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      2. 小學學期工作計劃

        時間:2023-05-08 14:12:04 計劃 我要投稿

        必備小學學期工作計劃

          時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的必備小學學期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        必備小學學期工作計劃

        必備小學學期工作計劃1

          一、指導思想

          根據(jù)教導處工作精神,以實施素質(zhì)教育為核心,以推進課程改革為重點,以教師隊伍建設(shè)和學生習慣培養(yǎng)為主線,促進教學質(zhì)量的提高,促進教師的專業(yè)成長,促進學生的個性發(fā)展。

          二、主要工作及措施

          本學期,我們要結(jié)合《新課程背景下課堂教學中問題與解決策略的研究》這一課題,以“生態(tài)課堂”為重點內(nèi)容,組織教師開展豐富多彩的學習活動,引導教師形成新的教學理念,夯實自身專業(yè)基礎(chǔ),實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

          1.開展活動,扎實有效。

          備課組長必須具有主人翁意識,組織組內(nèi)成員認真制定好以集體備課為主要內(nèi)容的備課組活動計劃,嚴格按照學校統(tǒng)一安排的時間和地點,提前設(shè)計好每次活動的內(nèi)容,主動地、創(chuàng)造性地組織大家互相探討,取長補短,在一種學術(shù)交流甚至是爭論的氛圍中,使大家對教材有一個更新的認識。全體成員要積極參與并積極發(fā)表個人意見,交流自己在教學中的得失與體會。當活動因受到影響而暫停時,應(yīng)另找時間及時補上,以保證內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

          2.“七認真”常規(guī),常抓不懈。

          每位教師要嚴格按照教導處明確的“七認真”具體要求進行貫徹落實,做到?jīng)]有教案不進課堂。尤其是修改教案要及時,并要十分注意本班學生的特點,做到心中有教材,心中有學生。教師要把課堂教學中的成功之舉或失誤之處,對突事件應(yīng)變得當?shù)拇胧W生學習或解決問題的閃光之處、自己的感受與思考等及時記錄下來,撰寫好教后小記,并確保每月至少有一篇質(zhì)量較高的教后小記。對于備課組集體研討意見中的同組老師意見,備課組長要真正在備課組活動中組織老師發(fā)表意見,并及時作好記錄。作業(yè)練習要避免重復的抄寫,要注重基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,控制好作業(yè)時間。在批改作業(yè)時,教師要關(guān)注學生的寫字質(zhì)量,多采用獎勵的方法,鼓勵性的語言。教師的符號、等第要規(guī)范,避免出現(xiàn)“±”符號。本學期,教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務(wù)。低年級由沈玲負責,中年級由羅耀珍負責,高年級由錢瑾負責。對于檢查情況,我們將及時向老師反饋。我們還將對優(yōu)秀的備課、作業(yè)等在五月份進行展示與交流。另外,每位教師要上好周二、周四的午間閱讀課,用好《新人文讀本》、《古詩文誦讀》等助學讀物,教會學生多樣、有效的自主讀書方法。要上好周一、周三、周五的20分鐘寫字課,加強寫字訓練,重點對學生的寫字姿勢進行指導。

          3.自我學習,提升內(nèi)涵。

          讀書對教師來說是永久的真正意義的`備課。根據(jù)教導處工作要求,《人民教育》、《江蘇教育》這兩本教育期刊每位教師要認真研讀,《小學語文教師》、《語文教學研究》等期刊大家也要踴躍閱讀,并至少記下5000字的精彩片段,在讀書過程中提升自己的理論水平

          和專業(yè)修養(yǎng)。

          4.參與磨課,歷練成長。

          我們要繼續(xù)開展好“一課三議”活動,同一備課組內(nèi)的幾位教師要人人參與,上一次,議一次,再上一次,再議一次,認真及時地記錄活動的過程,最后一人在全校展示備課組的研究成果。我們還要開展好“三課一評”活動,本學期,結(jié)合體驗作文專題研討,“三課一評”由以下老師上課:三(邵紅)、四(范紅)、五(李月琴)。

