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      2. 解決方案

        時間:2022-05-11 15:24:44 解決方案 我要投稿

        解決方案模板匯編六篇

          為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的解決方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        解決方案模板匯編六篇

        解決方案 篇1

          有時候,我們需要在WINDOWS服務(wù)器中安裝多個不同版本的PHP環(huán)境,或采用不同的php。ini配置,例如在使用中國E商務(wù)網(wǎng)的IONCUBE系統(tǒng)對PHP程序進行加密后,要在php。ini中設(shè)置加載選項目,但這個選項和zend加密程序解釋器不能同時存在,如果在服務(wù)器中有另外程序采用ZEND加密的話,就非?上。

          如果能在WINDOWS服務(wù)器中裝多套PHP,使用不同的PHP。INI就可以解決這樣的問題。但是如果采用正規(guī)的方法要重新編譯PHP,比較麻煩。我們最近已經(jīng)研究成功,采用另一種方式來安裝多個PHP:

          首先安裝一套PHP,采用默認(rèn)方式,裝在c:php ,安裝后,php。ini一般自動復(fù)制到c:winnt下。

          將winnt下的php。ini用Ctrl+c和 Ctrl+V方式復(fù)制到c:php下,這時候你可以用PHPINFO()查看php。ini的路徑,已經(jīng)自動變成c:/php/php。ini 了。

          接著,就可以安裝第二套PHP,最好換個磁盤,安裝在d:php,安裝時,PHP又會把php。ini拷貝在c:winnt下,只要如法炮制將其拷貝到d:php下就可以了。

          然后,在IIS —> 主目錄—>配置中,可以為不同站點指定不同的PHP運行文件就可以了。

          采用此方法安裝兩套PHP后,對系統(tǒng)資源并沒有特別的影響,經(jīng)測試,系統(tǒng)運行正常。

        解決方案 篇2

          上海正著力推進進城務(wù)工人員隨遷子女融入教育,年內(nèi)將更新、配齊300所郊區(qū)初級中學(xué)實驗室設(shè)施設(shè)備,新建30所幼兒園等。隨遷子女在上海市參加中高考實施方案,將在今年研究制訂。

          上海市日前公布20xx年市政府要完成的與人民生活密切相關(guān)的實事,除了上述所列,還包括完成300所中小學(xué)校園直飲水工程建設(shè);扶持70所老年學(xué)校開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等。

          根據(jù)近日公布的20xx年上海市基礎(chǔ)教育工作要點,20xx年上海將探索建立特級校長到齡延聘制度和特級校長柔性流動機制,研究以進城務(wù)工人員子女為招收對象的民辦三級幼兒園和學(xué)前兒童看護點的創(chuàng)新管理方式。為加強學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè),上海今年還將啟動全市保育人員專業(yè)培訓(xùn),通過城郊結(jié)對、農(nóng)村園長培訓(xùn)等方式提升郊區(qū)農(nóng)村幼兒園質(zhì)量。

          上海市教委表示,將開展適合隨遷子女實際的教育教學(xué)研究,進一步加強以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué)的規(guī)范管理。依據(jù)《上海市居住證積分制管理辦法》,會同有關(guān)部門研究制定隨遷子女在本市參加中高考實施方案。

          根據(jù)去年5月出臺的基礎(chǔ)教育建設(shè)規(guī)劃,十二五期間,上海將新建、改擴建、遷建中小學(xué)和幼兒園總計1042所,80%集中于郊縣。根據(jù)城市形態(tài)、人口分布的變化趨勢,大型居住區(qū)教育公建配套和新城教育配套項目占項目總數(shù)的80%。

        解決方案 篇3

          教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想道德水平、身體健康狀況,將直接影響教學(xué)效果和教育成敗,將間接影響到民族的興衰。當(dāng)前我們國家教育處在相對好的發(fā)展態(tài)勢,在現(xiàn)代化建設(shè)新常態(tài)下教育一線成績不容否定,但問題也很普遍,為査找問題、尋求對策,展開了調(diào)査研究。

          一、調(diào)査對象

          選擇江蘇省淮安市范集中學(xué)全體教師進行調(diào)査,基本能代表當(dāng)前高中教育管理的現(xiàn)狀。

          二、調(diào)査方法

          1.問卷調(diào)査法:本次問卷全部自編,運用系統(tǒng)抽樣方法,向淮安市范集中學(xué)教師發(fā)出45份,收回45份,全部有效。

          2.個別訪談法:調(diào)査過程中,從淮安市范集中學(xué)教師中隨機抽取了個別任課老師進行面對面的訪談,了解存在的問題。

          三、調(diào)査內(nèi)容

          在參考文獻的基礎(chǔ)上,編制調(diào)査問卷和訪談提綱。當(dāng)前高中教育管理過程中存在什么樣問題,具體表現(xiàn)在什么地方,受調(diào)査或受訪個體對此有什么想法?

