家長會(huì)家長演講稿(15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的家長會(huì)家長演講稿，歡迎大家分享。
家長會(huì)家長演講稿1
尊敬的家長：
你們好！
我是谷煜，首先請?jiān)试S我代表六年級一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
可以說，今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)槟苎埜魑患议L在這里隆重集會(huì)，你們的到來讓我們感受到你們對我們的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任的理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們學(xué)校的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” ！
今天，雖然室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，今天這次學(xué)生家長會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下我們班這學(xué)期以來的工作，目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展，順利的成長。下面請數(shù)學(xué)
李老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況。 再有請語文李老師總結(jié)一下語文情況。 再請英語郭老師總結(jié)英語（看情況定，郭老師教的班太多了）。最后再由我來說一說我們班的情況吧。
1、我們班級中打人罵人的同學(xué)太多，主要集中在男同學(xué)身上，臟話連篇，話不投機(jī)伸手就打。
2、班級記律太差，老師前腳剛走出去，同學(xué)們就開始講話，打鬧，上副科紀(jì)律更差。
3、習(xí)字。家長們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展，很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真，通常是三四分鐘就寫完了，字跡很潦草，應(yīng)付了事，請家長們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧。我的話說完了，下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結(jié)。
半個(gè)學(xué)期來，我們在老師們的帶領(lǐng)下，在書香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績，這是我們每一位科任老師悉心教導(dǎo)的結(jié)果，也是各位家長努力的成績。相信通過這次家長會(huì)，學(xué)校和家
長的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了我們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個(gè)的美好明天，讓 我們一起努力吧！今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長們對我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們！最后，祝愿各位合家歡樂，心想事成！
家長會(huì)家長演講稿2
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學(xué)們，敬愛的老師：
大家下午好！
今年，我的學(xué)習(xí)慢慢上升了，也覺得學(xué)習(xí)更有趣、更輕松了。自從有了多媒體，老師用多媒體上課時(shí)，我更認(rèn)真了，那是一種很神奇的感覺。我喜歡多媒體，美術(shù)還有體育課。
下面說說我們的幾位老師吧：
王老師就像軍訓(xùn)中的教官一樣嚴(yán)厲，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗偸菦]有“認(rèn)真地”懲罰過我們，上課也很幽默有趣，只要我們按要求完成了各項(xiàng)任務(wù)，她就會(huì)讓我們盡情地活動(dòng)，從來沒有占我們最喜歡的音樂、美術(shù)、體育課，我們在學(xué)校的日子感覺很快樂。當(dāng)有四種情況時(shí)，王老師就會(huì)特別高興，那就是：我們成績在全年級總是最好的；我們在完成作業(yè)大部分同學(xué)的作業(yè)都一次做對時(shí)；我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、座位、校服等都保持很好；我們參加升國旗儀式和做操、集會(huì)時(shí)表現(xiàn)也很好、在各種比賽及活動(dòng)中取得好的成績時(shí)。我想：如果我們每天都做到這些，王老師一定會(huì)更喜歡我們的，我們也會(huì)笑開了花。我們喜歡王老師。
劉老師很親切，也有點(diǎn)嚴(yán)厲。在語文課上，老師喜歡請我發(fā)言，我會(huì)講一些有趣的課外知識(shí)。劉老師的知識(shí)很淵博，講的故事很動(dòng)聽，仿佛她曾生活在戰(zhàn)爭年代，對那時(shí)候的人和事是那么的了解。我們也要像劉老師那樣知識(shí)豐富，能做一名小作家，寫出優(yōu)美的文章。
周老師也嚴(yán)厲，上課時(shí)組織我們進(jìn)行有趣的PK。
我感謝老師，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，每次期末更上一層樓。謝謝大家！
家長會(huì)家長演講稿3
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好!
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng)。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)�，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!謝謝!
家長會(huì)家長演講稿4
尊敬的老師，家長朋友們:
大家下午好!
我是的媽媽，首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會(huì)上開一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。
作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點(diǎn)，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣�，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊�。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
家長會(huì)家長演講稿5
各位家長：
你們好!
首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
一、一年級教材介紹
我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了，估計(jì)大家會(huì)說印刷精美多啦，價(jià)錢也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象，那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢?