          公開課是教師成長的催化劑。每位教師要積極參加聽課,用心靈感受和體悟課堂,及時記錄下自己的感想與思考。我們也要積極參與評課,將自己的看法暢所欲言,把優(yōu)點說夠,把缺點和不足說透,在聽課中提高,在議課中收獲。每次教研組活動,教師要盡量參與。如果有特殊情況,要及時請假。

          5.培養(yǎng)習慣,終身受益。

          俗話說:“積千累萬,不如養(yǎng)成個好習慣!币虼,我們特別要重視學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          7.參加活動,展現(xiàn)風采。

          本學期,我們將組織教師認真參加語文試卷命題競賽、青年教師會課比賽,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。我們還將組織四年級學生參加市鋼筆字比賽,同時開展語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動。

          8.完善博客,了解信息。

          語文教研組博客是展現(xiàn)語文活動,成果的平臺。這學期我們采用組員自愿、備課組輪流上傳的方法來完善、充實博客內(nèi)容,讓大家及時了解語文組的活動,同時也借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺讓大家互相學習。

          三、每月工作安排:

          二、三月份

          1.行政隨堂聽課

          2.語文教師試卷命題比賽

          四月份

          1. 第十四屆青年教師會課比賽

          2. “閱讀之星”、“書香班級”評比

          3.語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動

          4.期中質(zhì)量調(diào)研

          五月份

          1.體驗作文教訓專題研討活動

          2.教師備課和學生作業(yè)展示活動暨“七認真”工作經(jīng)驗交流活動

          3.四年級學生參加市鋼筆字比賽

          4.“三課一評”及體驗作文研討活動

          六月份

          1.“師徒同上一節(jié)課”活動

          2.期末質(zhì)量調(diào)研

        必備小學學期工作計劃2

          一、教材的分析:

          本學期美術(shù)共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

          二、學生知識能力及情況分析:

          學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎(chǔ)很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的`消失。

          三、教學目標任務(wù):

          1、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,加強繪畫的技能。

          2、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣及愛好。

          3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

          4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

          四、教材重、難點:

          1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

          2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

          五、針對該年級的教學計劃:

          該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

          六、主要措施:

          1、認真學習美術(shù)課術(shù)新課程標準,加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點內(nèi)容,突破難點及代表性的學習內(nèi)容。

          2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

          3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

          4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

          5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

          6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

          七、教學進度表:

          1、變化的線

          2、涂畫的樂趣

          3、心中的太陽

          4、星星和月亮

          5、小餐桌

          6、稀奇古怪的夢

          7、小花衣

          8、下雨了

          9、課間

          10、小小鐘表店

          11、五彩連環(huán)

          12、小飛碟

          13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

          14、我是設(shè)計師

          15、紅星閃閃

          16、玩陶泥

          17、陶泥壓紋

          18、童謠童畫

        必備小學學期工作計劃3

          一、指導思想

          以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作,以學習新課改、實踐新課改為重點工作,努力加強學生的樂感、欣賞、節(jié)奏的教學、培養(yǎng)學生的興趣、增強學生的成就感。從而提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

          二、主要工作及措施

          1、認真完成常規(guī)教學工作,遵守學校的各項教學管理規(guī)定提前備課、按時上課。認真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標準精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學,在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意識,不斷優(yōu)化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務(wù)落到實處,把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

          2、備課組活動常規(guī)化,每月至少一次,確保質(zhì)量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)。在保證新

          課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對多媒體教學的`研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學、有效地整合,側(cè)重初一級。積極參與教育教學研究工作,撰寫教育教學論文。

          3、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動,每人聽課不少于12節(jié),做好聽、評課記錄。

          4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設(shè)計主題,指導篩選節(jié)目。進一步豐富我校校園文化生活,調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情,促進學生的音樂才藝發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。

