【實用】考核方案模板七篇
為了確保事情或工作扎實開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的考核方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考核方案 篇1
為了進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、健康的環(huán)境，對學(xué)生、家長、社會負責(zé)，使每位教師能得到客觀、公正的評價，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：
一、職業(yè)道德(5分)
盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、能積極主動的做好本職工作;關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團結(jié)同志。(滿分)
扣分辦法：
1、不按要求做，影響士氣，無故或不能按時完成學(xué)校交給的臨時工作，每次扣0.1-0.5分
2、背后搞小動作，給學(xué)校出難題，敗壞學(xué)校聲譽，給學(xué)校工作帶來一定困難，既說不出一定道理，又不服從領(lǐng)導(dǎo)，每次扣0.1-0.5分。
3、體罰學(xué)生造成一定影響，經(jīng)濟損失個人負責(zé)，并每次扣0.1-0.5分。
4、不按規(guī)矩辦事，被上級點名批評每次扣0.1-0.5分。
5、例會，認真聽取會議精神并做好記錄，積極傳達，違反例會制度每次扣0.2分。
6、不服從臨時性的工作安排，師德分不得。
7、影響敗壞學(xué)校聲譽，本年度取消選優(yōu)評模資格。
二、教育教學(xué)(55分)
(一)、教學(xué)過程(21分)
1、課時量(2分)
以省定各學(xué)科周課時量為標(biāo)準(zhǔn)，達到省定標(biāo)準(zhǔn)課時量記滿分。差一節(jié)扣0.5分。
2、備課(9分)
(1)、以學(xué)�！督處焸湔n評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個等級。
A級教師五名(6分);B級教師六名(5分);其余C級(4分)(多科教案取平均分計算)
(2)、教師做到課前備課，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)教材和學(xué)生實際，做到重點突出，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練記滿分3分。不按規(guī)定備課，課后補充教案視為無教案。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項扣完為止，不計負分。
3、講課(5分)
評分情況與備課類似。按學(xué)校下發(fā)的《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，分為A、B、C三個等級。
A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余C級(3分)
(多科目課堂教學(xué)取平均分)
扣分辦法：1、逃避公開講課校級每次扣0.2，鄉(xiāng)級以上扣0.5分。2、無故推遲五分鐘以上時間進教室或不正常上課，每次扣0.1分;教師無故缺課扣0.5分。(如學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任)
4、作業(yè)批改(5分)
具體操作方法與上一項相似。按學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，分為A、B、C三個等級。
A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余教師C級(3分)
(沒有學(xué)生作業(yè)的科目，按各科作業(yè)平均分50%計算，多科作業(yè)取最高)
(二)、教研活動(9分)
1、聽課評課(3分)
分四個等級：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學(xué)期聽課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達到15次以上，聽課記錄詳細，認真參與評課活動記B;聽課次數(shù)達10次以上，有記錄，評課活動無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評課活動記D。
2、輔導(dǎo)與檢查(3分)
分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)經(jīng)常對學(xué)生進行檢查和個別輔導(dǎo)，記錄完整記A;經(jīng)常對學(xué)生進行檢查和個別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個別輔導(dǎo)，并有記錄記C;無檢查和個別輔導(dǎo)記D。
3、理論學(xué)習(xí)(3分)
理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項相似。分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。
集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席，記錄不完整詳細記B;缺席次數(shù)達三次以上，記錄不完整詳細記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。
注：個別教師如有特殊情況，由校委會成員共同商議評分結(jié)果。
(三)、教育教學(xué)效果(20分)
計分方法：
(1)、五個教學(xué)班以下，所教科目占25%以下記20分;50%以下記15分;75%以下記10分;20xx行政教師量化考核方案以下8分;95%以上5分。
