中學教師考核制度(集合6篇)
在日新月異的現代社會中，很多場合都離不了制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的中學教師考核制度，歡迎閱讀與收藏。
中學教師考核制度1
一、指導思想
為了充分調動全校教師教書育人、管理育人、服務育人的積極性，提高我校教育教學質量和辦學效益，特制定本條例。
二、考核指標及權重
1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學常規(guī)”占25分；“教學成果”占20分；“學生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學校各項工作，無違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現一級教育教學事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現，參照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，
2、跨年段或跨學科的老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績取其學校規(guī)定的基準分與學生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學校根據評估結果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
中學教師考核制度2
一、本制度基本分為100分。
二、工作數量
凡周課時初中不滿14─18課時，高中不滿12─16課時者，每少一課時每學期扣5分(學校根據具體情況安排的除外)。
三、教育工作
1、堅持四項基本原則，遵守國家法律法規(guī)，認真學習黨的路線、方針、政策。凡不遵守國家法律法規(guī)及上級部門規(guī)定的，有一例扣10分；情節(jié)嚴重的交監(jiān)察部門處理；構成犯罪的，交司法機關依法追究刑事責任。
2、積極參加政治學習和學校組織、安排的其他各項活動，學習有筆記。凡學校組織、安排的活動，無故缺席一次扣5分，遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，無學習筆記少一次扣1分。班主任準時參加并認真組織學生參加升旗儀式。凡無故不參加升旗儀式或組織工作有較明顯差錯，一次扣2分。
3、熱愛教育工作，教育思想端正，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師表形象。凡違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中一條一次扣5分。
4、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《加強師德行風建設十項規(guī)定》。凡違背《十項規(guī)定》中一項一次扣5分，情節(jié)嚴重的按規(guī)定另行處理。
5、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《鹽都區(qū)教育事故責任追究制度》。凡有教育事故的基本情形之一的，一項一次扣5分，情節(jié)嚴重的按規(guī)定另行處理。
6、具有奉獻精神，服從分工，勇挑重擔，按期保質保量完成學校布置的各項任務。凡學校分配的各項工作任務，不守時或完成質量不高的，有一項一次扣2分；不接受任務或未參加應該參與的工作，有一項一次扣5分。工作馬虎，影響學校聲譽的，每次扣10分。不能服從學校開學前的分工，按拒聘處理。
7、控流工作按照《溝馬中學初中部控流制度》進行考核。
8、嚴格執(zhí)行考勤制度。凡遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，曠職每半天扣20分。病、事假超標的，參照上級部門有關規(guī)定執(zhí)行。
9、凡屬學校安排的臨時性工作任務，不按時保質完成的或未經批準不參與的有一次扣5分。
四、教制度學工作
1、教研活動：認真研究大綱、教材和學生的特點，制訂切實可行的教育、教學計劃，積極開展課題研究和參加各級教研活動。
(1)每缺一種計劃扣2分，計劃制訂不認真或項目不全、操作性不強，有一份扣1分。
(2)凡聽課或評課無故缺席者，有一次扣5分。
(3)聽課每周不少于1節(jié)，不能完成的每少一節(jié)扣2分(期中、期末考試期間除外)。
(4)校內聽課被認定為C等及以下的課，有一課時扣5分，上級部門檢查工作聽課被認定為C等及以下，有一課時扣10分。
(5)凡一學年未訂閱一份專業(yè)雜志、未開展課題研究、未寫教學論文或經驗總結的，有一項扣1分。
(6)教研組長除按上述制度考核外，另執(zhí)行《溝馬中學教研組長崗位考核制度》。
2、集體備課：認真參加集體備課。
(1)凡集體備課遲到、早退、中離的，有一項一次扣2分；無故缺席的，有一次扣5分。
(2)備課超前一周。發(fā)現不按要求備課，少一課時扣1分。
3、“四冊”檢查：
(1)校內檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣5分，有一冊不交扣10分。
(2)上級部門檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣10分，有一冊不交扣15分。
4、上課：嚴格按學校編排的課表上課，嚴格課堂教學規(guī)范，運用啟發(fā)式、討論式教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)凡不按課表上課，有一次扣2分。曠課一節(jié)扣10分，若請假調課，則由接受該節(jié)課者負責，私自調課，雙方均按曠課處理。
