1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 二年級音樂 賣報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-11-02 20:19:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        人教版二年級音樂 賣報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的人教版二年級音樂 賣報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        人教版二年級音樂 賣報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

          1﹒知識與技能:通過分析、了解《賣報(bào)歌》歌曲背景、人物介紹;讓學(xué)生有感情地演唱歌曲。

          2﹒過程與方法:通過模唱、聆聽、分析、觀看圖片/視屏等形式貫穿課堂活動,讓學(xué)生準(zhǔn)確把握歌曲情緒、音色、節(jié)奏進(jìn)行演唱。

          3﹒情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲《賣報(bào)歌》及其作品背景,讓學(xué)生有感情的表達(dá)對作品的認(rèn)識。從而喜愛、熱愛音樂。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1﹒重點(diǎn):通過對作品的分析、了解,學(xué)生能用自然、和諧的聲音演唱。

          2﹒難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)唱音名,并能結(jié)合邏輯重音有感情的演唱。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          錄音機(jī)、磁帶、電子琴、報(bào)紙等。

          教學(xué)過程

          一﹒課前常規(guī)活動

          律動——播放歌曲《賣報(bào)歌》

          提示:請你與老師做相同的動作。注意節(jié)奏以及手勢變化!

         。ń虒W(xué)意圖:主要是放松訓(xùn)練,立足與訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動性以及對歌曲的節(jié)奏、速度、動作把握的協(xié)調(diào)性。)

          二﹒新授歌曲、激情學(xué)唱

          揭示課題,談話導(dǎo)入

          師:《賣報(bào)歌》是由安娥作詞、聶耳作曲的兒童歌曲。那么,你還知道聶耳的哪些作品呢?

          生:

          簡要分析《賣報(bào)歌》背景故事

          師:《賣報(bào)歌》也是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)作的作品,接下來我們來觀看一段視屏。請你說說你看完的.感受。

          觀看描述報(bào)童凄慘生活的電影片段!暺

          觀看彩圖,教師描述《賣報(bào)歌》作曲背景。

         。ń虒W(xué)意圖:通過對作品的背景分析,讓學(xué)生了解、感受、欣賞,從而為更好地演唱奠定基礎(chǔ)。)

          范聽

          師:是的,自從聶耳為小毛頭寫了這首《賣報(bào)歌》后,小毛頭每次都高興的唱著這首歌曲上街賣報(bào)。你們聽——她又唱起來了!

          模唱旋律

          游戲:認(rèn)唱音名6 1 2 3 5 6

          教師彈奏旋律條,學(xué)生根據(jù)提示認(rèn)唱音名。

          出示旋律,教師彈奏旋律,讓學(xué)生核對對與錯(cuò),并完整跟唱。

          靜聲模唱歌詞

          師:教師“唱”口形,學(xué)生模唱歌詞。(琴伴奏)

          靜聲模唱第二段

          師:你能找出哪些字是邏輯重音嗎?請結(jié)合邏輯重音演唱第一段、第二段。

          學(xué)生齊唱第三段

          師:請你們用上邏輯重音齊唱第三段。

         。ń虒W(xué)意圖:通過活動——認(rèn)唱音名的展開,引導(dǎo)學(xué)生積極、主動參與各項(xiàng)活動,從而用愉快的心情學(xué)唱歌曲。)

          情緒、音色分析

          師:想想小毛頭會用什么心情來演唱呢?我們一起來唱一唱吧。

          完整有感情地演唱

          *提示:演唱時(shí)注意口形、坐姿以及邏輯重音的運(yùn)用。

          組組配合表演唱

          師:請結(jié)合歌詞以小組為單位來演唱這首歌曲。比一比,哪組唱得最有感情、聲音最和諧、最統(tǒng)一。

          (教學(xué)意圖:通過對歌曲的精細(xì)處理,讓學(xué)生學(xué)會分析、主動感受、嘗試體驗(yàn)的能力,從而更熱愛音樂課堂。)

          三﹒拓展延伸、情感升華

          出示道具——報(bào)紙

          讓學(xué)生說說報(bào)紙的用途

          觀看手工制作圖片

          律動演唱——《賣報(bào)歌》

         。ń虒W(xué)意圖:通過報(bào)紙這一道具,讓學(xué)生了解“它”的其它用途,從而有利地做到環(huán)保、制作、創(chuàng)意與實(shí)踐活動相結(jié)合。達(dá)到課堂教學(xué)的有效拓展延伸。)

          四﹒課堂小結(jié)

          同學(xué)們,今天我們一起學(xué)會了《賣報(bào)歌》,你會唱了嗎?請你們一起唱著賣報(bào)歌有序的走出教室吧。◣蠄(bào)紙)

        【人教版二年級音樂 賣報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        音樂教案《賣報(bào)歌》12-15

        《上學(xué)歌》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)12-18

        音樂《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計(jì)12-23

        賣報(bào)歌說課11-08

        賣報(bào)歌說課稿6篇11-10

        賣報(bào)歌說課稿5篇11-13

        賣報(bào)歌說課稿7篇11-08

        上學(xué)歌教學(xué)設(shè)計(jì)12-20

        時(shí)間的歌音樂課件設(shè)計(jì)05-03

        小學(xué)音樂紅星歌教學(xué)反思10-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>