會(huì)影、Adobe Premier等軟件。
4. 對(duì)于視頻會(huì)議系統(tǒng)生成的視頻文件，一般作為原始素材，不建議直接提供給用戶直接使用。需要對(duì)其加工編輯，如刪除口誤、冗余的'畫面，形成流暢、美觀易于觀看的視頻。若內(nèi)部使用，編輯后方可提供；否則需要進(jìn)一步進(jìn)行加工完善，并根據(jù)公司的統(tǒng)一宣傳模板進(jìn)行加工合成，以達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。此外，該類視頻也可以作為交互式課件的基本素材使用。
5. 本類課件具有制作周期短、制作技術(shù)要求低，可以滿足內(nèi)部培訓(xùn)的要求，不足之處在于單向播放，因此，演講者的魅力是決定課件質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、交互性課件
本類課件是在演示課件的基礎(chǔ)上引入用戶的操作，加強(qiáng)互動(dòng)，提高傳遞效果。該類課件一般包括操作演示、用戶模擬操作以及用戶練習(xí)三部分，實(shí)現(xiàn)演示、練習(xí)與檢驗(yàn)的完整結(jié)合，是課件的較為理想方式。早期的交互式課件一般由媒體公司完成，目前一些軟件已經(jīng)能夠完成簡(jiǎn)單的交互式課件制作，如Adobe Captivate、Lectorer及作課寶等軟件，使用這些軟件可以自制交互性課件。在制作該類軟件時(shí)，需要按照以下步驟：
1. 確定課件制作目標(biāo)計(jì)劃，包括達(dá)到的效果、使用對(duì)象情況、時(shí)間要求、軟硬件環(huán)境以及人員、資金情況和時(shí)間周期。
2. 準(zhǔn)備大綱。將制作內(nèi)容以大綱形式列出，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論后確定制作內(nèi)容，作為課件制作的依據(jù)。課件大綱的內(nèi)容包括前言、演示分節(jié)、演示結(jié)尾、互動(dòng)內(nèi)容、測(cè)試內(nèi)容等，并確定每個(gè)部分的演示方式（畫面尺寸、聲音、動(dòng)畫、用戶操作要求等）及時(shí)間長(zhǎng)度。
3. 收集素材。按照大綱列出的條目收集相關(guān)素材，包括錄像、錄音、圖片、配音腳本，若需要軟件操作截屏制作素材，則在準(zhǔn)備階段采集（也可與加工制作階段同步開展）。
4. 加工制作。這部分工作主要由課件制作人員完成，將課件素材進(jìn)行加工編輯合成。
5. 初稿審校。課件初步加工合成后，發(fā)布為初稿，提供相關(guān)人員審校，審校人員將審校結(jié)果反饋給制作人員，制作人員依據(jù)審校意見(jiàn)進(jìn)行修改課件。
6. 發(fā)布使用。課件經(jīng)過(guò)審校定稿后，提交發(fā)布部門，通過(guò)發(fā)布審批后將課件最終發(fā)布。
制作互動(dòng)式課件需要注意以下問(wèn)題：
1. 制作人員準(zhǔn)確理解制作目標(biāo)，對(duì)于不明確之處，及時(shí)與目標(biāo)提出者及時(shí)溝通，做到準(zhǔn)確把握，避免事后返工帶來(lái)課件制作的延誤；因此大綱精準(zhǔn)細(xì)致最重要。
2. 采集素材的軟件版本以及提供素材的格式盡量提前統(tǒng)一，避免采集準(zhǔn)備工作帶來(lái)不必要的重復(fù)工作。如，使用課件截屏使用Adobe Captivate ，則在制作前統(tǒng)一安裝和部署相同的版本，圖片使用JPEG、PNG格式文件，動(dòng)畫使用FLV、MP4格式文件，聲音文件WAV、MP3格式、課件模板等，提前統(tǒng)一安排布置。
3. 制作準(zhǔn)備工作中需要注意檢查設(shè)備環(huán)境，包括錄像、錄音設(shè)備的性能，保證制作畫質(zhì)、音質(zhì)的質(zhì)量。對(duì)于錄像設(shè)備，建議選擇攝制輸出高清畫質(zhì)的設(shè)備，對(duì)于錄音設(shè)備建議選擇性能比較好的錄音設(shè)備，對(duì)于錄制環(huán)境，要求低噪音或無(wú)噪聲干擾；若使用計(jì)算機(jī)上的錄音設(shè)備，需要檢查音頻輸入MIC的兼容性，建議使用兼容性好的計(jì)算機(jī)和MIC設(shè)備，保證錄制音質(zhì)清晰完美，減少后期素材處理的工作量。