(2)、六個教學(xué)班以上，所教科目占25%以下記20分;40%以下記17分;50%以下記15分;65%以下記12分;83%以下記10分;89%以下記8分;20xx行政教師量化考核方案以上記5分。
計算方法：所教科目名次除以總班數(shù)乘以100%說明：所教科目都進入統(tǒng)考前三名，取最好成績計算，否則取平均數(shù)計算。
(四)教師業(yè)務(wù)(5分)
(1)、試題評比(2分)
每學(xué)期各科任教師都要出1-2套高質(zhì)量的試題，以反映教師對教材的理解掌握情況，經(jīng)教研組評定一等得2分，二等得1分。(抄襲不得分)
(2)、試卷分析(1分)
學(xué)校組織的考試，任課教師要認真做好卷面分析，經(jīng)學(xué)校教研組評定一等的1分，二等的0.5分。(不符合實際不得分)
(3)、批卷質(zhì)量(1分)
學(xué)校對統(tǒng)一組織的批卷工作進行檢查，經(jīng)抽查批卷無問題得滿分，有失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴重錯誤的不得分。
(4)、監(jiān)考(1分)
每學(xué)期組織考試，不參加監(jiān)考工作的不不得分，監(jiān)考無任何問題的得滿分，在監(jiān)考中有部分環(huán)節(jié)失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴重錯誤的不得分。
三、教師出勤(40分)
扣分辦法：
1、遲到、早退
遲到、早退(含各類會議)每次扣0.1分。
2、病假。
因病需休息治療的，向校長室履行書面請假手續(xù)，請假人請假時自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，并填寫好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處不做安排，教師要做好工作交接，批準(zhǔn)后報教導(dǎo)處備案。急病、重病須由家人代履行請假手續(xù)，每月病假累計不超過5天，病假每天扣0.2分，超過5天的每天扣0.5分;超過半月的按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重病患者視其情節(jié)在年終酌輕扣分。
3、事假。
確有他人無法替代的重要事務(wù)，可請事假。事假應(yīng)提前一天向校長室履行書面請假手續(xù)，寫請假條，自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，做好工作交接的，批準(zhǔn)后報教導(dǎo)處備案。
外出開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員必須出發(fā)前到校長室備案，并填寫好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，做好工作交接，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可外出。
教師應(yīng)嚴格控制事假天數(shù)，每月累計不超過3天，每天扣0.5分，超過3天，每天扣1分;一學(xué)期事假累計達10天者，不得評為優(yōu)秀教師及其他榮譽稱號，年度考核不能定為優(yōu)秀等級。
4、婚假、產(chǎn)假、喪假。
按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、曠工。
未經(jīng)請假或請假無人批準(zhǔn)的不到校上班視同曠工，一天扣2分，半天1分;曠課一節(jié)扣0.2分，如因其曠工，導(dǎo)致事故發(fā)生，本人承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任，學(xué)校還要另外追究有關(guān)責(zé)任等。
說明：本項最低分10分。
附加分：(10分)
1、校級領(lǐng)導(dǎo)、各專用教室管理員、教研組長能盡職盡責(zé)，積極
主動的工作每學(xué)期獎勵1-5分。
2、教師跨年級跨學(xué)科任課每學(xué)期獎勵3分
3、教育教學(xué)論文：國家級5分，省級4分，縣級2分，校級1分。(注：取最高項，不累計)
4、公開課、研討課。(能積極主動承擔(dān)各級公開課、研討課，鄉(xiāng)級獎勵1分，縣級獎勵2分，市級以上獎勵3分)
5、課題研究：積極主動參與課題研究，并取得一定成績，校級加1分，鄉(xiāng)級加2分，縣級4分，市級加4分，省級5分，國家級加6分。
說明：此項最高累計10分。
考核方案 篇2
為進一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。
一、考核對象
（一）市第一層次骨干教師：省特級教師、市名校長、市名教師（名班主任）；
�。ǘ┦械诙䦟哟喂歉山處煟菏薪虊滦�、市教壇中堅、市教壇宿將（簡稱"三壇"）；
（三）市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。
下列對象不列入考核：
（一）本學(xué)年已調(diào)離校長崗位的.名校長，離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣（市、區(qū)）教研、教師教育機構(gòu)的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師，沒有擔(dān)任班主任的名班主任；
�。ǘ┠挲g35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅（到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年），已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)。權(quán)重15分。
�。ǘ┕歉蓤F隊建設(shè)及成效。權(quán)重20分。