1、選材更富童趣，貼近兒童生活
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸
3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略
二、家長配合完成工作
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
5、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課
6、讓孩子享受成功的喜悅
作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋�(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們、同學(xué)們：
大家上午好!非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)，能有幸代表學(xué)生家長進(jìn)行發(fā)言。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過去了，三年前送孩子來xxx中學(xué)報(bào)道的經(jīng)過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的三年，在這里請?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長，誠摯的感謝xxx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛崗敬業(yè)精神，感謝你們對我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng)，感謝你們無私慷慨的傳道授業(yè)，沒有你們?nèi)陙硇燎诘母冻觯蜎]有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙�，還有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟。告別母校開始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注著你們，會(huì)給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長，全方面發(fā)展自己，成長為社會(huì)良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙、感恩家長們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報(bào)答與回饋社會(huì)。
最后，祝xxx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮!祝老師們工作順利，祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績!謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿7
各位家長：
下午好！又到了全體家長與老師見面的時(shí)候了。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_一次家長會(huì)，所以時(shí)間寶貴，機(jī)會(huì)難得，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)能與家長們作一個(gè)深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時(shí)我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生，而沒有讓老師及時(shí)通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂園的。
所以，先由我向家長們作三個(gè)方面的匯報(bào)
�。ㄒ唬�
匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語數(shù)均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點(diǎn)沒有讓孩子們高興，（就這個(gè)成績，其實(shí)我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個(gè)孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個(gè)學(xué)生備表揚(yáng)了——一個(gè)是朱凡：100分；另一個(gè)是何文虎：這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進(jìn)步。）沒有讓他們高興的原因有兩個(gè)：
一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會(huì)完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚(yáng)呢？給予鼓勵(lì)嘛，也會(huì)有激勵(lì)作用的呀。）
二﹑這就是我第二個(gè)要批評的原因：很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿分，這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時(shí)讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識(shí)量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點(diǎn)不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差。現(xiàn)在，家長們要看的，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——
思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進(jìn)心；有沒有競爭意識(shí)；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）
學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí)，速度能達(dá)到什么樣的程度……）
學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）
不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)差的。這里需要向家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）
以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。
�。ǘ�
結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交；能夠主動(dòng)識(shí)字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣。（這樣的同學(xué)有：
但存在的問題主要有兩點(diǎn)：
1﹑作業(yè)書寫有時(shí)較隨便，個(gè)別孩子書寫能力有障礙，極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成，不能按時(shí)上交。請不自覺，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)。
2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué)：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會(huì)舉手，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見識(shí)少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——（心想反正老師會(huì)叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識(shí)到機(jī)會(huì)的重要性）3——個(gè)別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽的能力有障礙）4——極個(gè)別人是懶——（懶得舉手，懶得動(dòng)腦。）當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價(jià)和分析，并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流。
這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進(jìn)步。
�。ㄈ�
結(jié)合班主任工作向家長們匯報(bào)班級管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會(huì)如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會(huì)遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因?yàn)橛辛诉@些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個(gè)班以來最引以為豪的事。
2．這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng)，主動(dòng)參與勞動(dòng)，為讓學(xué)生真正體會(huì)到父母掙錢不容易，從而學(xué)會(huì)關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng)。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來，都是因?yàn)槲业脑�，沒有及時(shí)發(fā)錢，活動(dòng)沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經(jīng)想到了對策，現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)施了，活動(dòng)仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵(lì)（可以準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐；每個(gè)月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時(shí)還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。
3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動(dòng)問好。但別孩子不會(huì)主動(dòng)問好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動(dòng)，現(xiàn)在流行玩流流球，其實(shí)我不反對玩，我覺得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了。
家長會(huì)家長演講稿8
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人。孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，他們在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng)，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
一、自理能力的提高：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識(shí)欲望強(qiáng)。大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步。大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服。這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
三、情緒情感方面：
考慮到進(jìn)入大大班，我對他們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹接變褐杏械膹牟蛔孕诺阶孕诺卦诖蠹颐媲氨硌莨�(jié)目不再臉紅害羞了，上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了。希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個(gè)問題：
1、由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6、孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。
8、請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會(huì)看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題�？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會(huì)的積極配合。謝謝大家！
家長會(huì)家長演講稿9
各位家長:
大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會(huì)!從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長.我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來.總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).
班級情況分析:
現(xiàn)在,我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡單的介紹.本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,學(xué)生中男生16個(gè),女生19個(gè).好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明的.
介紹新課程
為貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,素質(zhì)化,我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",該書包括健康,社會(huì),語言,科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:
1)健康:
A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快.
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.
C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己.
D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活.
2)語言:
A樂于與人交談,講話禮貌
B注意傾聽對方講話,能理解日常用語.
C能清楚說出自己想說的事.
D喜歡聽故事,看圖書.
E能聽懂和會(huì)說普通話.
3)社會(huì):
A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心.
B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心.
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.
D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.
E愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國.
4)科學(xué):
A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.
B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題.
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果.
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣.
E愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí).
(5)藝術(shù):
"A能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美.