(2)發(fā)現上課吸煙、坐著上課等違背課堂常規(guī)等行為的，有一項一次扣1分。
(3)不按時上下課或中離、遲到，每5分鐘扣0.5分，不滿5分鐘按5分鐘計算。
(4)凡教學目標不明確的，有一次扣1分；當堂訓練或自主學習不達要求的，有一次扣1分；不運用教媒體的，有一次扣0.5分；凡出現科學性錯誤的，有一次扣2分。
(5)學校安排各類坐班，按本條款中(1)、(3)兩條執(zhí)行。
5、考試
(1)監(jiān)考不認真、看書報雜志、開小差等，有一項一次扣3分。
(2)監(jiān)考者在該場考試前5分鐘仍不到崗，按曠課2節(jié)處理；考后半小時仍未到崗或無故不參與監(jiān)考，按曠課3節(jié)處理，并取消監(jiān)考資格。
(3)閱卷不認真、遲到、中離、早退的，有一項一次扣3分，曠職一次扣10分，閱卷失誤且造成不良影響的，有一次扣5分。
6、作業(yè)與輔導
(1)凡學生作業(yè)書寫不認真，同一次作業(yè)每三例扣0.5分。作業(yè)次數每少一次扣1分。作業(yè)量偏少或偏多、作文篇幅過短的，有一項一例扣0.5分。課外作業(yè)不檢查的，有一例扣1分。
(2)凡作業(yè)批改積壓的，有一次扣1分；有漏批、錯批的，有一例扣1分。作文總批數量達不到1/2的，有一次扣1分；達不到1/3的，有一次扣2分。
(3)凡不組織課外活動的，有一次扣1分；有活動無記錄或有記錄未活動的，有一次扣0.5分。
五、說明
1、對照上級部門的規(guī)定，缺漏的或低于上級部門加分、扣分標準的，服從上級部門規(guī)定。
2、考核結果與聘用、晉職、評優(yōu)掛鉤。
3、本制度的解釋權在校長室。
中學教師考核制度3
為了更好地促進學校教師校本培訓工作的順利開展，保障教師校本培訓不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓考核制度。
1、嚴格教師校本培訓的各種培訓的考勤。教師按時參加上級及學校組織的校本培訓活動，每遲到或曠會一次，學校將按教師日�？记谵k法規(guī)定進行處理。
2、嚴格教師校本培訓學習情況的檢查。學校不定期檢查教師的校本培訓情況，教師要有校本培訓學習目標計劃、學習筆記、學習心得、學習階段性總結等，每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分。
3、教師必須修滿最低教育學分。學校規(guī)定每位教師每學年最低學分必須達到40學分，達不到學分者，年終量化考核要酌情扣分。
4、嚴格教師學歷達標。教師學歷必須達到本科（含本科）以上，并且與所任教學科專業(yè)一致。
5、嚴格教師的.校本培訓完成情況。教師在校本培訓中，不能達到培訓要求，將在年終量化時視為不合格教師，年終不能評為優(yōu)秀教師。
中學教師考核制度4
為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據縣教育局關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本考核制度。
一、考核原則
1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則，在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則，考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
4、導向性原則，在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。
二、考核內容
考核實行百分制打分，分兩個方面進行考核，一是從教師的政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價，占50%；這50%的比例中，教師互評占30%，考核小組評議占30%，校長考核占40%。二是教師一學年（兩學期）的總積分的平均分，占50%，以學校辦公室統計為準。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、我校年度考評按學年度進行，每年集中在6月底考核，以考核內容的各項積分總和進行排名，以教育局分配的名額，從第一名起為每年的縣級或市級秀，額滿為止，縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當年度優(yōu)秀，以上級部門劃定的標滿為止，當年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標。
3、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀真實、實事求是，并形成文字材料，總結材料交考核小組。
4、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。
5、考核小組將考核結果進行公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果，上報教育局考核工作領導小組。
中學教師考核制度5
xx二小教師獎勵性績效工資“能”考核方案
一、考核對象：xx二小現任具體學科教學崗位的專業(yè)任課教師。
二、考核時間范圍：每年的春學期開始至當年的秋學期結束。
三、考核細則：
�。ㄒ唬� 業(yè)務素質（10%）
本科學歷記6分，�？朴�4分，中師記2分；完成指定教科研任務(課題和論文)的“學科帶頭人”省、市、縣級分別記5分、4分、3分，完成指定教科研任務的“教學能手”省、市、縣級分別記4分、3分、2分，未完成指定教科研任務的的減半記分。當年新增各級“學科帶頭人”、“教學能手”、“名教師”、“名校長”稱號的另加1分，總分不超過10分。