（三）開設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。
�。ㄋ模┱n題研究或論文（著）撰寫。權(quán)重15分。
�。ㄎ澹� 讀教育專著。權(quán)重5分。
�。┳晕野l(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件1）
四、考核辦法
�。ㄒ唬┦小⒖h（市、區(qū)）教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院），聘請專家，組織相關(guān)人員對骨干教師進行考核。市教育局負責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作；各縣（市、區(qū)）教育局負責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作；市教育局對縣（市、區(qū)）第二層次骨干教師考核工作進行終審。
�。ǘ┎扇＜铱己耍ㄕ�70%）和學(xué)校民主測評考核（占30%）相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項對照審核，量化評分。學(xué)校考核采取考評對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個方面進行測評�？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末�！久麕煶蓡T考核方案】
五、考核程序
考核工作要客觀公正，嚴格按程序操作，堅持實事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。
�。ㄒ唬┕伎己宿k法，布置考核要求。
�。ǘ﹤�人對照考核標(biāo)準(zhǔn)自評。符合標(biāo)準(zhǔn)的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣（市、區(qū)）第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請報告，并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》（附件2），上交考核材料�？己藢ο髴�(yīng)在所在學(xué)校（單位或校區(qū)）教職工大會上進行述職和民主測評。
（三）組織專家考核，審核材料。
�。ㄋ模┦崂砜己私Y(jié)果，報考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣（市、區(qū)）名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。
�。ㄎ澹┕伎己私Y(jié)果并進行公示。
六、考核獎懲
考核獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀(jì)要（〔20xx〕18號）第八條執(zhí)行。實行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎勵。不申請不考核；連續(xù)兩次不申請考核者取消其榮譽稱號。
有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號：
�。ㄒ唬⿲＜铱己耍�70%）、學(xué)校民主測評考核（30%）兩者總分低于60分；或?qū)＜铱己朔謹?shù)低于40分；或?qū)W校測評基本稱職、不稱職票數(shù)合計達到40%以上，其中不稱職占20%及以上。
�。ǘ嶂杂诘诙殬I(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的；
�。ㄈ┰诳己斯ぷ髦杏信撟骷�、抄襲剽竊等行為的；
�。ㄋ模┕ぷ髫�(zé)任心不強，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的；
�。ㄎ澹┯衅渌`反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
七、考核時間安排
�。ㄒ唬�3月至4月，開展宣傳發(fā)動工作。
（二）5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣（市、區(qū)）教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室）。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：88615097，電子郵箱：xxx。
�。ㄈ�7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。
八、報送材料
（一）《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》（書面，一式二份）。
（二）相關(guān)證明材料復(fù)印件（經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊）。
�。ㄈ稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》（見附件3、4）（書面一式一份并附電子稿）。
�。ㄋ模�20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》（見附件5）（書面一式一份并附電子稿）。
�。ㄎ澹稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》（見附件6）《溫州市中小學(xué)名校長20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》（見附件7）《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》（見附件8）（留學(xué)校、單位備查）。
九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