"B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).
"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).
三,給家長的建議:
孩子在家庭里,紀(jì)律不是很嚴(yán).再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長在這些方面需要注意一些:
(1)忌過分保護(hù).一根獨(dú)苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透:自己長大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的勞動(dòng).為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),相信你的孩子會(huì)做好,這樣孩子才會(huì)更有信心的去做.
(2)忌過分寵愛.現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評.
(3)忌過分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不要過分強(qiáng)求孩子,只要努力了就行.下面有幾點(diǎn)建議供家長們參考:
1,針對小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,家長要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),可以這樣夸獎(jiǎng)他:"上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!"
2,孩子的禮貌教育.在家尊重長輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽老師的話,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的幼兒園和老師.
3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對孩子接觸的事物家長要多講,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問.更不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表揚(yáng)同樣重要.
另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長多重視.總之,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請你們諒解.希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!
家長會(huì)家長演講稿10
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是xx的家長，首先，非常感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
感謝所有的家長和老師的.分享，謝謝你們!
家長會(huì)家長演講稿11
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，非常榮幸你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天我們一年六班的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表本班全體教師感謝各位的到來，歡迎各位。其次，也非常感謝大家對我們班任課老師工作的支持，在以往以及以后的學(xué)習(xí)生活中，一起抓好孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)。
今天，我們家長會(huì)的主題是“家校共攜，你我同行”，希望我們大家都敞開心扉，共同討論交流教育孩子的辦法，能讓孩子們在學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我希望這次家長會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，也祝愿本次家長會(huì)能夠取得圓滿成功！
家長朋友們，孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢？對，搞好學(xué)習(xí)。而且，孩子在這一生中是否能夠更好的去學(xué)習(xí)，要看孩子在開始學(xué)習(xí)之時(shí)，能不能夠打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，基礎(chǔ)是由許多方面構(gòu)成，但是最為重要的一點(diǎn)，我認(rèn)為是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)孩子能否養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是以后學(xué)習(xí)是否能夠穩(wěn)步提高，名列前茅的關(guān)鍵之處。所以，我們今天第一要事，就是講如何去要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請看大屏幕：
首先，在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)當(dāng)要求孩子要做到以下三個(gè)方面：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、聽到鈴聲后進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。（課本、學(xué)習(xí)用具）
3、認(rèn)真聽課，做好筆記。
其次，在生活方面，我們應(yīng)當(dāng)要求孩子能夠做到這三個(gè)方面：
1、培養(yǎng)保管自己東西的意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)自己整理書包，收拾文具的習(xí)慣。
3、注重孩子的文明禮儀教育
4、加強(qiáng)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校將嚴(yán)格秉承“嚴(yán)格教學(xué)，教育為人”的教學(xué)理念，在學(xué)習(xí)上狠抓孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是毋庸置疑的，我們?nèi)w教師也一定會(huì)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子，既然各位家長能夠?qū)⒑⒆臃判牡慕唤o我們，我們定當(dāng)極盡全力去做好我們的本職工作，
不辜負(fù)在座的各位家長的重托。
同樣，孩子是否能夠好好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育也非常重要，而且是重中之重！“教先從家始”家庭是孩子的天然學(xué)校，孩子極易受到家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學(xué)校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學(xué)校教育達(dá)到預(yù)期的目的，只有加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，積極爭取家長的理解、關(guān)心、配合和支持，使家庭和學(xué)校形成一股教育合力，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教育的目的。
