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        小學圖書館新學期工作計劃

        時間:2021-12-08 17:25:41 小學圖書館新學期工作計劃 我要投稿

        小學圖書館新學期工作計劃

          一、什么是工作計劃

          工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論何種稱謂,這些都是計劃的范疇。

          二、小學圖書館新學期工作計劃(通用10篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小學圖書館新學期工作計劃(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學圖書館新學期工作計劃1

          圖書室內蘊藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻,為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況,本學期將如下的管理工作:

          一、科學管理,為讀者服務

          學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

          二、讀書活動

          讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質,的校園文化,校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

          向學生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

          三、學生管理

          一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,協助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。

          四、素質、精通管理

          圖書管理員學習圖書室的規章制度,政治學習和學習努力自身的素質,學習書籍,對照要求規范圖書室管理工作。

          培養優秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的責任意識與服務精神。

          工作安排:

          二月份

          1、制訂圖書室工作計劃

          2、整理暑期的報刊雜志,發放到師生手里

          3、推選學生圖書管理員,專題會議

          4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

          5、學生圖書借閱,開始流通

          6、圖書室環境的布置

          三月份

          1、征訂新書

          2、編制新書簡介期

          3、學生閱覽和借書工作

          4、參加縣圖書室工作人員的培訓

          四月份:

          1、參加縣圖書室工作人員的培訓

          2、舉行期學生圖書管理員培訓

          3、圖書室專題會議

          4、讀書節活動

          5、編制新書簡介期

          6、師生刊雜志的征訂工作

          五月份:

          1、學生讀書筆記、讀后感展評

          2、圖書室專題會議

          3、編制新書簡介期

          六月份:

          1、評選優秀學生圖書管理員。

          2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

          3、20xx年期刊裝訂、上架流通。

          4、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作。

          小學圖書館新學期工作計劃2

          我們應充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。現作出以下的工作計劃如下:

          一、工作目標

          響應學校開展的“書香校園”讀書活動,激發學生讀書興趣,培養閱讀能力,養成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養,打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質的和諧發展。

          二、工作時間

          星期一至星期四的中午及第七節課和第七節課后。

          此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

          (表格略)

          三、工作步驟

          1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。

          2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。

          3、 圖書工作進行現代化管理,在學生中培養一批新的圖書管理員。

          4、 及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。

          5、做好管理工作,組織好教師和學生的借閱工作:

          學生人均每學期借書不少于15本,其中,天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

          6、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料。

          7、做好期末催還書工作,并做好一切總結工作。

          8、做好圖書室的衛生工作,保持室內干凈、整潔,做到防火、防盜、防霉、防蟲,室內經常開窗通風,以保證良好的空氣流通。

          學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書管理員將以積極的工作態度,根據學校圖書室的實際情況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,并及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地姿態為教育教學工作服務。

          小學圖書館新學期工作計劃3

          書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

          一、指導思想

          近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。

          圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

          二、工作目標

          1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

          2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

          3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。

          4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

          5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

          6、加強自身進修學習,充實自我。

          三、具體工作

          1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。

          (1)利學管理各類書刊資料。

          (2)培養優秀的管理隊伍。

          (3)加強新書的宣傳介紹。

          (4)做好書籍的修補和整理。

          (5)填寫好各項登記表。

          2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

          3、制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

          4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

          5、掌握讀者心理,提供優質服務。

          四、實施措施

          1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

          2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

          3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

          4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

          我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

          小學圖書館新學期工作計劃4

          藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

          圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

          一、圖書室工作的基本任務

          貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

          二、工作思路

          1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領導及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

          2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

          3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

          4、與教室領導老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

          5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

          6、根據學校實際開展讀書活動,創設優良的閱讀氛圍。

          7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

          8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

          9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

          10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

          11、學生進圖書室每周不少于一次。

          小學圖書館新學期工作計劃5

          我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,我制訂了如下工作計劃。

          一、指導思想:

          近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

          圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。

          圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

          二、工作目標:

          1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

          2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

          3、堅持做到讀書活動與實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

          4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

          5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

          6、加強自身進修學習,充實自我。

          三、具體工作:

          1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

          (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。

          (2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

          (3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。

          (4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

          (5)填寫好各項登記表。為規范管理,便于查找,表格填寫應認真及時。

          2、開展“我能行,我真棒”的活動。

          (1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。

          (2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優勝者。

          (3)每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求各年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,根據成績選出獲獎者。

          3、繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

          (1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

          (2)定期與同年級交換圖書角圖書。

          (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結合的圖書,充實圖書角容量。

          四、實施措施:

          1、做到期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要去做。

          2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受教師幾學生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

          3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

          4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。

          在現代社會高科技的進程中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術,只要符號學生的成長規律,必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。

          小學圖書館新學期工作計劃6

          一、指導思想

          根據學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發學生的閱覽興趣,開創讀書新局面。

          二、工作要點

          1、引導閱讀,培養道德感

          (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。

          (2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

          2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養理智感

          讓學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律,激發他們到圖書館閱讀的興趣。

          3、加強學習,優化服務

          圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作扎扎實實作好。

          4、常規工作

          (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續。

          (2)隨時做好破損書刊的修補工作。

          (3)嚴格執行“三表制度”,絕不占用圖書課時間,保證學生雙周一次的閱讀課。

          (4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。

          (5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。

          三、具體工作按排:

