土木工程畢業(yè)答辯開場(chǎng)白范文
尊敬的各位老師：
早上好！
我是xx班的xxx，我的設(shè)計(jì)題目是《xxx》。本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，老師對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)老師表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹下本設(shè)計(jì),本設(shè)計(jì)主要分為兩個(gè)部分： 第一部分，輕鋼廠房設(shè)計(jì)。它包括結(jié)構(gòu)布置、pkpm建模、一榀鋼架設(shè)計(jì)、吊車梁設(shè)計(jì)、支撐設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、抗風(fēng)柱設(shè)計(jì)等，其中鋼架設(shè)計(jì)包括荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、構(gòu)件驗(yàn)算等，由于剛架梁采用變截面梁，結(jié)構(gòu)受力復(fù)雜，加之時(shí)間緊，在內(nèi)力計(jì)算時(shí)使用力學(xué)求解器進(jìn)行計(jì)算。 第二部分，混凝土辦公樓設(shè)計(jì)。它包括結(jié)構(gòu)布置、初步確定構(gòu)件尺寸、荷載計(jì)算、板的設(shè)計(jì)、導(dǎo)荷載、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)、pkpm建模等，其中板的設(shè)計(jì)采用彈性理論進(jìn)行計(jì)算；在內(nèi)力計(jì)算時(shí)，風(fēng)荷載計(jì)算采用D值法計(jì)算！
最后，我想談?wù)勥@個(gè)設(shè)計(jì)存在的不足。 在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的設(shè)計(jì)答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝！
第2篇:土木工程畢業(yè)答辯開場(chǎng)白
各位老師好，我是xx級(jí)土木4班的XXX，我畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是《石河子某高校圖書館》，設(shè)計(jì)是在姜老師和廖老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向老師表示深深的謝意，同時(shí)也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
本設(shè)計(jì)為：三層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，層高為4.2米，總建筑面積近為5448.5平方米，室內(nèi)外高差為0.60米，抗震設(shè)防烈度為7度，場(chǎng)地類別為二類，設(shè)計(jì)使用年限為50年，基礎(chǔ)采用獨(dú)立基礎(chǔ).
下面說一下整個(gè)設(shè)計(jì)的大致流程，分為建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。
首先，建筑設(shè)計(jì)部分。包括：平面圖、立面圖和剖面圖的設(shè)計(jì)。平面圖一開始先根據(jù)任務(wù)書的資料擬定平面布置，平面劃分為使用部分與交通聯(lián)系兩部分，使用部分的確定就是滿足各個(gè)使用方面的要求，交通聯(lián)系部分主要包括門廳、走廊、樓梯等的確定。
本建筑設(shè)有南北兩個(gè)出入口，北入口主要針對(duì)讀者流，設(shè)有兩部樓梯，南入口主要為工作人員出入和書流，設(shè)有一部電梯和一部樓梯。有效避免了人流交叉。
一層設(shè)有兩個(gè)書庫，報(bào)刊閱覽，電腦檢索以及工作人員辦公用房，二層有書庫和多功能，多媒體，錄像語音室，三層主要為學(xué)生閱覽室教師閱覽室及自習(xí)室。
平面設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是滿足建筑各部分使用功能的要求，比如使用部分考慮房間的面積、通風(fēng)采光，交通聯(lián)系部分考慮安全疏散，人流量，防火的要求等。然后在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中在老師的指導(dǎo)下不斷的修改完善。立面圖和剖面圖都是根據(jù)完成的平面圖繪制。
其次，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，本設(shè)計(jì)采用框架結(jié)構(gòu)，縱橫向雙向承重。初估構(gòu)件截面尺寸后，進(jìn)行荷載計(jì)算，把樓層荷載簡(jiǎn)化為梁上線荷載與柱上集中荷載。接下來進(jìn)行豎向荷載和水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算，豎向荷載采用的是彎矩二次分配法和分層法， 水平荷載采用D值法。地震作用下的內(nèi)力首先由底部剪力法求出每層所受剪力，再由D值法求出每根柱子所受到的剪力，求反彎點(diǎn)，從而求出彎矩。風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力與地震作用下的內(nèi)力計(jì)算區(qū)別在于每層的剪力由等效公式求得，下一步就是進(jìn)行豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算，我采用的是分層力矩分配法，其中要進(jìn)行內(nèi)力重分布、調(diào)幅等。接下來進(jìn)行內(nèi)力組合，分為有地震作用下的內(nèi)力組合與無地震作用下的內(nèi)力組合，而后選取最不利組合進(jìn)行構(gòu)件截面設(shè)計(jì)，最后進(jìn)行的.是，梁柱配筋計(jì)算和基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。
PKPM部分建模與荷載的主要參數(shù)一般自于手算計(jì)算書,PKPM與手算不同之處是手算只算了一榀框架，而PKPM計(jì)算了整樓模型，并自動(dòng)計(jì)算構(gòu)件重，更精確一些。PKPM首先是建模，其次是荷載輸入，荷載輸入要明確的是梁間荷載此時(shí)只有填充墻產(chǎn)生的線荷載，并且這一層的梁承擔(dān)的是上一層梁的線荷載，荷載輸入完畢進(jìn)行的是相應(yīng)的參數(shù)正確的輸入與計(jì)算，然后繪制梁板柱配筋圖，最后進(jìn)行圖形輸出轉(zhuǎn)化與修改，另外樓梯的設(shè)計(jì)配筋單獨(dú)完成。PKPM計(jì)算結(jié)果與手算書還是有一定的區(qū)別。以上就是我設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，謝謝！