考核方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以二0一四年縣社工作方案為指導(dǎo)，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
二、原則：
領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；
量化工作目標(biāo)，實行百分考核；
財務(wù)獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責(zé)，確保目標(biāo)實現(xiàn)。
三、職責(zé)要求：
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標(biāo)。
2、完成縣社分配的目標(biāo)任務(wù)。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務(wù)。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)合作社、基層社建設(shè)發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
四、目標(biāo)任務(wù)：
（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)
1、復(fù)合肥銷售。
2、農(nóng)藥銷售。
（二）煙花爆竹以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，任務(wù)分配另下發(fā)文件。
（三）再生資源任務(wù)
各基層社新增再生資源回收網(wǎng)點1個以上見附表（2）。
五、考核與考核辦法：
�。ㄒ唬┛己�
1、實行百分制考核。
2、每月以獎代補工資主任300元，付主任150元進行考核。
3、90分為達標(biāo)，可獲得各項任務(wù)考核獎，并可以參加評先，超百分進行獎勵，每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進行降職或免職處理。
4、年終由縣社組織考核組對基層社進行考評記分。
�。ǘ┛己宿k法。
1、目標(biāo)任務(wù)70分。
�、偻瓿蔁熁ū袢蝿�(wù)40分
A、完成煙花爆竹銷售任務(wù)90%以上30分；70%-89%按比例計分；69%以下不計分；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)數(shù)按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點計算。
B、貨款及時結(jié)清10分，在每年的4月份以前結(jié)清全部貨款得滿分，否則不計分。
�、谕瓿赊r(nóng)資任務(wù)10分。
A、完成復(fù)合肥及農(nóng)藥銷售任務(wù)8分；
B、貨款及時回籠2分。
�、弁瓿稍偕Y源任務(wù)5分。
完成網(wǎng)點任務(wù)2分，為公司組織回收利用貨源3分。
④資產(chǎn)管理15分（及時繳交房租9分、盤活資產(chǎn)、及時排查、及時處理安全隱患6分）。
2、中心工作24分。
�、偕鐣�(wěn)定5分，信訪工作5分，安全生產(chǎn)5分。
A、社會穩(wěn)定、信訪工作，凡出現(xiàn)一次縣級信訪扣1分，縣級上訪扣1分，市級一次扣2分，省級以上該項工作不得分。
B、安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)事故視情況扣分。
�、诰W(wǎng)絡(luò)建設(shè)3分，基層供銷社建設(shè)2分，專業(yè)合作社1分，其它中心工作3分（含配合迎接檢查驗收工作）共9分。
3、管理制度6分。
�、賲⒓訉W(xué)習(xí)、會議3分；
�、谏辖桓鞣N信息、材料、報表3分；
六、獎罰措施：
1、以獎代補工資300元/月，其中：主任200元/月、付主任100元/月，考核煙花爆竹銷售，完成90%以上得回考核獎勵；完成70%-89%的按比例發(fā)放；69%以下的不發(fā)
2、完成了考核任務(wù)90%以上為達標(biāo)，達標(biāo)的，給予得回以獎代補工資100元/月，付主任50元/月，完成任務(wù)70%-89%按比例發(fā)放，69%以下的不發(fā)。
3、完成了考核任務(wù)的由縣社負責(zé)繳交主任、付主任社保、醫(yī)保，70分以下的由個人繳交。
4、對考核達標(biāo)的基層社評出綜合先進單位3個。
5、煙花爆竹、農(nóng)資其它獎勵措施另行規(guī)定。
七、加分項目：
1、與當(dāng)?shù)卣P(guān)系密切，并獲得當(dāng)?shù)攸h委政府表彰加5分。
2、獲得縣直部門（本系統(tǒng)除外）表彰加6分。
3、獲得縣委縣政府表彰加8分。
4、獲得市級以上表彰加10分。
考核方案 篇4
一、考核原則
1、激勵性原則
考核工作要有利于促進教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，使?jié)M勁，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于克服管理機制中的平均主義傾向，推進學(xué)校內(nèi)部管理的改革；有利于全面貫徹黨教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中應(yīng)堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和家長、學(xué)生評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則