        必備小學學期工作計劃4

          一、當前背景

          當前,數(shù)學科的備課方式就是教師預(yù)先研讀一些現(xiàn)成的教學設(shè)計,準備好教、學具,然后上課、反思。在這整個過程中,都是各顧各的,很少在教師之間進行交流討論。因此如何開展有效的備課方式,靈活處理好教材、設(shè)計好教學活動以及知識的拓展等等,從而提高課堂教學質(zhì)量,是個迫切解決的問題。

          二、實施目的

          1、激發(fā)本年級學習數(shù)學的興趣和積極性,營造并初步形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

          2、使本組教師課堂教學設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識,提高課題研究水平。

          三、指導思想

          以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標。扎扎實實做好新課標研究,不斷提高教學理論水平。積極推進集體備課的落實,加強教師間的交流與合作,建立適合學校發(fā)展的集體備課機制。

          四、具體措施

          1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢,加強組內(nèi)集體備課活動。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地,充分依托組內(nèi)教師相對集中在一個辦公室的優(yōu)勢,營造日常教學研究的氛圍。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的'“微格”教學研討,集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習慣,提高教研能力并最終提高教學水平,使教師滿意、學生受益。

          二、以點輻面,加強專題研討活動。針對本學期教學重點、難點、關(guān)鍵問題或課例,結(jié)合本期教研課題,以組內(nèi)研究課為研討平臺,形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式,放大同一節(jié)研究課的效能,讓每個組員都經(jīng)歷從設(shè)計到上課,再設(shè)計到再上課的過程,切實提高教學設(shè)計水平和反思能力,人人受益。

          三、精心設(shè)計組織學生競賽活動(包括速算競賽和思維競賽),激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提高學生的數(shù)學學習學習水平。依據(jù)小學生喜歡競爭,不甘落后的心理特點,以競賽為平臺,抓好學生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結(jié),放大競賽的作用,努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

          四、抓兩頭、帶中間,面向全體,促進學生全面發(fā)展。堅持學困生的輔導工作,樹立“一個都不能少,一個都不能掉”的思想,除了通過每天的作業(yè)了解學生的學習情況外,教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設(shè)計一些練習,輔導學生掌握過關(guān)。

          五、本學期的備課分工和主備人

          (根據(jù)教學的具體情況進行動態(tài)調(diào)整)

          周次內(nèi)容主備人

          第1周長度單位侯鳳榮

          第3周100以內(nèi)的加法和減法(二)徐靜

          第5周角的初步認識竇玉君

          第7周表內(nèi)乘法(一)侯鳳榮

          第9周觀察物體徐靜

          第11周表內(nèi)乘法(二)竇玉君

          第13周統(tǒng)計侯鳳榮

          第15周數(shù)學廣角徐靜

        必備小學學期工作計劃5

          一、指導思想:

          繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩,以課程改革實驗為契機,以人教版語文實驗課本為依托,以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動,圍繞區(qū)教研室工作目標和學校教學工作計劃,強化學習、實踐、反思、摸索相結(jié)合的意識,引導教師用課改理念理性審視、不斷改進課堂教學行為,不懈探索,追求真正有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實高效、靈動智慧的語文課堂教學,扎實推進課程改革,全面提高教學質(zhì)量。

          二、教研組成員概況:

          本教研組共有8位老師,大家在工作中要相互配合,彼此取長補短,共同研究,共同提高。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬├^續(xù)抓好教學常規(guī)管理,提高教學效率和質(zhì)量。

          1、備課組活動:每周至少開展一次,要有計劃有目的有效率。在教研組研討的基礎(chǔ)上,加強本年級的語文教材教法的研究。

          2、備課:做到“三備”,即備教材,備學生,備三維目標。加強集體備課意識,注重資源共享,做到備課板塊清晰,過程與目標相一致。(教案每學期檢查2次,平時不定期作個別抽查。)

