紀(jì)念美文
輾轉(zhuǎn)流年，似乎那是一個(gè)用五色彩線編織的夢(mèng)境。有你，有我，有她……
�。撸� 題記
三年時(shí)光悄然流逝，突然讓我在朦朧中找不到方向，伸手，痛心的、迫切的想要抓住正在逃走的光年，抓不住─就是夢(mèng)一樣 。
夢(mèng)中，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起調(diào)皮的和老師開玩笑，一起在操場(chǎng)上飛速馳騁，一起在獎(jiǎng)臺(tái)上揮動(dòng)著無(wú)盡的榮耀，一起拉著手奔向明天……我們的足跡遍布整個(gè)校園，我們的身影彼此依靠。
忽的，裙擺舞動(dòng)，窗明幾凈的教室呈現(xiàn)在我眼前，這個(gè)地方，有種讓人說(shuō)不出的熟悉，黃色的暈影下：我看見了七年級(jí)時(shí)的我─厚重的齊劉海，和現(xiàn)在一樣坐在教室的后面，看得出懵懂又純真，好羨慕那時(shí)的我，內(nèi)心深處輕松又快樂(lè)。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，也總能開開小差，而又能在老師轉(zhuǎn)身的那一刻迅速端正的坐在座位上。在這個(gè)夢(mèng)幻的教室里我曾有真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)，卻忘了……
時(shí)間如流水，光陰如夢(mèng)，擦拭了記憶，就像睡醒把夢(mèng)忘了一樣，又在某一天驀然想起，或許現(xiàn)在就是這樣。
時(shí)光漩渦把我卷進(jìn)，剛才的場(chǎng)景像一層薄霧慢慢消失，另一番景象浮現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧的氣氛中，加油聲、歡呼聲響徹整個(gè)校園，紅色的跑道上也映照著我跑步的身影，速度越來(lái)越慢，汗珠一滴一滴落下，但前方有朋友的加油，有終點(diǎn)等著我，昂起頭，閉眼，享受一切，享受運(yùn)動(dòng)分給的時(shí)間，沖刺！生活要拼搏才精彩，要運(yùn)動(dòng)才健康。躺在校園綠油油的'草坪上，仰望天空，那么藍(lán)……這，已是八年級(jí)了。
夢(mèng)，是否做的太過(guò)短暫，來(lái)不及去追憶。但終究有現(xiàn)實(shí)等待我去追趕，珍惜。
學(xué)校食堂傳來(lái)的迷人飯香，使我經(jīng)受不住餓的凄涼。初三，安靜的四樓，為了自己美好的夢(mèng)想。餓，或許也是一種別樣的幸福。
歲月老人不等人，初三，又一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕，我實(shí)現(xiàn)了在舞臺(tái)上表演的愿望，又一段華麗的夢(mèng)隱去。我想說(shuō)：“初中三年，我好懷戀，我好不舍，我想珍惜最美好的時(shí)光”不禁想到一句歌詞：“我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年，六月后，光年成記念”
驀然回首，把如煙的往事，編織成一個(gè)美好的夢(mèng)，放飛過(guò)去，牢牢抓住現(xiàn)在吧！
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