在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，以物質(zhì)獎勵為輔，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻，比貢獻。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分德、能、勤、績，工作負荷，班主任工作等方面進行�？己丝偡�100分，附加分40分。
考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。
根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細則，匯總后作為學(xué)期及年終獎金發(fā)放，評優(yōu)選先，工作調(diào)整的重要依據(jù)；教師年度考核等第按教育局名額，分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績從高到低依次排列。
三、考核方法
1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作，考核小組由校長、副校長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長、遠程教育管理教師參加。
2、一般可采取觀察、聽課、座談、民意測驗與查閱教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載、教研活動等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進行考核。
3、考核工作中要在充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，給予客觀、公正的評價。
考核方案 篇5
一、目的意義
為進一步加強學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，強化學(xué)生的一日常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)校德育管理的科學(xué)性、規(guī)范性、實效性。同時，為調(diào)動班主任工作的積極性，不斷提高班主任待遇。特擬定新城實驗學(xué)校一日常規(guī)量化評分管理考核方案。
二、管理指標(biāo)（詳見附件1）
1、每大項10分，每天滿分100分。
2、紅色指標(biāo)為一票否決指標(biāo)，違反一條，當(dāng)天該大項零分。其他各項指標(biāo)按照權(quán)重系數(shù)評分。
三、考核方案
1、考核人員
每天由一把手校長、書記巡查，分管^領(lǐng)`導(dǎo)抽查，護導(dǎo)組長輪查，少先隊組織普查，采用多級檢查相結(jié)合的方式進行量化評分。
2、考核方法
�。�1）日查
每天護導(dǎo)組長、“紅領(lǐng)巾文明行動隊”隊長填寫“校園觀察日志”（詳見附件2），并將評分結(jié)果匯總到副校長室，隔天由分管校長向全校師生反饋。
�。�2）周評
1、每周總分達到400分的班級頒發(fā)一朵文明花。
2、違反紅色指標(biāo)的，一票否決。
3、采用末位淘汰法，每周公布各項末位班級。
�。�3）月獎
獲得一朵文明花的班級獎10元，兩朵獎20元，依此類推。
四、考核人員
1、總巡查：
2、分管^領(lǐng)`導(dǎo)：
3、護導(dǎo)組長：
4、紅領(lǐng)巾文明行動隊隊長：
隊員：3—6年級每班2名
考核方案 篇6
為了使我校專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核工作科學(xué)、合理、規(guī)范，做到公平、公正，以充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和主動性，根據(jù)縣職辦及縣教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核辦法。
一、考核對象：學(xué)校全體專業(yè)技術(shù)人員。
二、考核內(nèi)容及分值：
1、基本分：50分
�。�1）學(xué)歷：6分，計算最高學(xué)歷，此項不超過6分。
前學(xué)歷：中師、�？啤⒈究�、研究生（含結(jié)業(yè)）分別計1、2、4、6分。
后學(xué)歷：專科、本科、研究生（含結(jié)業(yè)）分別計1.5、3、5分。
�。�2）年度考核：3分。
稱職以上計3分。
�。�3）任職：5分，此項不超過5分。
任申報職務(wù)的前一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每年計0.5分。
�。�4）教齡：10分，此項不超過10分。
每任教一年計0.5分。
�。�5）從事特殊教育工作：6分，此項不超過6分。每年計0.3分。
�。�6）繼續(xù)教育：5分，此項不超過5分。
當(dāng)年內(nèi)容完成規(guī)定學(xué)時計4分，超學(xué)時或不足學(xué)時增減1分。
�。�7）出勤：5分。
申報者申報的當(dāng)年（學(xué)年度：上年9月1日至本年8月31日）出全勤計5分；凡曠工1天扣3分；事假（法定婚、喪、產(chǎn)假除外）1天扣0.4分；病假（縣醫(yī)院以上住院治療外）1天扣0.1分；遲到、早退一次各扣0.2分�？弁隇橹�。
�。�8）工作量：10分，此項不超過10分。
根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置情況，全席工作量計6分；超工作或不足工作量增減分，增減分不超過4分。
2、績效分：220分。
�。�1）政治思想素質(zhì)：5分。
主要從表現(xiàn)、師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)等方面，結(jié)合平時學(xué)�？己擞涊d進行考核。
（2）教育教學(xué)過程：10分。
根據(jù)“學(xué)校教職工工作量化考核辦法”進行考核，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試各2分。凡缺教案一節(jié)扣0.2分，不合格教案一節(jié)扣0.1分；上課遲到、早退一次扣0.5分，曠課一節(jié)扣2分；作業(yè)批改馬虎一次扣0.1分，未批改一次扣0.2分；輔導(dǎo)學(xué)生落實效果酌計1分至2分；學(xué)生考試成績酌計1分至2分。