第3篇:土木工程畢業(yè)答辯開場(chǎng)白
各位老師，你們好! 我是來自xx級(jí)土木5半班的宋國(guó)映，我的論文題是高層商住樓基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
論文是在張博胡老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的淪文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作個(gè)匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
(1)通過基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，增加了地基基礎(chǔ)承載力，加強(qiáng)了地基的強(qiáng)度，使地基很好的滿足了上部結(jié)構(gòu)承載力要求。
(2)總結(jié)和梳洗大學(xué)4年所學(xué)的基本理論知識(shí),對(duì)規(guī)范圖集以及部分軟件有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)外語資料有一定的了解，從而為日后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成：
第一部分是緒論。
這部分主要論述選該題目的背景和意義。在中國(guó)這個(gè)地形地貌和地質(zhì)狀況復(fù)雜的的背景下，而基礎(chǔ)設(shè)計(jì)直接關(guān)系到建筑物的成敗，從而基礎(chǔ)設(shè)計(jì)對(duì)人民的生產(chǎn)生活就變的十分重要。
第二部分是場(chǎng)地概況。
這部分讓我們對(duì)該商住樓的場(chǎng)地情況有充分的認(rèn)識(shí)，日的是要得到一個(gè)滿意的良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案。
第三部分是方案比選。
通過對(duì)場(chǎng)地的分析，選了3種可以用于改善基礎(chǔ)承載力的方案：地基處理、箱型基礎(chǔ)、樁筏基礎(chǔ)。又對(duì)這3種方案在基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行多方面對(duì)比，終采用樁筏基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
第四部分是樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
這部分按照樁基規(guī)范，進(jìn)行樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁的配筋及群樁的沉降驗(yàn)算。樁徑采用800mm，樁長(zhǎng)12m，采用沖孔灌注樁施工，總布樁319根，樁間距2.3m，在筏板78m?（26 1）m下面均勻布樁，在北面豎向1m筏板下不布樁。配筋按照規(guī)范進(jìn)行構(gòu)造配筋，沉降采用群樁沉降驗(yàn)算。
第五部分是筏板設(shè)計(jì)。
本工程采用平板式筏板，由于上部荷載很大，筏板厚度選1.5m，筏板尺寸為2768?2m，筏板采用C30混泥土，縱向橫向選用HRB400鋼筋，箍筋選用HPB235，混泥土保護(hù)層，筏板頂面為50mm，底面為70mm。筏板配筋時(shí)，對(duì)筏板進(jìn)行縱橫分塊分別配筋，采用"結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器"建立模型，計(jì)算內(nèi)力，再根據(jù)混泥土規(guī)范進(jìn)行配筋計(jì)算。
第六部分是基坑支護(hù)設(shè)計(jì)。
通過對(duì)基坑支護(hù)類型及適用條件的了解，根據(jù)基坑支護(hù)工程設(shè)計(jì)的基本原則，本工程采用排樁進(jìn)行支護(hù)。排樁長(zhǎng)13.5m,排樁入土長(zhǎng)度為6.4m。
第七部分是施工組織設(shè)計(jì)。
施工組織設(shè)計(jì)，關(guān)系到本工程的完成進(jìn)度和質(zhì)量，同時(shí)關(guān)系人力物力資源的是否合理利用，對(duì)工程建設(shè)十分重要。
第八部分是結(jié)論。
該設(shè)計(jì)為某高層商住樓的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，通過樁筏基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，增加了地基基礎(chǔ)承載力，加強(qiáng)了地基的強(qiáng)度，使地基很好的滿足了上部結(jié)構(gòu)承載力要求。 該設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容為通過結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器建模，計(jì)算出結(jié)構(gòu)內(nèi)力，進(jìn)而進(jìn)行樁筏基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。樁筏基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)包括了樁長(zhǎng)、樁徑以及筏板的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中，遇到許多困難，經(jīng)過老師和同學(xué)幫助，順利通過了設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)完全根據(jù)規(guī)范和建筑結(jié)構(gòu)要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次總結(jié)和全面運(yùn)用的過程，也是理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的一次考驗(yàn)，為即將參與實(shí)踐工作做好了充分的準(zhǔn)備。在設(shè)計(jì)中不斷的翻閱各種相關(guān)專業(yè)資料、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和有關(guān)教材，對(duì)專業(yè)知識(shí)是一個(gè)全面地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和總結(jié)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合，通過設(shè)計(jì)-修改-再設(shè)計(jì)-再修改的反復(fù)過程，最終順利完成了設(shè)計(jì)。
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