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冀教版小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)下冊(cè)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的冀教版小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)下冊(cè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目標(biāo)：
二、 1、知識(shí)與技能目標(biāo)①在活動(dòng)中開闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。 ②通過活動(dòng)了解氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。 ③學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中，加深學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。
2、過程與方法目標(biāo)①通過老師講解，學(xué)生親手操作和用心觀察這一過程，初步的體會(huì)知識(shí)信息的收集與整理的的方法。 ②學(xué)生通過動(dòng)手做，提高學(xué)生的操作能力，創(chuàng)新能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到天氣變化對(duì)我們生活的各個(gè)方面的影響。 ②在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)與人合作，表達(dá)交流，尊重他人勞動(dòng)成果的新理念，增強(qiáng)主動(dòng)探索的意識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：①制作氣象圖標(biāo)和氣象日歷②氣象變化對(duì)生活各個(gè)方面的影響③形成書面總結(jié)
2、教學(xué)難點(diǎn)氣象與我們生活的關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.子課題預(yù)設(shè)：“氣象與健康”、 “氣象故事”、 “氣象與環(huán)境”、“氣象與旅游”、“氣象趣聞”、“氣象與災(zāi)害”、“氣象與動(dòng)物”、“氣象與市場(chǎng)”等小研究主題。
2.活動(dòng)前的準(zhǔn)備根據(jù)前兩周對(duì)天氣變化的記錄，完成課本7頁的天氣觀測(cè)記錄表。想想這兩周的天氣變化對(duì)人們都有什么影響？
教學(xué)過程：
1.利用多種方法收集資料
學(xué)生把資料收集后，對(duì)資料進(jìn)行歸類、分析、整合。可以把資料做成小報(bào)或資料小卡片，小組之間互相交流，傳閱資料，達(dá)到資源共享。調(diào)查采訪周圍的人，目的是了解氣象對(duì)人們生活影響的程度。在調(diào)查采訪前制定調(diào)查采訪的計(jì)劃，明確采訪的目的，選擇采訪的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、方式。對(duì)采訪的問題進(jìn)行合理的選擇，制定好問題提綱。采訪記錄。采訪結(jié)束，把采訪的過程記錄下來，選擇好的記錄方法，對(duì)采訪的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。幫助生在學(xué)校上網(wǎng)查找資料的同時(shí)，注重“合作學(xué)習(xí)”，這種學(xué)習(xí)方式不僅僅是小組內(nèi)同學(xué)之間的合作交流，還包括其他方面的合作，比如，從學(xué)生直接與其他人的合作角度看有：
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學(xué)生小組之間的合作、師生之間的合作、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的合作、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的合作、學(xué)生和社會(huì)中其他人的合作等等。通過這樣的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生積極發(fā)動(dòng)了很多的家長(zhǎng)、親友、朋友查找資料、收集資料，最終找到了豐富的資料。這個(gè)過程中，學(xué)生經(jīng)歷了從同學(xué)之間的合作到于家長(zhǎng)之間的合作、社會(huì)中其他人合作的過程，得到了許多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，這也是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生真正需要的合作學(xué)習(xí)的方法。
2.小實(shí)驗(yàn)
做一些有關(guān)氣象的小實(shí)驗(yàn)，各組根據(jù)活動(dòng)主題不同，做一些小實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中了解氣象與生活的關(guān)系。做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)記錄有實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、過程、結(jié)果、收獲等。在正個(gè)小實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備實(shí)施過程中，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)方式的多樣性。注重學(xué)生的親歷和實(shí)踐，基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。
3.撰寫活動(dòng)體驗(yàn)
學(xué)生在活動(dòng)中所獲得體驗(yàn)，可以寫成作文、觀察日記等形式。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)已有資料信息的整理總結(jié)能力的培養(yǎng)。
4.小組交流
各小組交流研究主題的情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)給予補(bǔ)充解決。在交流的過程中注重學(xué)生傾聽能力，口語表發(fā)能力，人與人的交流能力的培養(yǎng)。
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第2課神奇的種子
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、利用學(xué)生對(duì)未知事物的好奇心，引領(lǐng)他們解剖種子，猜想種子的秘密。 2、引發(fā)聯(lián)想，從種子的構(gòu)造想到它成長(zhǎng)植物的變化趨勢(shì)。 3、通過對(duì)比、觀察、解剖來完成學(xué)生探究的過程。 4、滲透中華人民共和國種子法第1、46條內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生解剖種子，猜想種子的秘密。
三、教學(xué)難點(diǎn)：引發(fā)聯(lián)想，從種子的構(gòu)造想到它成長(zhǎng)植物的變化趨勢(shì)。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、謎語激趣，
1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？
2、老師這有一個(gè)謎語，謎面是“小小豆子圓又圓，黃色外衣真好看，遇到水兒就發(fā)芽，屁股長(zhǎng)出小尾巴。
3、對(duì)于黃豆你了解嗎?它能干什么?
4、黃豆是種子嗎?怎么知道它是不是種子？今天就讓我們一起到種子王國里去探索，好嗎？板書課題：神奇的種子
二、解剖黃豆
1、請(qǐng)小朋友猜猜黃豆里面有什么？
2、提問：怎樣知道黃豆里面有什么？但是黃豆很硬，想什么辦法把它掰開呢？3、小朋友想的辦法可真多，老師認(rèn)為用水泡黃豆這種方法最合理。老師這有泡好的黃豆。一會(huì)兒分給大家，注意先不要?jiǎng)印?/p>
4.特別注意在剝種子時(shí)，不要把種子弄壞了，仔細(xì)觀察黃豆里面到底有什么，把你看到的記在腦子里。
5、其它種子里面是不是和黃豆一樣呢?剝開花生種子我們一起來觀察一下吧?
6、小結(jié)：看來黃豆和花生的種子里面很相似的，其它種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也是這樣的。
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、回顧上節(jié)課知識(shí)。
二、播種種子。
1、想知道他是不是種子，最直接的方法是把它種在土壤里，看看能不能發(fā)芽，老師這里有種好的花生寶寶，請(qǐng)小朋友看一看，它是不是種子呢？
2、看著小朋友們剛才的樣子，是不是也想試著種一種呢？在種種子之前，先要選好種子，不能選擇破損、煮熟的種子，種種子過程中一定要注意衛(wèi)生。
3、要想種子發(fā)芽還需要幾個(gè)重要的條件，你知道是什么嗎？師幫助澆水。 4、種子發(fā)芽這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要小朋友要有耐心、細(xì)心去觀察種子成長(zhǎng)過程，并且用筆記錄下來，期末我們來評(píng)選一下，誰寫的觀察日記最認(rèn)真。
5、小朋友們一定還知道一些種子的名稱吧，把它們介紹給小組同學(xué)吧，比一比，誰知道得多。
三、總結(jié)概括
同時(shí)滲透中華人民共和國種子法第1、46條內(nèi)容。
第三課身體的秘密
一、教學(xué)目標(biāo):
幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。 2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。 3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。 4、滲透中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。
三、活動(dòng)形式:集體活動(dòng)、小組活動(dòng)教學(xué)過程：
一、談話引入,講解什么是“性”。 1、請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。 2、引導(dǎo)幼兒通過觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。 3、提問引發(fā)思考:什么是“性”?
教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。 1、請(qǐng)幼兒觀看蠟筆小新,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。 2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)
小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?
小結(jié):除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……
5.那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為，3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?
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