          九月:

          1、做好雜志報紙的裝訂。

          2、做好圖書室的清潔工作。

          3、各班更新學習園地。

          4、整理圖書角,保持衛生清潔,無雜物。

          5、配合辦好《義務教育》的校報和班報。

          十月:

          1、總結上月工作

          2、修補圖書,保持圖書角柜的清潔。

          3、辦好特色校班報(10.10交)

          4、結合“國慶節”以“愛國愛家鄉愛學校”為內容,開展讀書活動手抄報。

          十一月:

          1、特色校班報(11.10交)。

          2、開展“好書換著看”活動。

          十二月:

          1、辦好校班特色報(12.8交)

          2、做好工作總結

          其他:根據上級和學校的工作安排,隨時調整和配合。

          小學圖書館新學期工作計劃7

          為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃:

          (一)、圖書室的日常管理工作

          1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

          2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

          針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

          3、定期組織學生修補破損的圖書。

          圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

          4、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

          隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

          (二)、定期向學生推薦優秀的讀物

          新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

          (三)、為教學工作做好保障

          加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。

          (四)、工作目標

          積極推進我校圖書館中心硬件建設,使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的`《中小學圖書館(室)規程》,要嚴把圖書質量關,優化館藏結構,提高藏書質量,充分發揮圖書館在素質教育中的作用。學校要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費,大力提高學校圖書的裝備水平。

          小學圖書館新學期工作計劃8

          學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

          一、指導思想。

          圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

          二、工作重心。

          1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

          2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

          3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。

          三、主要目標。

          1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

          2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

          3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

          4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。

          5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

          6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

          四、具體安排

          三月份:

          1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

          2.對新入學的'學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

          3.圖書室對教師全天開放,每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

          四月份:

          1.每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

          2.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

          3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

          五月份:

          1.圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

          2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

          小學圖書館新學期工作計劃9

          在過去的一學年里,圖書館工作在領導的關心下,在各位老師的支持下。現將下個學年來的各項工作計劃列出:

          1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。每開學初,圖書室輪流組織各班學生學習圖書室的各項規章制度,特別是對三年級的學生組織重點學習。

          2、做好期刊雜志的登記手續和征訂工作,做到新到的期刊及時登記,并對有破損的期刊進行修補工作和圖書注銷登記等工作。

          3、平時經常向學生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進行賠償,學生、教師一視同仁。

          4、將嚴格按照采編制度購買新書,品種多,復本少,并具有教育性、趣味性和知識性的各類書籍,符合學生的年齡層次,以滿足廣大師生的閱讀需求。今年共購進圖書X冊,計X元,生均遞增約1冊。這批新書上架后,學生爭相借閱,使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書X冊,計X元。

          5、努力搞好圖書室的環境衛生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

          6、根據師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。遇到節日、紀念日,向學生推薦有關的圖書。全校學生每周一至五全天借書,今年師生共借出圖書15110冊,生均18.24冊。盡管工作量大,任務重,由于我充分做好了準備,管理到位并且責任心強,全體來圖書館閱讀的學生都高興地來,滿足地走。教師每天可以進教師閱覽室閱讀教學雜志,做讀書筆記,業務能力不斷提高,多位教師的論文獲全國、省、市不同獎項,學校教科研工作蒸蒸日上,碩果累累。

          7、平時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,學期結束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。

          8、緊密圍繞素質教育,積極配合學校的讀書活動,通過讀書活動的開展,激發了學生學習的積極性,同時,也提高了學生的整體素質。

          實踐證明,學校圖書館在繁榮校園文化生活,全面提高學生素質中起著不可低估的作用,無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。但有些學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業,根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書館成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

          小學圖書館新學期工作計劃10

          為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:

          一、指導思想

          以教育部《中小學圖書館(室)規程(修訂)》為依據,以“為孩子未來奠基,為學生發展服務”的辦學理念為指導,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務的意識,全面開展師生的讀書、閱覽活動,形成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力,以知識守護生命,使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

          二、工作目標

          1、添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

          2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

          3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

          三、工作措施

          1、調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。

          只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發展和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

          2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里,可以借書,可以在館內閱讀,這樣就方便了學生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦館思想。

          3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協助下,更好地發揮學校圖書館的作用。

          4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

          5、掌握讀者心理,提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

          此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師,還應及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

          四、工作安排

          二月份

          1.制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

          2.通過廣播,對學生進行借閱指導。

          3.各班推薦圖書管理員,競聘學生圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

          4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作,并指導學生閱讀、投票。

          5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。

          三月份

          1.開展讀書筆記交流活動,對獲獎學生進行表彰。

          2.對各班進行閱讀課的指導,并到各班聽閱讀指導課。

          3.更新圖書室,對學生獲獎作品進行貼出。

          4.召開一次圖書管理員會議,總結上月工作。

          四月份

          1.做好圖書室圖書添置工作。

          2.搞好環境布置、清潔衛生工作。

          3.開展教師讀書沙龍活動。

          4.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

          5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽。

          五月份

          1.開展讀書節活動。

          2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

          3.舉辦新書展覽會。

          六月份

          1.召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

          2.做好圖書歸還工作和整理工作;

          3.評選優秀圖書管理員,并進行表彰。

          4.對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。

          5.總結本學期工作。

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