（3）教育教學(xué)質(zhì)量：150分。
此項考核每人基本分核定為120分。在考核考核內(nèi)，凡所在班級流失一名學(xué)生而未新招生補充，缺1人班主任扣10分，科任教師扣5分；隨意趕學(xué)生出校1人扣10分；班上學(xué)生違紀(jì)1人，班主任扣2分，科任教師扣1分；所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量酌計10－30分。
�。�4）教育科研：10分，此項不超過10分。
承擔(dān)經(jīng)審批的每個科研課題計：校級0.5分，縣級1分，市級1.5分，已驗收結(jié)題的各級另計1分；科研課題獲一、二、三、鼓勵獎，在已驗收結(jié)題基礎(chǔ)上另計2分、1.5分、1分、0.5分�？蒲姓n題：主研人員與協(xié)研人員按7：3比例計算得分。
�。�5）教學(xué)競賽：10分，此項不超過10分。
參加校、縣、片區(qū)及以上教育部門組織的教學(xué)競賽（包括示范課、公開課、研究課、觀摩課等）活動，每次分別計0.5分，1分，2分，在此基礎(chǔ)上獲鼓勵、三、二、一等獎另計0.5分，1分，2分，3分。
（6）論文論著：10分，此項不得超過10分。
在公開發(fā)行的教育教學(xué)專門報刊或網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗文章計：縣級1分，市級2分，國家級4分；在公開發(fā)行有（ISBN、ISSN或CN標(biāo)志）的學(xué)術(shù)雜志、報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文計：縣級1分，市級2分，國家級5分；撰寫教育教學(xué)專著每部8分。（合著作：主著者7分，輔著者3分）；在公開發(fā)行的報刊上報道教育教學(xué)工作短訊每條計：縣教委0.1分，縣0.2分，市0.4分，國家0.8分，此款計分不超過3分；在學(xué)術(shù)研究會上交流經(jīng)驗計：校級0.2分，縣級1分，片區(qū)1.5分，市級2分，國家級4分。
（7）表彰獎勵：5分，此項不超過5分。
受國家、市、縣、校表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者分別計4分，3分，2分，1分；受國家、市、縣部門及學(xué)校表彰的單項獎分別計3分，2分，1分，0.5分。
�。�8）輔導(dǎo)獎：10分，此項不超過10分。
凡經(jīng)教育行政部門行文批準(zhǔn)的各種競賽活動，輔導(dǎo)學(xué)生獲國家、市、縣、校每次獲獎：一等獎分別計2分，1.5分，1分，0.5分，獲二、三等獎各分別減0.1分，0.2分，多人輔導(dǎo)獎按輔導(dǎo)教師人數(shù)均分。
（9）專業(yè)成長：6分。
已確任的國家、市、縣骨干教師分別計6分，4分，2分。
�。�10）指導(dǎo)新教師：4分。
指導(dǎo)年輕教師效果良好，每人計1分（以學(xué)校確任為準(zhǔn)）。
3、民主測評分：30分。
�。�1）教職工測評：10分。
�。�2）考核組測評：20分。
4、有下列情況之一者當(dāng)年考核一票否決。
�。�1）受到行政處分未撤銷者；
�。�2）違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改者。
�。�3）上年年度考核不稱職者。
�。�4）累計曠工15天及以上者或無故遲到或早退20次以上者（以當(dāng)年度計算）。
�。�5）亂訂資料、亂辦班、亂收費查證屬實者。
（6）向?qū)W生或?qū)W生家長索要錢物查證屬實者；體罰或變相體罰學(xué)生查證屬實者。
�。�7）拖欠學(xué)校公款者。
�。�8）發(fā)生重特大安全事故責(zé)任人員。
（9）判處有期徒刑人員。
�。�10）不假外出連續(xù)一個月以上者（含離職學(xué)習(xí)期滿不按期返校上崗者）。
�。�11）未完成當(dāng)年學(xué)校招生任務(wù)者。
三、考核時限：三個學(xué)年度（聘任前）
四、考核程序：
1、申請人向?qū)W校上交相關(guān)材料和書面申請。
2、述職后民主測評。
學(xué)校召開教職工會議，由申請人述職，當(dāng)場測評并公布測評分值。
3、考核組考評。
考核組根據(jù)學(xué)校制定的《考核辦法》對申報者進行量化考核。
4、公示考核結(jié)果。
學(xué)校張榜公布考核組考核結(jié)果，以總成績由高到低排列，并搜集教師意見，公示期不少于5天。
5、上報考核結(jié)果。
根據(jù)學(xué)校考核情況確定人員上報。
五、考核結(jié)果應(yīng)用。
此考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)人員聘用的依據(jù)。
六、本《考核辦法》從**年9月起執(zhí)行。
七、此《考核辦法》與學(xué)校各項工作制度配套使用，其考核結(jié)果載入教職工個人檔案。
考核方案 篇7
一、績效考核的目的
1、績效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過全面嚴格的考核，對素質(zhì)和能力已超過所在職位的要求的人員，應(yīng)晉升其職位；對素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調(diào)整。
2、績效考核為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。
二、績效考核的基本原則
1、客觀、公正、科學(xué)、簡便的原則；
2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則，對員工各個考核周期的評價指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。