這就要求各位家長能夠做好表率和帶頭作用，盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學(xué)習(xí)，支持學(xué)校老師的工作，家教一體，更好的為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各位家長肯定會(huì)問，我們又不是老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么去做呢？其實(shí)很簡單，家長朋友們，你們僅需要從以下幾個(gè)方面去做就行了。
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
�。薄⑹紫饶浅Ｇ宄牧私鈱W(xué)校的作息時(shí)間。
請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。
�。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間。
您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。
一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字和看書的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。
2、上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。
以下有兩條關(guān)于家校教育的名言警句，我們一起來看一下。
不可以說家庭可以隨意教育兒童，應(yīng)當(dāng)組織家庭教育，作為國家代表者，學(xué)校，應(yīng)該是這個(gè)組織的基礎(chǔ)。
————著名蘇聯(lián)教育家馬卡連柯
最完備的社會(huì)教育是學(xué)校。—————家庭的教育。
————著名蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
所以，各位家長朋友們，我們可以看見，家庭教育對于孩子有多么大的影響，人這一輩子在求學(xué)的過程中，一定會(huì)經(jīng)歷無數(shù)位形形色色的老師，但是，親生父母一定只有兩位，不管老師對于孩子的的學(xué)習(xí)有如何如何的影響力，其實(shí)，最為重要的，最大的還是家長對于孩子一生的影響。而家庭教育歸根到底，有以下幾個(gè)種：
第一種粗暴型；
這一類的家長最信奉中國的一句古話，叫做“黃金棍下出好人”，其實(shí)這一句話不無道理，但是，它并不適應(yīng)于現(xiàn)在對于孩子的家庭教育理念，你想想，現(xiàn)在每個(gè)孩子都是家里的寶啊，特別是很多父母都是獨(dú)生子女，那么，這樣一個(gè)孩子他就獨(dú)立承擔(dān)了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的希望，這樣的孩子，都是含著金鑰匙出生的，還有多少家長能夠活著愿意去向他們揮舞棍棒呢？當(dāng)然，作為學(xué)校方，也是不贊同這樣的做法的，我們希望的是孩子能夠快快樂樂的學(xué)習(xí)，你越是壓迫他，強(qiáng)迫他，他就越容易對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，就越容易學(xué)不好。
第二種就是放縱型；
什么是放縱型？所謂的放縱型就是讓孩子在學(xué)習(xí)是如同那大草原上脫韁的野馬，肆意奔騰。同樣，這樣一種教育方式也是不好的，當(dāng)然，對于從小習(xí)慣就好，自律性高的孩子來說，這樣的方式能夠?qū)λa(chǎn)生一定的好處，讓他沒有那么大的學(xué)習(xí)壓力，從而將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己喜歡的事去做，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于從小性子比較野的孩子來說，這種方式就千萬不行了。如果家長這么做，那么孩子真成了脫韁的野馬，一發(fā)而不可收拾了。
第三種是溺愛型；
何為溺愛型呢？在座的各位家長，今天有很多孩子的爺爺奶奶來開家長會(huì)的吧。平時(shí)孩子也跟自己生活的舉一下手。好的，謝謝各位。其實(shí)，溺愛型，在隔代教育的家庭中最
容易出現(xiàn)，在座的各位爺爺奶奶們，相信各位也很享受現(xiàn)在的天倫之樂吧？那么，問題就出現(xiàn)在這里，很多孩子在上學(xué)以前，都是爺爺奶奶照看，有句話說得好——”抓在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，好不容易有了個(gè)孫子孫女，做了爺爺奶奶，都會(huì)有這樣的心理，寵著慣著，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能無條件的順從他，不想做作業(yè)？不做吧。不想上學(xué)？不去吧！等等等等。所以，這樣的孩子來了學(xué)校，是最為難管理的，當(dāng)然，在我們班還沒發(fā)現(xiàn)這樣的情況，孩子都很聽話，各位家長朋友們也很配合我們的教學(xué)工作，再次謝謝大家，非常感謝！！
那么，問題來了，什么樣的家庭教育對于孩子來說才是最好的呢？你們肯定會(huì)想，我們又沒多少文化知識(shí)，我們怎么知道去教孩子��？請看接下來的一段視頻。
�。ǚ乓曨l）
家長朋友們，看明白了嗎？有時(shí)候，我們對于孩子的教育，并不一定要自己有很高的文化水平，對于孩子目前階段來說，他們處于人生中最為重要的一個(gè)時(shí)期————塑性期。在塑性期這樣一個(gè)關(guān)鍵的階段，我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做，而是要去耐心的引導(dǎo)他們，要讓他們自己用自己的眼光去看待問題，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并能夠在老師和家長的幫助下解決問題，所以，對于孩子本身來說，引導(dǎo)是最為重要的。
接下來，我們對于今天的家長會(huì)做一個(gè)總結(jié)：
家庭教育是學(xué)生教育的一個(gè)重要組成部分，如果把社會(huì)化比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教育和學(xué)校教育就相當(dāng)于這個(gè)大家庭里面的父母雙方，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。
最后，我個(gè)人提一下對于孩子家庭作業(yè)的要求：
1、孩子放學(xué)回家后，家長的第一件事就是讓孩子匯報(bào)在校情況
2、家長要隨時(shí)抽查孩子的復(fù)習(xí)情況
3、孩子的作業(yè)必須按時(shí)完成，不能偷工減料，馬虎對待
4、孩子的作業(yè)完成得不合格，家長不能簽字
5、提倡勞逸結(jié)合，但必須先完成家庭作業(yè)
以上五點(diǎn)，請各位家長能夠記住，并支持我們學(xué)校各科老師的教學(xué)工作。最后，再次感謝各位家長朋友們的到來，本次家長會(huì)到此結(jié)束，非常感謝�。ò刖瞎�
家長會(huì)家長演講稿12
各位家長：
作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!