          3、上課:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,激發(fā)學生學習興趣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好隨感,一學期隨感不少于十篇。

          4、作業(yè):講求訓練手段的多樣性,提高練習設(shè)計的有效性。作業(yè)安排要“精”,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們?nèi)嵺`)。

          5、輔導:以消滅不合格率,提高優(yōu)良率為指導思想,做好對學生補差輔優(yōu)工作。措施:因材施教,經(jīng)常分析學生,平時課上有分層教學的意識,既落實基礎(chǔ)知識和基本技能,又注重學生知識面的拓寬,并善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,同時利用課外活動時間做好分層指導,努力做到不讓一個學生掉隊,使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

         。ǘ┥罨虒W研究,開展校本教研,提高教學實效。

          1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。周三下午3:30————4:30為語文教研大組活動。本學期,我們的教研目標是:(1)繼續(xù)進行課堂教學的有效性的研究(2)課后作業(yè)有效設(shè)計的研究(3)各年級的語文知識點的整理。

          2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)。

          3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。本學期將進行一次青年教師課堂比武活動。做到專家引領(lǐng)和組內(nèi)老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的'全部資料存檔。

          4、有效利用學校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

          5、開展師生同讀書、讀名著活動,組織“教師讀書心得評比”等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

          6、落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

          7、組織豐富多彩的學生讀書活動,利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。

          四、具體安排

          平均每周開展一次教研組活動。學習文章,探討教法,或聽課、評課、觀摩錄像課。

          五、具體安排

          九月份:

          1、制定語文教研組教學教研計劃

          2、支教老師葉老師聽課、評課。

          3、應(yīng)敏老師在組內(nèi)先進行說課實戰(zhàn),去參加教研組9月27日區(qū)教壇新秀說課比賽。

          4、錄像課《蒙娜麗莎》觀摩學習。

          十月份:

          1、教師“讀書心得”評比

          2、支教老師葉老師上課。

          3、錄像課學習《怎樣備好一節(jié)課》

          十一月份

          1、期中復習質(zhì)量分析、反饋。

          2、素質(zhì)達標周

          3、青年教師課堂教學比武。

          4、錄像課學習《怎樣上好一節(jié)課》

          十二月份:

          1、錄像課學習《怎樣評價一節(jié)課》。

          2、語文教研組每周進行集體備課、聽評課活動

          一月份:

          1、制訂復習計劃。

          2、開展期末教育教學工作大檢查

          3、進行期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析

          4、做好學生的學習成績評定及寄語工作

          5、教研組交流總結(jié)。

        必備小學學期工作計劃6

          一、指導思想

          本學期,教導處將在校長室的領(lǐng)導下,一如俱往以突出教育教學的中心地位,努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量。同時以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們教導處整學期工作重點,規(guī)范教育教學行為,加強教學和教學管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。

          二、工作目標

          本學期我們將以學習求發(fā)展,進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學效率為主要任務(wù),整體提高教育教學質(zhì)量,減少學困生的數(shù)量,打好教學質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿,促進學生全面發(fā)展,在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績;以科學管理為手段,進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。從而確保本年度教學目標的實現(xiàn).

          三、工作措施

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          堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,強化育人意識。各項工作都要以學生健康成長為出發(fā)點,緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養(yǎng)“四有”新人。

          1.

          加強師德建設(shè),注重教師職業(yè)道德建設(shè),注重教師的師德修養(yǎng),言傳身教,讓全體教師做好學生的表率,做學生的朋友。

          2.

          拓展學生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學科的滲透教育,努力挖掘教材豐富的德育因素,切實做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點)工作,精心設(shè)計,使德育工作呈現(xiàn)科學性、合理性、自然性。

          3.