三、績效考核周期
1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；
2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。
3、月考核時間安排為⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日開始，至下月日上報考核情況；
季考核時間安排為⒊⒍月的每月日開始，至下月日上報考核情況；
半年考核時間安排為月日開始，月日前上報考核情況；
全年考核時間安排為月日至下一年度月日結(jié)束。
四、績效考核內(nèi)容
1、三級正職以上中層干部考核內(nèi)容
（）領(lǐng)導(dǎo)能力（）部屬培育
�。ǎ┦繗猓ǎ┠繕�(biāo)達成
�。ǎ┴�(zé)任感（）自我啟發(fā)
2、員工的績效考核內(nèi)容
一德：政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德
二能：專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力
三勤：責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤
四績：工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果等。
五、績效考核的執(zhí)行
1、集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構(gòu)成另行通知；
2、中層干部的考核由其上級主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行；
3、員工的考核由其直接上級、主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行。
六、績效考核方法
1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結(jié)合的方法。
2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內(nèi)容應(yīng)符合本期工作目標(biāo)和本崗位職責(zé)的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設(shè)想。
3、量表評價法是將考核內(nèi)容分解為若干評價因素，再將一定的分數(shù)分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現(xiàn)做出評價、打分，乘以相應(yīng)權(quán)重，最后匯總計算總分。
4、根據(jù)“階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則”，員工月考核的分數(shù)要按一定比例計入季度考核結(jié)果分數(shù)中；季度考核的分數(shù)也應(yīng)該按一定比例計入年度考核結(jié)果分數(shù)中，具體各考核周期考核結(jié)果分數(shù)計算公式如下：
第一季度考核結(jié)果分數(shù)＝（一月份考核分數(shù)＋二月份考核分數(shù)）×％＋本季度考核分數(shù)×％
第二季度考核結(jié)果分數(shù)＝（四月份考核分數(shù)＋五月份考核分數(shù)）×％＋本季度考核分數(shù)×％
第三季度考核結(jié)果分數(shù)＝（七月份考核分數(shù)＋八月份考核分數(shù)）×％＋本季度考核分數(shù)×％
年度考核結(jié)果分數(shù)＝（第一季度考核結(jié)果分數(shù)＋第二季度考核結(jié)果分數(shù)＋第三季度考核結(jié)果分數(shù)）×＋（十月份考核分數(shù)＋十一月份考核分數(shù)）×％＋年度考核分數(shù)×％
5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經(jīng)匯總連同匯總計算的各周期考核結(jié)果分數(shù)列表一并上交人力資源部。
七、績效考核的反饋
各考核執(zhí)行人應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果的具體情況，聽取有關(guān)被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。
八、績效考核結(jié)果的應(yīng)用
人資資源部對考核結(jié)果進行匯總、分析，并與各公司部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，根據(jù)考核結(jié)果對被考核人的浮動工資、獎金發(fā)放、職務(wù)升降等問題進行調(diào)整。
1、浮動工資調(diào)整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調(diào)浮動工資；等于平均分的不作調(diào)整。
2、獎金發(fā)放由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，但必須保證獎金總數(shù)全額發(fā)放，不得私扣獎金。
3、中層干部的職務(wù)升降及職位調(diào)整，由總經(jīng)理辦公會議根據(jù)考核結(jié)果適時做出決定；員工的職位調(diào)整由各公司主管領(lǐng)導(dǎo)決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經(jīng)理辦公會議做出決定。
以上方案自發(fā)布之日起實施，望有關(guān)部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。
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