我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是"飯來張口衣來伸手"，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展全面發(fā)展。熟悉到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全心理健康有社會(huì)適應(yīng)能力有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力思維能力綜合運(yùn)用知識(shí)的能力生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)情感態(tài)度‘價(jià)值’觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的"肚量"
孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很簡單呈現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中惟獨(dú)自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的"肚量"，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事簡單鉆了牛角尖。您想，73個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，要害在于如何避開，這就需要相互間的寬容大度，也期望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素養(yǎng)，往往會(huì)對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，簡單被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信激勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服艱難解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)賦予支持肯定，相信孩子的才干，并予以激勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對，父母就責(zé)備，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我期望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
4、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才干使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課品德與生活課科學(xué)課就是最典型的例子，也是此刻教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變--不再是低年級時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中呈現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維抽象思維以及概括能力想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長，請你們也思量一下，你們該怎么做，才干幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這要害的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了。從思想意識(shí)上來說，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸‘媽媽’這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清晰了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的‘責(zé)任’，也是家長們的‘責(zé)任’。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
5、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才干使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永恒不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和激勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì)呈現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。假如我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿足之處，請您及時(shí)與我們溝通，并賦予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!期望各位家長多提寶貴意見!
家長會(huì)家長演講稿13
尊敬的各位家長、老師：
大家好!
非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在本學(xué)期的第一次家長會(huì)上發(fā)言，請?jiān)试S我先做簡單的自我介紹。我叫程嘯軒，是本班的學(xué)習(xí)委員。
我主要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：上課一定要認(rèn)真聽講，此乃“學(xué)”;課后一定要多復(fù)習(xí)，多思考老師所講的內(nèi)容，也可適當(dāng)進(jìn)行自我提高訓(xùn)練，此為“思”。子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。由此可見，“學(xué)”與“思”是必不可少的，同時(shí)也是緊密相連的，只要做到這兩點(diǎn)，便可以有新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中的困難自然也就迎刃而解了。當(dāng)然，還要樹立遠(yuǎn)大的理想，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標(biāo)，才能下意識(shí)地去努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)奮斗。例如，我入學(xué)考試時(shí)在年級排名第67名，那時(shí)我便下定決心：一定要考入年級前30名!經(jīng)過37天的奮斗，我終于取得了年級第5的好成績。
學(xué)校進(jìn)行的是養(yǎng)成教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣又包括個(gè)人衛(wèi)生及紀(jì)律，我們作為一名中學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對自己的言行負(fù)責(zé)，爭取做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們應(yīng)該以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，如：做到課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后復(fù)習(xí);準(zhǔn)備好符合要求的作業(yè)本;按時(shí)、按量、按質(zhì)完成每一科的作業(yè)�！叭藷o完人，金無足赤”，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們亦如此，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)給機(jī)會(huì)改正，并找我們談話，給予及時(shí)的批評、教育，以及鼓勵(lì)。
學(xué)校老師對學(xué)生盡職盡責(zé)，作業(yè)本上隨處可見紅色的批語。老師是那鼓勵(lì)的眼神;老師是那肯定的答語;老師是作業(yè)本上激勵(lì)的言語;老師給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力!班主任還讓我們每個(gè)人都選擇了自己的勵(lì)志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等各種可以勉勵(lì)自己的名言佳句。班內(nèi)還開展了各種主題班會(huì)，安全教育主題班會(huì)加強(qiáng)了我們的安全意識(shí);教師節(jié)主題班會(huì)使我們學(xué)會(huì)感恩;富門寒教主題班會(huì)則讓我們認(rèn)識(shí)到“貧窮有時(shí)也是一種財(cái)富”。老師還將每個(gè)學(xué)生的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、校紀(jì)校規(guī)、生活衛(wèi)生、紀(jì)律、公共活動(dòng)等方面進(jìn)行學(xué)生的個(gè)人量化考核。依據(jù)考核結(jié)果對每位學(xué)生實(shí)行加分或扣分，根據(jù)總分進(jìn)行排名，每周公布一次，量化排名情況將作為學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)的主要依據(jù)。
宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理能力得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也親密了同學(xué)之間的關(guān)系，使我們整個(gè)集體更加和諧、融洽，為營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。
在黃岡中學(xué)這個(gè)成人之地;在園丁的辛勤栽培下;在家長的重點(diǎn)關(guān)注下，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個(gè)世界未來的接班人，我們將會(huì)全力以赴地學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，將來成為祖國的棟梁!