          創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對新時期德育工作新問題,如留守學生、單親學生增多,開展豐富多彩的活動,激活學生主題,提高學生德育素質(zhì),堅持“學校、家庭、社會”三結(jié)合管理模式,努力整合德育資源,使我校德育工作再上一個臺階。

          (二)強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量

          實施素質(zhì)教育,就在于面向全體學生,全面提高質(zhì)量,課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地,切實加強教學管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

          1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,本學期,我們對課程計劃進行不定時檢查外,還將以學生問卷、調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學過程,各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學科計劃,嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教育教學秩序。

          2、加強對教師教學工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學的要求;其次,推行以教導處和年級組齊抓共管的.管理模式,具體檢查的辦法是:各年級組長按教導處的安排每月對該組教師的備課及學生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記,且要將該組檢查情況以書面形式交教導處,便于及時掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個人量化考核。

          3,組織好半期、期末質(zhì)量檢測,確保考試的嚴肅性,促良好教風、學風的形成。

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          本學期,教導處將以規(guī)范教學行為為提高質(zhì)量的落腳點,狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié),在互聽互評中調(diào)動教師研究課堂教學的積極性,不斷提高教學能力,真正做到向40分鐘要質(zhì)量。

          1、針對新課標、新教材,本期教導處將分年級分學科安排專門時間組織教師對教材進行研究、分析、討論,使教師真正吃透教材,把握教材,教學做到有的放失。

          2、加強作業(yè)設(shè)計、試卷編制研究。針對新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購資料的紅線規(guī)定,教師應(yīng)注重平時作業(yè)設(shè)計,堅決杜絕作業(yè)設(shè)計布置隨心所欲,要求教師做到學生作業(yè)本上練習題與備課本上的作業(yè)吻合。加強檢測題的管理研究,考后做好學生質(zhì)量書面分析、總結(jié)、交流。

          3、加強學困生的輔導工作,學困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,它需要整合各方面的力量,充分調(diào)動學生的學習積極性才能解決根本問題,本期將進一步重視學困生的,激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑,對輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)驗應(yīng)及時總結(jié)、交流、擴大。

          4、加大對薄弱年級及學科的研究,對薄弱年級、學科將采取跟蹤調(diào)研,積極采取一定整改措施,促進學校整體質(zhì)量提高。

          5、積極開展學科競賽,進一步豐富學生課余生活,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。本學期,一是音、體、美等任課教師要發(fā)現(xiàn)特長苗子,充分利用專業(yè)課及課外活動給予培養(yǎng),積極為省、市、縣等舉辦的各類比賽作準備,力求在上級各類學科競賽中獲佳績,不斷提高自己、學校的知名度。同時本期學校將對在比賽中獲得佳獎的老師給予獎勵。

          6、各年級加強學生體質(zhì)鍛練,認真上好體育課,積極開展陽光體育活動,一是使學生有一個健康的體魄;二是為各年級體育達標檢測奠定良好的基礎(chǔ)。

         。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),不斷促進專業(yè)成長

          1、加強骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競爭展示自己的舞臺,使業(yè)務(wù)精湛、教有所長的教師成為我校骨干教師,給他們施加壓力,帶動全校教師共同提高,同時學校也將盡最大財力提高其待遇。

          2、加強對學科教師業(yè)務(wù)的培訓。本期教導處將采取自培和統(tǒng)一培訓相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時間學習相關(guān)學科教學理論知識,并做好學習筆記,每周主動聽課1節(jié),每周的學習筆記、聽課筆記由教導處統(tǒng)一簽章(聽課筆記需上課教師簽字,聽完后立即找教導處簽章)。統(tǒng)一培訓即分學科組培訓,做到時間落實,內(nèi)容落實,效果落實,最后將教師的學習情況納入期末考核。

          3、積極派教師外出培訓、學習,派出教師學習后回校必須對本校教師作相關(guān)培訓或上課。

          4、請教研室各學科負責人來我校指導工作。

          5、鼓勵教師積極撰寫論文,加強課后反思的管理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學教師文集。

          四、本學期月工作安排見學校行事歷

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