          四、調(diào)査結(jié)果

          1.付出與回報不對等。長期以來,對教師道德水平的要求過度強調(diào)了奉獻,常以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)要求教師,要求教師照亮別人燃燒自己。如果教師提出條件或待遇時,則被認(rèn)為是師德不高,為領(lǐng)導(dǎo)和社會所鄙視。教師的勞動(包括顯性和隱性的、直接或間接的、校內(nèi)或校外的)常常被人忽視,甚至被所教學(xué)生忽視,很難獲得相應(yīng)的政治經(jīng)濟待遇。當(dāng)教師全身心投入工作后,但其勞動被無償占有或者不被他人認(rèn)可,不能贏得社會尊重,不能滿足自己求生存求發(fā)展的愿望。

          2.權(quán)利與義務(wù)不均衡。雖然有《教師法》、《教育法》等法律保障教師權(quán)益,但實際上教師權(quán)益并未真正得到落實。學(xué)校定罱和定性考核手法多樣,無論怎么制定,都突出領(lǐng)導(dǎo)如何對教師進行管控,視教師為可操控的機器人,基本未考慮教師工作中如何行使權(quán)力,如何發(fā)揮主觀主動。

          3.工作負(fù)荷超標(biāo)準(zhǔn)。教師普遍超負(fù)荷工作。按人社部規(guī)定的“標(biāo)準(zhǔn)”,職工月平均工作天數(shù)為20.92天,時間為167.4小時。高中教師月工作26—28天,平均每天工作12—15小時,遠超國家標(biāo)準(zhǔn)。大部分教師長年累月重復(fù)著每天“早六晚十”披星戴月的工作節(jié)律和“辦公室一地一食堂”三點一線的生活軌跡,簡單而枯燥。

          4.評價制度與實際脫節(jié)。教學(xué)評價本該全面、客觀、公平、公正,做到統(tǒng)一性和多樣性、定量和定性評價相兼顧,而實際運作中,重智輕德,甚至不談德。簡單地把考試成績、升學(xué)比例作為評價依據(jù),忽視了學(xué)生和教師的個體差異性、多樣性、復(fù)雜性。特別是行政干預(yù)、領(lǐng)導(dǎo)主觀臆斷、人為的感情好惡等嚴(yán)重?fù)p害了本該公正的教學(xué)評價,出現(xiàn)了鉆營取巧者得利,踏實肯干者吃虧的現(xiàn)象。

          5.競爭機制不公。由于教師職業(yè)性質(zhì)的特殊性決定,絕大多數(shù)教師的政治生命黯淡無光,在晉級和提拔方面機會甚少,成為名師更是奢想,多數(shù)教師把眼睛盯在職稱晉升、榮譽授予、獎金發(fā)放等方面。實際情況是由于沒有具體明確的細(xì)則,留有太大的彈性空間,缺乏公開公正和透明的`機制,嚴(yán)重地?fù)p害了榮譽、職務(wù)、職稱的權(quán)威。這種現(xiàn)象雖然不普遍,但它對教育人文環(huán)境的污染,對教師人格的扭曲不可小視,招致其它社會成員的誤解在所難免。

          五、問題解決對策的建議

          1.加大教育投入裂度。教育投入是支撐國家長遠發(fā)展的越礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,是發(fā)展教育事業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),推動教育優(yōu)先發(fā)展的重要保障,多管齊下促進發(fā)展。依法加大教育經(jīng)費投入,逐步提高財政性教育經(jīng)費占市內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。同時,拓寬籌資渠道,積極鼓勵企業(yè)、社會團體和個人捐助教育,對教師額外的付出給以經(jīng)濟肯定,提高教師的生活福利待遇,以解決教師收入偏低現(xiàn)狀的問題。

          2.落實權(quán)利義務(wù)關(guān)系。沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利,權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一有兩種含義,一是法律關(guān)系一方面權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一:二是法律關(guān)系雙方權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。權(quán)利和義務(wù)不是絕對的,有時權(quán)利也是義務(wù),在不同場合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)。

          3.減輕教師工作罱。學(xué)校要力求科學(xué)地設(shè)定教師的工作量,為教師工作量設(shè)定上限,縮減非必要性的文案工作、正確對待展示性活動、引入適S的隱形教學(xué)支架如果教材前后鋪陳效果好,學(xué)生也可以自學(xué),減輕教師工作量。