在初一(2)班這個(gè)和諧的大集體中，老師是敬業(yè)的，我們是認(rèn)真的，相信有老師的指導(dǎo)、我們的努力，我們一定會(huì)健康成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿14
很感謝你們能按時(shí)參加本次的家長會(huì)，這是對老師工作的支持與理解，我相信有了各位家長的配合，班級的工作開展的一定會(huì)更加順利，孩子的變化一定會(huì)更大。如果說第一次家長會(huì)是在匆匆中開始，在匆匆中結(jié)束的，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的，相對來說時(shí)間會(huì)稍長些，請家長們自覺關(guān)閉手機(jī)，為我們的家長會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門，成為了小學(xué)生，一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生，似乎有很多困難與不適。作為家長多么希望孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，穩(wěn)步有序的成長。在老師的關(guān)注下，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力），而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商（情緒、情感、意志、耐受挫折）。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商，以情商來推動(dòng)智商，使得情商與智商達(dá)到高度統(tǒng)一，是當(dāng)今社會(huì)作為教師，乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
從幼兒園到一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的校園，新的老師，新的伙伴，要適應(yīng)新的作息時(shí)間，服從新的要求，為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必須遵守一定的規(guī)范，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)就必須加強(qiáng)各種習(xí)慣的培養(yǎng)，注重意志品質(zhì)的開發(fā)。以良好習(xí)慣培養(yǎng)來推動(dòng)孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學(xué)我們沒有馬上開課，更多的是通過各種習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽、坐、站、走等習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
一、現(xiàn)階段基本情況：
本班共有學(xué)生73人，其中男生39人，女生34人，年齡均在6歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動(dòng)、天真幼稚，但依賴性強(qiáng)。特別是剛進(jìn)入學(xué)校，對一切都很陌生，沒有形成一定的是非觀念，自我約束能力和自理能力都沒有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，家長素質(zhì)較高，對孩子的家庭教育較為重視，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心，持久性差，專注力不夠，意志力薄弱，行為品質(zhì)存在個(gè)體差異。
二、通過近半個(gè)月來的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在以下現(xiàn)象需引起家長們的注意：
1、孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時(shí)注意聽的習(xí)慣還沒有或不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
2、部分孩子依賴性強(qiáng)，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，直至老師提醒多次或上課以后才來準(zhǔn)備。
3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來，書寫上部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準(zhǔn)確。
4、下課后有些孩子不及時(shí)上廁所，喜歡瘋跑追打，不注意安全。
以上這些均是開學(xué)以來班上存在的比較突出的問題，針對以上問題希望家長采取措施予以糾正。1、對于孩子坐不住，不會(huì)傾聽的問題較為普遍，可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時(shí)間加以控制，聽故事時(shí)必須看著講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。2、對于依賴性強(qiáng)的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具，自己認(rèn)識(shí)課表和收書、拿書的習(xí)慣，樹立獨(dú)立的意識(shí)。3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述他人的話語，如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等，培養(yǎng)孩子聽和表達(dá)的能力。4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒，用講故事的辦法讓他認(rèn)識(shí)到不講安全的危害，從而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。5、對于作業(yè)書寫問題，可以在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認(rèn)真寫。
三、學(xué)科安排及需要準(zhǔn)備的工作：
1、本冊語文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習(xí)，還安排了兩個(gè)識(shí)字和四個(gè)閱讀，共十個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，相對來說任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月，其中配有情境圖和讀音、字形及書寫的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，拼音教學(xué)中安排了大量兒歌和生字詞，這些字詞只讓孩子會(huì)讀會(huì)認(rèn)，不要求會(huì)寫，體現(xiàn)了“多識(shí)少寫”的原則，所以家長可以在生活中時(shí)時(shí)處處留意，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識(shí)字閱讀并能用詞說話，培養(yǎng)孩子識(shí)字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要，它是孩子準(zhǔn)確識(shí)字、寫話、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識(shí)字閱讀打好基礎(chǔ)，請?jiān)诤⒆油瓿杉彝プ鳂I(yè)之后幫助孩子動(dòng)手制作拼音卡片，通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時(shí)，可以
讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實(shí)物上，既寓教于樂又提高了拼讀能力。
2、每周安排有閱讀和寫字課，主要通過寫字課和閱讀課
培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和意志品質(zhì)，克服孩子注意力不夠集中的問題。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每天帶來，利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中交流，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。另外參考了各種版本資料，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用，但書雜費(fèi)中不包括此項(xiàng)費(fèi)用，所以為了配合我們的教學(xué)活動(dòng)，只有請家長自己購買。
3、教會(huì)孩子在拼音本上認(rèn)識(shí)一個(gè)和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿（三個(gè)一）：身正、肩平、臂開、足安放――頭離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸，三個(gè)一要牢記。
4、因自動(dòng)鉛不利于孩子書寫，所以不要給孩子準(zhǔn)備自動(dòng)鉛。每天在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀、削筆器等危險(xiǎn)品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不干凈。
四、需要配合的工作：
孩子剛剛上學(xué)很多習(xí)慣要求不是一朝一夕就能形成的，所以作為老師和家長都要反復(fù)教，教反復(fù)，在反反復(fù)復(fù)中加以形成。根據(jù)目前的情況提出以下建議，需要您的配合：
1、作息時(shí)間一定要讓孩子盡快適應(yīng)。早上7點(diǎn)起床，在家吃早飯后7：45準(zhǔn)時(shí)到班，開始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量，然后簽字。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學(xué)校的情況或讀讀故事書，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。晚上一定要孩子9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺，保證孩子充足的休息時(shí)間。中午因上學(xué)時(shí)間還未更改，可以有適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間，2：40準(zhǔn)時(shí)到校，不要來得太早。
2、每天可以按課表準(zhǔn)備學(xué)具，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上，因?yàn)槊刻煲贾米鳂I(yè)，以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具。
3、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周必須給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲，經(jīng)常換洗衣服，穿戴要干凈、整潔，一個(gè)月或者兩個(gè)月一定要洗一次書包，每天帶些衛(wèi)生紙，脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
4、教會(huì)孩子妥善保管自己的東西，書本使用完要有序裝入書包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書包、衣兜看是否帶有玩具或危險(xiǎn)物品，如小刀、玩具槍、剪刀等。
5、為保證正常的教學(xué)秩序，沒有特殊情況請?jiān)谒秃⒆拥叫ｉT口后不要再送到教室門口，以免打擾孩子早讀。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚池邊玩耍，以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子，雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時(shí)不要撐傘的規(guī)則。
6、在家里設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)欄，根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎(jiǎng)勵(lì)，也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過建立評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，不斷提出新的要求，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。
7、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒，除雙休日外，口味每天變換。興趣班即將開課，請家長鼓勵(lì)孩子參與特長學(xué)習(xí)，豐富孩子的課余生活。上課時(shí)間、地點(diǎn)及接送孩子時(shí)間學(xué)校會(huì)另行通知。
8、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。這是國家關(guān)心少年兒童，希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險(xiǎn)。
9、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實(shí)踐證明，我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務(wù)，方便了家長與老師的聯(lián)系，所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務(wù)，通過收發(fā)短信及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況，也可以了解班級工作等，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費(fèi)用時(shí)5元，從當(dāng)月的話費(fèi)中扣除。但所使用的必須是移動(dòng)用戶，可以免費(fèi)使用一個(gè)月。如果想使用但不是移動(dòng)用戶可以直接與“校訊通”聯(lián)系幫助換號。
家長會(huì)家長演講稿15