4. 文件安全存放。制作人員將素材按類型、日期存放到不同的目錄，做好備份，保證數(shù)據(jù)的安全。如建立圖片、視頻、聲音、動(dòng)畫等路徑，分別存放不同類型的素材，并建立項(xiàng)目合成路徑及輸出路徑，按照日期保存文件。
5. 在確認(rèn)大綱的前提下，素材準(zhǔn)備和制作工作同期開始，保證制作進(jìn)度盡量提前。
三、跟蹤式課件
該類課件是在交互式課件的基礎(chǔ)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器向?qū)W習(xí)用戶發(fā)布預(yù)訂的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用戶在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課件學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)用戶學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而提升受訓(xùn)用戶的實(shí)際能力。該類課件需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的服務(wù)支持，是課件未來(lái)的普遍形式。尤其是多媒體課件更具有展現(xiàn)形式豐富，吸引力高，交互性強(qiáng)，尤其可跟蹤性強(qiáng)，是現(xiàn)代課件發(fā)展的方向。該類課件要求比較高，比較適合通用類的課程內(nèi)容開發(fā)定制，一般是技能提升類的培訓(xùn)課件。該類課程一般有課件公司開發(fā)完成，公司采購(gòu)課程。
四、課件基本要求：
作為課件應(yīng)該滿足以下基本要求：
1. 主題突出，思路明確，層次豐富。
2. 畫面精美，聲音清晰，音畫一致。
3. 表現(xiàn)方式力求多樣，避免枯燥。
4. 互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好。
5. 成本低，實(shí)效性強(qiáng)。
6. 方便下*，操作便捷，易于使用。
五、制作人員的要求：
制作課件時(shí)制作人員需要做到：
1. 多種軟件的使用，尤其是熟練掌握常用的工具軟件；
2. 平時(shí)積累素材，勤思考，學(xué)習(xí)他人的制作方法；
3. 盡量利用模板，不斷改進(jìn)和完善，提高課件制作效果；
4. 熟悉課件制作流程。
六、主要設(shè)備及軟件
1. 硬件設(shè)備包括：錄像機(jī)、錄音MIC、計(jì)算機(jī)（臺(tái)式機(jī)或筆記本）；
2. 軟件包括：MS Office PPT 2010、Adobe Photoshop 6、Adobe Premire、Adobe Audio、Aleo Banner、Adobe Captivate 8，抓屏軟件（Snagnit，AcdSee）、格式工廠3.0等。
七、制作課件技巧：
1. 課件發(fā)布格式
課件制作完成后以產(chǎn)品型式提供給用戶，用戶獲得產(chǎn)品的途徑以及使用的方式是制作課件之初應(yīng)該考慮的問(wèn)題，具體包括：
1） 用戶獲得演示課件途徑，可以通過(guò)光盤、服務(wù)器下*獲得課件。如果是視頻文件，若通過(guò)服務(wù)器下*，在保證觀看效果的情況下，盡量壓縮，減少文件容量；一般情況下，建議在300M以內(nèi)，文件過(guò)大，對(duì)用戶計(jì)算機(jī)要求高，影響下*速度，不利于使用。如果是在線播放的課件，建議少于30M，如果多于30M，建議分開多個(gè)文件存放；文件格式一般為MPG、MKV（適合計(jì)算機(jī)播放）、3GP、MOV格式（適合移動(dòng)設(shè)備播放）。
