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      2. 一年級上冊語文《i u ü y w》第二課時教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-06-17 16:19:36 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        一年級上冊語文《i u ü y w》第二課時教學(xué)設(shè)計

          作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是小編幫大家整理的'一年級上冊語文《i u ü y w》第二課時教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。

        一年級上冊語文《i u ü y w》第二課時教學(xué)設(shè)計

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          找一找游戲:我在那里?

          規(guī)則

          1、老師叫學(xué)生閉上眼。

          2、老師把韻母iu、ü及其四聲圖片貼在黑板上。

          3、老師說拼音。叫學(xué)生睜開眼去找。

          二、教學(xué)聲母

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母y

          1、看圖講故事,說說有衣服的那棵樹的樹干像什么?。這就像我們今天學(xué)的聲母"y"

          2、板書y

          3、學(xué)習(xí)"y"的發(fā)音,認(rèn)清字形。

          (1)讀準(zhǔn)音:老師范讀y,邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會發(fā)音要領(lǐng)。比較y——i,都讀衣,i是單韻母,y是聲母

         。2)認(rèn)清形:聲母y像什么?像樹杈。

         。3)教兒歌,記憶y的音和形。

          用順口溜幫助記憶:樹杈樹杈yyy

          4、學(xué)生朗讀

          學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)聲母w

          1、看圖講故事,說說房子的房頂像什么?。這就像我們今天學(xué)的聲母"w"

          2、板書w

          3、學(xué)習(xí)"w"的發(fā)音,讀準(zhǔn)音。認(rèn)清形。

          (1)讀準(zhǔn)音:老師范讀w:邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會發(fā)音要領(lǐng)。比較w——u,都讀屋,u是單韻母,w是聲母

          (2)認(rèn)清形:聲母w像什么?屋頂。

          (3)教兒歌,記憶y的音和形。

          用順口溜幫助記憶:

          5、學(xué)生朗讀

          學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個別學(xué)生讀。

         。ㄈ├首x鞏固聲母y、w

          1、學(xué)生齊讀。順讀,打亂次序讀

          2、男生讀。順讀,打亂次序讀

          3、女生讀。順讀,打亂次序讀

          4、分行讀。順讀,打亂次序讀

          5、指導(dǎo)看書讀。

          指導(dǎo)看書:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方?看書,指著讀。

          6、找一找游戲:老師把聲母y、w卡片貼在黑板上,老師說拼音,學(xué)生找。

          三、書寫指導(dǎo)聲母

         。ㄒ唬⿻鴮懼笇(dǎo)聲母y

          1、首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆右斜,第二筆左斜。

          2、老師邊寫邊講:y占中下格,第一筆中間格先寫右斜,第二筆中下格寫左斜,伸展到下格一半處,兩筆寫成。

          3、學(xué)生書寫練習(xí),邊寫邊讀。

          4、描寫y;

          5、指名上臺試寫,講評。

          6、全體書寫。

         。ǘ⿻鴮懼笇(dǎo)聲母w

          1、首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆斜下斜上,第二筆斜下斜上。

          2、老師邊寫邊講:w占中間格,由兩個斜下斜上v組成,第一筆寫第一個v,第二筆寫第二個v,兩筆寫成。

          3、學(xué)生書寫練習(xí),邊寫邊讀。

          4、描寫w;

          5、指名上臺試寫,講評。

          6、全體書寫。

          四、小結(jié)

          這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容

          1、通過看圖,學(xué)習(xí)了yw的發(fā)音朗讀

          2、在四線格中正確書寫yw。

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