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好。我是這里xx小學(xué)xx班級xx同學(xué)的媽媽，首先非常感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家一同探討孩子的教育問題。作為一名孩子的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒是說不上，不過在平時(shí)與孩子的接觸中倒是積累了一些建議和方法，希望同各位家長分享。
首先作為一名家長，在孩子的教育方面，我認(rèn)為我們才是孩子的第一任老師，無論是從十月懷胎到送入學(xué)校。一路走來，我們家長的一言一行無不影響著我們的孩子，所以我們家長無論在做事還是在待人方面應(yīng)做好表率作用，以身作則，才能更好地教育子女。
俗話說得好：近朱者赤，近墨者黑。我們的孩子還小，無論是身體還是心理都處在生長成熟階段，尤其是他們對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，他們的人生觀和價(jià)值觀還不完善，人格還不健全。這不僅要求老師的引導(dǎo)和教育，更要求我們家長對孩子時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注。這里我們說的關(guān)注并不是指我們家長以長輩身份對孩子進(jìn)行教育指責(zé)，而且以朋友的身份，一個(gè)和自己孩子無話不說的朋友身份去時(shí)刻關(guān)心了解孩子的一言一行，了解他們身邊發(fā)生的事，了解他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)�？赡芩麄冞�小，還很天真，對很多事還不懂，難免會(huì)做錯(cuò)事，這時(shí)，作為家長的我們更不應(yīng)該打罵，而去了解他們的想法，積極引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我想，只有當(dāng)你成功走進(jìn)孩子的心里，你才是一位讓孩子喜歡的家長，你才算得上是一位合格的母親。
可以說在座的每位家長沒有一個(gè)不愛自己的孩子，甚至愛他們勝過愛你自己，我們對子女的愛是發(fā)自內(nèi)心的，沒有家長不是望子成龍，望女成鳳，可是往往有時(shí)侯我們隊(duì)孩子過度的愛反而成了害他們的溺愛。在如今這個(gè)社會(huì)，溫室中的花朵是活不久的。因此，在日常生活中，我認(rèn)為我們家長在疼愛自己孩子的同時(shí)，更要鍛煉的是孩子的獨(dú)立能力。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。在不影響孩子學(xué)習(xí)的情況下，我建議讓孩子多做一些自己力所能及的事，養(yǎng)成自己的事自己做的良好習(xí)慣。
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@句話我相信在坐的各位家長都耳熟能詳了吧。從我們小的時(shí)候父親就開始教導(dǎo)，如今在教育自己孩子時(shí)，同樣要遵循這一真理。相信在座的各位都有過童年的經(jīng)歷，那家小孩不貪玩，但是我們作為家長，更應(yīng)當(dāng)讓孩子玩得高興，學(xué)得開心。在這一點(diǎn)，我覺得尤為重要。但是怎樣定個(gè)規(guī)矩讓孩子們在玩的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)呢。我個(gè)人覺得首先我們應(yīng)當(dāng)協(xié)助自己的小孩，幫他們制訂一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓孩子做到守時(shí)，惜時(shí)，養(yǎng)成今日事今日畢的良好習(xí)慣，充分將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間同娛樂時(shí)間分開，讓孩子做到一心一意地學(xué)習(xí)，全心全意地玩耍。與其逼著孩子痛苦的學(xué)習(xí)，還不如讓孩子快樂玩耍后一心一意的學(xué)習(xí)。其二，我個(gè)人覺得在孩子功課方面，我們做家長的不要進(jìn)行過度的干預(yù)，只要孩子們做到以下幾點(diǎn)，我認(rèn)為就綽綽有余了（1）讓孩子每天做好功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。論語有言：“溫故而知新，可以為師矣”。（2）讓孩子獨(dú)立完成老師布置的功課，并每天堅(jiān)持幫孩子檢查，在孩子作業(yè)上簽下自己的名字，來配合老師的工作。（3）培養(yǎng)孩子課外閱讀興趣，堅(jiān)持讓孩子每天保持一小時(shí)左右的閱讀時(shí)間，一方面擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的文學(xué)知識(shí)；另一方面讓孩子養(yǎng)成多讀書，讀好書的好習(xí)慣。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當(dāng)我們的孩子自覺做到了以上這幾點(diǎn)，我想我們當(dāng)家長的也就成功了一半了。
在陪伴孩子成長的路上，我總結(jié)出兩句很有用的話，第一句是：“興趣永遠(yuǎn)是最好的老師”；另外一句就是：“鼓勵(lì)和表揚(yáng)總比責(zé)備和批評來得好”。善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說是我們每位家長最愿做卻又最難做到的事，其實(shí)所有我們的孩子都是最優(yōu)秀的，只是我們作家長的沒有去用心發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處罷了。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，是我們家長應(yīng)當(dāng)而且絕對要教會(huì)孩子的一件事，那就是讓孩子學(xué)會(huì)尊師敬長。老師是辛勤的園丁，沒有他們就沒有我們孩子的未來，我們最應(yīng)當(dāng)感謝的就是他們。雖然說我們的孩子還小、還不是很懂事，不嚴(yán)格要求他們怎樣做人，但至少中華五千年的尊師敬長的傳統(tǒng)美德是每位祖國未來花朵從小就應(yīng)該培養(yǎng)的道德情操，也是我們做家長的必然要求和責(zé)任。試問一個(gè)不懂得尊師敬長的孩子，何談成才？
孩子是我們的希望，也是家庭的未來，請相信我們的孩子，他們是最棒的。今天也許他們只是家中一顆小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們將成長為一棵棵參天大樹。
最后，希望我們作家長的，平時(shí)多和**老師溝通，多聯(lián)系、多了解主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下茁壯、健康、自由、快樂地成長！孟母尚能三遷來給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更何況我們在座的家長呢。就讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃梦覀兊暮⒆�，是我們每位家長的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)家庭的希望與寄托。
我的演講完畢，謝謝大家！
【家長會(huì)家長演講稿】相關(guān)文章：
家長會(huì)給家長的寄語01-21
家長會(huì)家長總結(jié)11-28
家長會(huì)家長的感言07-02
家長會(huì)的家長感言04-23
家長會(huì)家長感言06-30
家長會(huì)家長的寄語06-30
家長會(huì)的家長寄語06-10
家長會(huì)給家長的寄語05-25
家長會(huì)給家長的建議09-13
家長會(huì)12-25