2） 如果是流媒體提供給用戶，考慮播放插件環(huán)境的通用性，如flash版本、IE版本設(shè)置不宜過(guò)高，否則影響用戶使用課件。尤其使用Captivate 軟件截屏和制作合成時(shí)，首先要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)考慮用戶顯示設(shè)備的通用性，若計(jì)算機(jī)一般設(shè)置在1024*769分辨率。如果以IE方式展示，在時(shí)間條件允許的情況下，可以考慮制作HTML5的自適應(yīng)方式的課件，以適應(yīng)用戶不同的顯示器。
2. 課件音頻
錄音是課件制作的主要環(huán)節(jié)，該素材的采集可以通過(guò)演示實(shí)時(shí)錄制采集，也可以通過(guò)錄音設(shè)備單獨(dú)采集，下面介紹這兩種不同采集方法注意的問(wèn)題。
1） 演示講解同期錄制。該方法是在錄制過(guò)程中將演講者的操作和錄音同步錄制作到課件中，提高課件的制作效率。但是也存在問(wèn)題：
（1）由于講授者演講和操作同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)速音量受到影響，會(huì)出現(xiàn)不連續(xù)的情況，按此方式錄制課件，演講者必須熟悉演講內(nèi)容，以保證演示和錄音的連續(xù)性。
�。�2）如果由于設(shè)備和環(huán)境的原因，導(dǎo)致錄音出現(xiàn)背景噪音，可以采取兩種方式解決，一種是調(diào)整錄音設(shè)備降低噪聲，重新錄制課件；另一種是通過(guò)后期制作軟件分離錄音，降噪處理后重新合成課件。
（3）建議使用Captivate錄制課件，因?yàn)樵撥浖浿频奈募萘啃�，可以作為素材繼續(xù)編輯使用；如果采用免費(fèi)錄屏軟件，輸出文件質(zhì)量和格式都受限制，增加編輯時(shí)間。對(duì)于使用免費(fèi)錄屏軟件輸出的文件建議保存格式為MPG4或WMV格式。
2） 演講和操作異步錄制，后期合成。使用這種方法制作課件能夠保證課件的質(zhì)量，但是制作時(shí)間要增加。對(duì)于質(zhì)量要求高的課件，建議采用此種方式。使用此種方式處理課件畫質(zhì)、音質(zhì)可以很好的控制，還可以繼續(xù)添加交互性操作。
3. 素材使用
在制作課件時(shí)可以充分利用已有的素材完成課件的制作，下面有幾種技巧供大家參考：
1）Office PPT素材：
在制作課件之初，可能手頭已經(jīng)有了現(xiàn)成的PPT，具有非常完善的展示效果，雖然PPT已經(jīng)提供網(wǎng)頁(yè)和視頻發(fā)布格式，但是文件容量和展示效率不是非常理想，因此可以采取以下方式進(jìn)行制作課件：
方式一：作為素材直接導(dǎo)入到Captivate中，對(duì)其進(jìn)行編輯、配音，完善效果后，以流媒體方式發(fā)布，達(dá)到課件文件容量小，適合服務(wù)器下*和網(wǎng)絡(luò)觀看；這種編輯方式對(duì)計(jì)算機(jī)配置有一定要求，建議使用高配置的計(jì)算機(jī)編輯課件。
方式二：將PPT另存為WMV格式，由視頻編輯軟件根據(jù)需要進(jìn)行二次編輯，添加錄音合成，制作視頻。由于視頻格式文件的限制，文件容量相對(duì)流媒體較大。
方式三：將PPT中的圖片、聲音以及動(dòng)畫作為Captivate的素材使用（將文件壓縮為RAR格式，然后再壓縮軟件窗口找到Media文件夾，其中存放所需的項(xiàng)目）。
2）Office PPT模板：
公司定期發(fā)布了PPT模板，建議制作PPT或課件時(shí)依據(jù)公司的模板制作，不建議另起爐灶。公司的模板可以作為課件非常好的素材。制作視頻時(shí)可以直接截取使用。
3）收集使用公司往期宣傳片、VI設(shè)計(jì)等素材用于課件制作，減少成本。
4. 借鑒模板
模板是最有效的學(xué)習(xí)工具，研究模板的過(guò)程也是自己學(xué)習(xí)制作課件過(guò)程，對(duì)于課件制作工具軟件，可以適當(dāng)借助其提供的模板，了解工具軟件的使用方法。如Adobe Captivate 、Premire、MS Office PPT以及公司的宣傳片、VI等，建議大家多加研究利用。
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