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      2. 學(xué)校班主任工作考核方案

        時間:2024-05-18 08:35:00 考核方案 我要投稿
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        學(xué)校班主任工作考核方案

          為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的學(xué)校班主任工作考核方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校班主任工作考核方案

          一、考核項目及要求:

          1、計劃總結(jié)(5分):每學(xué)期按工作要求制定工作計劃,做好班主任工作總結(jié),無計劃者扣2.5分,無總結(jié)者扣2.5分,詳見考核細則。

          2、專題活動(5分):參加相關(guān)班主任專題活動,按細考核細則給分。

          3、班科聯(lián)系(5分):班主任要及時與該班任課教師做好工作聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)配合工作,且做好工作記錄,詳見考核細則。

          4、正面教育(5分):耐心細致的做學(xué)生工作,不得體罰和變相體罰學(xué)生,詳見考核細則。

          5、干部培養(yǎng)(10分):組強健全班級管理機構(gòu),落實管理人員;班主任要切實加強對班干部和隊干部的培訓(xùn)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,加強班級管理;讓學(xué)生民主參與管理,形成有效的班級管理制度;做好相關(guān)的資料記錄;配合學(xué)校做好少先隊管理工作,要求詳見考核細則。

          6、個別教育(5分):對學(xué)生進行因材施教,因事而教,查學(xué)生個別教育記錄,每學(xué)期不得少于10次,每差一次扣0.5分。

          7、班級常規(guī)管理(15分):按考核細則要求,每學(xué)期檢查匯總后評分。 ?

          8、家校工作(5分):加強與家長聯(lián)系溝通,做好家長配合教育學(xué)生的工作。每學(xué)期必需召開一次家長會;經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,關(guān)愛學(xué)生,不得接受家長的請吃送禮;配合學(xué)校做好家長評教工作,做好家校聯(lián)系資料,詳見考核細則。

          9、班級文化建設(shè)(10分):班主任要著力加強班級文化建設(shè),打造具有特色的班級文化,營造班級育人氛圍,每學(xué)月更換一次班報,學(xué)校組織相關(guān)人員檢查評比,見評分細則。

          10、安全工作(5分):每月至少進行一次專題安全知識教育,有記錄資料,差一次扣0.5分;學(xué)期無安全責任事故發(fā)生,一次責任事故視情節(jié)扣0.5至5分。

          11、好人好事(5分):有好人好事的專項記錄,給2分;根據(jù)好人好事的量與影響酌情給分。

          12、資料完成(5分):班主任應(yīng)配合學(xué)校完成各項相關(guān)資料,詳見考核細則。

          13、特色貢獻(10分):做好班級宣傳工作,積極組織學(xué)生投稿;發(fā)動學(xué)生積極參加各項社團活動,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進學(xué)生全面發(fā)展,詳見考核細則。

          14、表彰獎勵(10分):鼓勵班集體和班集體內(nèi)學(xué)生個人參加各種競賽,按細則給予獎勵分。

          二、考核方法:

          1、學(xué)校成立班主任工作考核組:

          組長:分管領(lǐng)導(dǎo)

          成員:德育處及相關(guān)部門、教師代表組成(由教師民主推薦產(chǎn)生)。

          2、實施考核:

          每學(xué)期結(jié)束后,由考核組將收集到的相關(guān)資料,對照量化評分細則,進行量化評分后公示。

          3、考核結(jié)果的使用:

          A、發(fā)放班主任津貼的依據(jù),學(xué)校將根據(jù)全校教師活工資的15%,加上相應(yīng)獎勵經(jīng)費,按班級學(xué)生人數(shù)計算,得出班級每位學(xué)生的津貼,按班主任所在班級學(xué)生的人數(shù),60%作為班主任的基本津貼發(fā)放到班主任個人,其余40%作為班主任的績效津貼,按考核分的高低,得二等獎為平均基數(shù),一等獎比二等獎高30%,三等獎比二等獎少30%。

          B、作為評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的依據(jù),凡今后上級部門要求推薦評選優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任,只要符合基本條件者,均按班主任考核得分進行推薦。

          C、作為教師晉職、晉級的重要依據(jù),凡教師晉職、晉級,在符合其本條件的情況下,班主任將在同等條件下優(yōu)先。

          D、推薦評選先進教師或優(yōu)秀教師的依據(jù),在上級部門要求推薦評選相關(guān)先進時,對符合條件的班主任優(yōu)先。

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