          4.加強評價制度建設(shè)。加強制度建設(shè)、細(xì)化評審規(guī)則、規(guī)范運作程序、限制行政權(quán)力的過多干預(yù)、強化客觀硬件、弱化主觀色彩、加強群眾監(jiān)督、增加透明度、賦予每個教師申訴和辯解等權(quán)力迫在眉睫。

          5.建立公平競爭機制?可借鑒西方發(fā)達國家的先進管理經(jīng)驗,遵循民主、公正的原則,教師是學(xué)校教學(xué)的主體,學(xué)校應(yīng)該實施“教授治!,教師應(yīng)該有充分的權(quán)力管理學(xué)校事務(wù),競爭機制不應(yīng)該是體現(xiàn)某些領(lǐng)導(dǎo)的意志,而應(yīng)該讓廣大教師們來制定大家公認(rèn)的競爭機制。

          教師承擔(dān)起教育的重?fù)?dān),也就肩挑著民族的未來,理應(yīng)服從教育大局,無私奉獻自己的力量。另一方面每個社會成員特別是教育管理人員也應(yīng)該切實了解教育現(xiàn)狀,樹立平等意識,強化服務(wù)意識,解決實際問題。這樣,教育事業(yè)才能如高升之日蓬勃發(fā)展。

        解決方案 篇4

          我國房地產(chǎn)行業(yè)始于20世紀(jì)80年代初期,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展,跨入21世紀(jì),隨著國內(nèi)外形式的變化,行業(yè)的宏觀環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。中國房地產(chǎn)業(yè)正處于向規(guī)模化、品牌化、低成本、規(guī)范運作的轉(zhuǎn)型時期,現(xiàn)階段對房地產(chǎn)行業(yè)的管理提出了更高的要求,如提高行業(yè)技術(shù)和服務(wù)水平,降低成本和營銷費用,提高利潤率等。

          我國房地產(chǎn)企業(yè)多為跨地域經(jīng)營,以項目為單元進行業(yè)務(wù)管理,對業(yè)務(wù)過程都制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的管理流程和業(yè)務(wù)制度,實現(xiàn)從計劃到執(zhí)行的規(guī)范與高效,同時,房地產(chǎn)行業(yè)存在大量的資金流轉(zhuǎn),對資金的管理和成本費用的控制難度較大。

          行業(yè)管理困惑

          計劃執(zhí)行有偏差。項目計劃執(zhí)行過程調(diào)整頻繁,存在搶工期現(xiàn)象,執(zhí)行進度及質(zhì)量控制存在風(fēng)險招標(biāo)管理不規(guī)范。招標(biāo)計劃管理不到位,存在先斬后奏現(xiàn)象,成本不可控,招標(biāo)審批過程不透明,缺乏監(jiān)管,招標(biāo)資料散亂,信息流失嚴(yán)重合同管理缺乏記錄。工程采購合同量大,審批過程遲緩,涉及付款項目多,預(yù)算核算工作量大,常有遺漏,合同付款批次多,易出現(xiàn)重復(fù)付款情況跨地域協(xié)作不便?偛颗c異地項目公司溝通成本高,時效性差,信息傳遞存在衰減。

          計劃管理

          通過計劃管理落實跟進項目計劃的執(zhí)行過程,實時記錄反饋項目進度及質(zhì)量,保障項目順利開展。

          實現(xiàn)項目計劃從報批到安排再到執(zhí)行與反饋的全過程管理;實時把控計劃進度最新情況,掌握一手資料,信息記錄與留痕;動態(tài)數(shù)據(jù)分析,監(jiān)管計劃執(zhí)行過程,及時發(fā)現(xiàn)問題,輔助決策。

          招標(biāo)管理

          建立完整供應(yīng)商信息庫,通過招標(biāo)需求和計劃進行前期管理,并完整記錄招標(biāo)過程各項信息,規(guī)范招標(biāo)過程。

          建立完整的供方信息庫和招標(biāo)資料庫,便于信息檢索和核查;規(guī)范招標(biāo)過程管理,可視化監(jiān)管招標(biāo)情況,信息完整、記錄留痕;實時數(shù)據(jù)監(jiān)控,掌握招標(biāo)前后過程,提前控制,輔助決策。

          合同管理

          建立合同管理從審批到歸檔到執(zhí)行的全過程管控機制,對合同檔案和付款信息均有完整記錄,有據(jù)可查建立合同從擬定審批,到歸檔執(zhí)行,再到付款的全過程管理;規(guī)范合同過程管理,跟進履約情況,掌握付款記錄;根據(jù)合同執(zhí)行情況分析,制定準(zhǔn)確的季度、月度預(yù)算。

