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      2. 四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-06-28 19:28:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的`呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《三角形的分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第83頁(yè)至第84頁(yè)及做一做。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀察、操作、比較發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征,會(huì)給三角形分類(lèi),理解并掌握三角形的種類(lèi)特征,能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

          2、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。

          3、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)意識(shí)、自我探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          1、會(huì)按角和邊的特征給三角形分類(lèi)。

          2、區(qū)別和掌握各種三角形的特征。

          教具準(zhǔn)備:備件二合一軟件、課件、實(shí)物展示臺(tái)

          學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、量角器、不同三角形若干

          教學(xué)過(guò)程

          一、激趣導(dǎo)課,揭示課題

          1、師生談話(課件出示主題圖)

          今天,老師帶大家坐輪船到島上旅游,課件出示圖片:這艘船是由許多三角形組成的,,他們都有三個(gè)角和三條邊,這節(jié)課我們就從這角和邊兩方面給三角形分類(lèi)。

          2、揭示課題:三角形的分類(lèi)

          二、自主合作、探究新知

         。ㄒ唬┤蝿(wù)一:按角或邊給三角形分類(lèi)(課件出示任務(wù))

          1、觀察三角形學(xué)具,討論分類(lèi)方案。

          2、小組合作選一種進(jìn)行分類(lèi),研究他們各自特點(diǎn),并填寫(xiě)表格

          3、小組活動(dòng)

          4、匯報(bào)交流

         。1)按角分

         、龠x一組同學(xué)匯報(bào)結(jié)果

         、趯W(xué)生實(shí)物展示臺(tái)匯報(bào),教師根據(jù)匯報(bào)在白板上拖動(dòng)三角形分類(lèi),并逐個(gè)出示其特征介紹銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的特征。對(duì)有爭(zhēng)議三角形(如接近直角的角)用工具(三角尺或量角器)驗(yàn)證。

         、塾眉先Ρ硎救N三角形的關(guān)系

         。2)按邊分

          ①選一組同學(xué)匯報(bào)結(jié)果

         、诮處煾鶕(jù)學(xué)生匯報(bào)在白板上拖動(dòng)三角形分類(lèi),并逐個(gè)出示其特征介紹等腰三角形和等邊三角形的特征

         、塾眉先Ρ硎镜妊切巍⒌冗吶切蔚年P(guān)系。

         。ǘ┤蝿(wù)二:探究等腰三角形、等邊三角形特性

          自主學(xué)習(xí)84頁(yè)探究等腰三角形、等邊三角形特性

          ①認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形各部分的名稱(chēng)

         、诹恳涣俊⒄垡徽厶剿鞯妊切、等邊三角形的特征

          等腰三角形兩個(gè)底角()等邊三角形三個(gè)角()

          利用素材庫(kù)畫(huà)等腰三角形,并進(jìn)行頂角變化演示,認(rèn)識(shí)與銳角、直角、鈍角三角形的關(guān)系。

          三、游戲應(yīng)用。

          1、螞蟻搬家。

          2、猜猜猜。

          3、在方格圖上按要求圍三角形。

          四、課堂總結(jié)。

          同學(xué)們,我們生活中到處都有三角形的利用,點(diǎn)擊“鏈接網(wǎng)絡(luò)圖片”,只要大家做個(gè)有心人,多觀察,多思考,一定會(huì)學(xué)到更多有關(guān)三角形的知識(shí)。

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