�。ǘ┯媱澋闹朴喤c總結（5%）
每學期計劃總結各記2 .5分,各類學科計劃、小結不全或不符合要求的-0.1分/份，按學期分別計算，對應學期計劃或總結分數扣完為止。
�。ㄈ﹤湔n20%
集體備課 計8分，每學期4分。材料不符合學校統一要求的-0.1分/次，未按時上傳學校網站的-0.1分/次，對應學期的分數扣完為止。
個案備課計12分，每學期6分。檢查或抽查中發(fā)現備課材料質量較差被點名通報的-0.4分/次，備課節(jié)次不足的-0.2分/課時，對應學期的分數扣完為止。
（四）上課 25%
為他人代崗但實際未到崗的-0.5分/次，代崗而未按時到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀律混亂的、體罰或變相體罰學生的-0.4分/例，未經教導處同意私自調課或不按教導處課表上課的－0.2分/例，上課遲到、拒絕學生聽課、因教師責任造成的學生上課不全且無嚴重后果的（有嚴重后果的另外處罰）、中途離開課堂、課堂上接聽電話－0.1分/例。教學工作檢查或抽查聽課被評為差課的-0.5分/次，總扣分不超過10分
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)與輔導20%
作業(yè)輔導每學期各記10分，布置學生書面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯批的－0.1分/例，教學工作檢查或抽查中發(fā)現作業(yè)質量較差或批閱不符合學校要求的-0.2分/次，對應學期的分數扣完為止。
（六）考查與評價4%
每學期考查各記2分，未按學校要求完成期末學情調研或考查任務的-0.5分/科，未按要求完成質量分析報告的、統一閱卷中積分錯誤或錯批的-0.1分/例，考核學期內分數扣完為止。
（七）學習教研16%
教師參與集中政治學習和業(yè)務學習各記0.1分/周，學習無詳實記錄的減半記分；參與教研組集中活動記0.2分/周，學習無記錄的減半記分，不參加活動不得分。
四、考核辦法
積分從高到低排名，前十名為優(yōu)秀級，后十名為合格級，其余為良好級。每級獎金相差250元。
中學教師考核制度6
xx中心小學教學質量考核制度
第一項：月考核
一、課堂常規(guī)（10分）
1、課堂時間：按時上下課、不遲到拖堂記2分，違背一次扣1分。
2、課表執(zhí)行：按課表上課，無擠課和私自調課現象，違背一次扣1分。
3、課堂組織：師生精神飽滿，教學秩序井然，學風濃厚記2分，違背一次扣1分
4、教學儀態(tài)：上課不抽煙、不接打電話、手機、不坐著上課、衣著整潔、用普通話上課記2分，違背一次扣1分。
5、師德修養(yǎng)：無體罰、變相體罰學生現象記2分，違背一次扣4分。
二、教學常規(guī)（60分）
（一）教案（20分）
1、備課的科目齊、節(jié)數達到要求，書寫整潔，設計新穎，按時接受檢查，差一節(jié)扣1分，照搬照抄、書寫潦草且無創(chuàng)意扣1分/節(jié)。
2、教學目標明確、全面，無目標扣2分，不明確不全面扣1分/節(jié)。
3、教學重、難點突出，無重、難點扣2分/節(jié)。
4、語、數教案，專職教案（音、體、美、英語、計算機）每課時在1.5頁以上，其他學科教案在1頁以上，不達要求一節(jié)扣1分/節(jié)。
5、教案每課有板書設計，每節(jié)有課后小結和自我評價，未達要求扣3分/節(jié)。
�。ǘ┳鳂I(yè)（30分）
1、課堂作業(yè)按時認真批改，不改扣1分/人次，其中語文的作文批改要求有批語、圈點，作文個數齊，不符合要求扣2分/人次。
2、家庭作業(yè)按時認真批改，不改扣1分/人次。
3、與教材配套的資料按時認真批改，不改扣1分/人次。
4、試卷及時認真批改并與學生見面講評，不改不評扣10分/次。
（三）簿記表冊類（10分）
1、開學有學科教學計劃，期末有教學總結記，不交扣2分，馬虎的1分。
2、成績冊、點名冊、班主任手冊、素質報告冊、教室日志、學生輔導記錄、試卷分析、班隊活動記錄等填寫認真完整，沒填扣2分/種。
3、政治學習、業(yè)務學習、周前會記錄內容完整，缺扣3分/次。
三、教研活動（30分）
1、積極參加教研組活動，學初有計劃，少一次每人扣4分。
2、教研活動能積極發(fā)言，少一次扣1分。
3、聽課節(jié)數達要求，能寫出聽課意見，少一節(jié)或沒有點評扣1分/節(jié)。
4、按時上教研課、競賽課或優(yōu)質課，無故不上者和不參加者扣4分，且作一次曠課處理。
5、認真寫好評課稿，少一次扣3分/節(jié)。
四、資料收集。
上交資料：
�。�1）各種教案、教材（教具）；
�。�2）教研活動資料（教研計劃、總結、教研活動記錄、聽課記錄、研究課教案）；
（3）學科教學計劃、每月反思或論文；
�。�4）各種簿記表冊（輔導記錄、班隊活動記錄、成績冊、點名冊、班主日志等）；
�。�5）試卷分析；
�。�6）會議記錄（政治學習、業(yè)務學習、每周例會等）。
所有教學資料由規(guī)定的時間收集好上交教導處，每缺一樣在前三項得分之和中扣2分。
五、考核辦法
1、每月公布教師月考核得分情況，一學期以平均分計算（最高為100分）。85--100分為優(yōu)秀，按獎金100%獎勵；75--85分為良好，按獎金90%獎勵；60-75為合格，按獎金80%獎勵； 60分以下為不合格，按獎金70%獎勵。
2、評價方式采用“兩個結合”，教導處檢查和平時抽查相結合。
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