          協(xié)同工作

          將各項工作分類匯總,建立網(wǎng)絡(luò)化溝通渠道和信息展現(xiàn)平臺,實現(xiàn)信息共享、有效授權(quán)、順暢溝通實時、多維查看全部在建項目信息,確保及時發(fā)現(xiàn)問題,快速響應(yīng),為管理者提供決策依據(jù)。

          方案優(yōu)勢

          集團監(jiān)控

          通過決策支持(BI)系統(tǒng),實現(xiàn)對項目各種統(tǒng)計報表、KPI指標(biāo)的預(yù)警分析。

          公司管控

          按照管理職能分工,對項目、人員、資金、市場等進行對口管控。

          項目管控

          規(guī)范基層項目執(zhí)行操作,使項目管理體系可執(zhí)行、可協(xié)同、可監(jiān)控。

          全員應(yīng)用、全過程管理通過業(yè)務(wù)平臺集成實現(xiàn)全員應(yīng)用、全過程管理(任何人、任何時間,任何地點)。通過平臺與內(nèi)外部單位的業(yè)務(wù)協(xié)同。

        解決方案 篇5

          晚上睡覺上腹部疼痛可能是由于我們自身出現(xiàn)的某方面的胃病,胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個大問題,而且治療起來非常困難,一旦發(fā)病經(jīng)常會是我們很多人疼的晚上睡不著覺,日常可以食用一些胃舒寧可以達到很好的治愈效果,普及一下晚上睡覺上腹部疼痛的解決方案吧。

          1.腹痛的轉(zhuǎn)歸及預(yù)后決定于其所屬疾病的性質(zhì)和患者的體質(zhì)。一般來說體質(zhì)好,病程短,正氣尚足者預(yù)后良好;體質(zhì)較差,病程較長,正氣不足者預(yù)后較差;身體日漸消瘦,正氣日衰者難治。若急性暴痛,治不及時,或治不得當(dāng),氣血逆亂,可致厥脫之證;若濕熱蘊結(jié)腸胃,蛔蟲內(nèi)擾,或術(shù)后氣滯血瘀,可造成腑氣不通,氣滯血瘀日久,可變生積聚。

          2.平素飲食有節(jié),進食易消化、富有營養(yǎng)的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫(yī)生應(yīng)密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質(zhì)、程度、時間、腹診情況、二便及伴隨癥狀,并觀察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關(guān)系。如見患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等癥狀,需警惕出現(xiàn)絕脫證,須立即處理,以免延誤病情。

          3.耳針

          選大腸、小腸、脾、胃神門、交感。每次取2-3穴,疼痛時用中強刺激捻轉(zhuǎn),亦可用埋針法或貼壓法。

          穴位注射

          選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合,每穴注入0.5ml,每日一次。

          最好的治療晚上睡覺上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水,熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來的疼痛,同時還可以服用一些止疼的藥物,幫助我們達到短期治愈的效果,但是不能長期吃一些止疼的藥物,可能會導(dǎo)致我們自身出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的情況。

        解決方案 篇6

          截取音樂文件的方法有很多,可以直接使用音樂下載器,也可以使用專業(yè)的音樂截取軟件。目前網(wǎng)絡(luò)、手機APP等下載站上還沒有支持手機上截取音樂的軟件。所以只能在電腦上編輯截取音樂文件,再拷貝到手機上。下面我們就來看看這款操作簡單好用的音樂截取器。

          打開軟件,可以看到上面有很多對音頻文件的編輯功能,如:音樂格式轉(zhuǎn)換、音樂分割、音樂截取、音樂合并、iphone鈴聲制作、Mp3音量調(diào)節(jié)等。這里需要的功能是“音樂截取”。

          點擊“音樂截取”功能時,軟件就會彈出到另外一個界面上,看到整個“音樂截取”的界面。直接點擊“添加”按鈕,之后就把要編輯的音樂給添加進來(只允許單個文件添加編輯截取)。

          在這里你可以點擊左邊的“播放器”按鈕,先聽上一遍添加的音樂。

          開始怎么把音樂截取片段了,在音樂的軌道上可以看到進度條上有“兩個按鈕”,左邊第一個是“開始”按鈕,右邊的是“結(jié)束”按鈕,可以通過按鈕控制來截取音樂片段(操作方法直接用鼠標(biāo)來拖動)。

          另外一中音樂截取片段方法“設(shè)置時間”,就是設(shè)置截取音樂的“開始時間”和“結(jié)束時間”,中間就會顯示截取的“時間長度”啦。

          等到截取好片段之后,這里就可以來設(shè)置把截取后的音樂片段存放位置(建議保存到桌面上,方便查找導(dǎo)入到手機上),后面的按鈕點擊之后,就可以在彈出的界面設(shè)置。

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