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      2. “多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-01-09 20:30:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        “多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          作為一位杰出的老師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的“多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        “多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          “多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)1

          一、教材分析:

          1、教學(xué)目標(biāo):

          這是一篇以兒歌形式呈現(xiàn)的對(duì)子課。這篇課文的教學(xué)目標(biāo)是:

          知識(shí)方面:學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,能結(jié)合生活實(shí)際和兒歌的內(nèi)容了解生字的意思。

          能力方面:會(huì)認(rèn)8個(gè)字,會(huì)讀指定詞語,能在教師的幫助下把兒歌讀正確,大體了解意思。

          情感方面:激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

          2、教學(xué)重難點(diǎn):

          這課的教學(xué)重點(diǎn)放在識(shí)字與寫字上,教學(xué)難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在田字格中寫好“長、少”兩個(gè)字。

          二、課前準(zhǔn)備:

          課前教師需要查閱的資料是《常用漢字書寫筆順》。教學(xué)具準(zhǔn)備主要是生字卡片和課件。

          三、設(shè)計(jì)理念:

          本課以兒童生活積累為基礎(chǔ),把要學(xué)的字結(jié)合成對(duì)子,編寫成押韻的兒歌,使學(xué)生在趣味游戲中識(shí)字,在讀兒歌的過程中了解字義。

          四、教學(xué)流程:(第一課時(shí))

         。ㄒ唬、教學(xué)要求:能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,能結(jié)合生活實(shí)際和兒歌的內(nèi)容了解生字的意思。

         。ǘ、教學(xué)教程設(shè)計(jì):

          1、激發(fā)興趣,復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

          復(fù)習(xí)上節(jié)課“上對(duì)下’導(dǎo)出‘多對(duì)少’

          2、初讀課文,整體感知:

          (1)、放手讓學(xué)生充分地自讀,能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音。(這一設(shè)計(jì)是向?qū)W生滲透讀書的方法。)

         。2)、讀后的檢測:通過任意的指名讀,了解學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。(出示課件:借助課件,打出課文內(nèi)容,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。)

         。3)、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生帶著任務(wù)再自由讀:找一找書中的對(duì)子,并圈一圈,畫一畫。(這一設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。)

          3、自學(xué)生字,培養(yǎng)自學(xué)能力。

          自學(xué)步驟:

         。1)讀準(zhǔn)字音;

         。2)用自己喜歡的方法識(shí)記字形;

         。3)組詞語或結(jié)合生活實(shí)際了解字意學(xué)生自學(xué)和自學(xué)后同桌交流。(這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。)

          4、匯報(bào)交流,歸納好的識(shí)字方法。

          5、拓展延伸:

          從課文中,我們認(rèn)識(shí)了兩對(duì)對(duì)子:多——少;重——輕;你還能給哪些漢字對(duì)對(duì)子?(學(xué)生自由發(fā)言,從生活中發(fā)現(xiàn)對(duì)子。)

          6、指導(dǎo)學(xué)生依照田字格里的范字寫“少”(出示課件:借助課件的'演示,使學(xué)生看清字的書寫筆順及占格位置。(1)、教師范寫,學(xué)生觀察每一筆在田字格中的位置。

         。2)、學(xué)生先書空,再描紅,感知字的書寫。

         。3)、教師帶學(xué)生寫:

          豎鉤從哪里起筆,怎樣行筆?

          兩點(diǎn)怎樣寫?撇有什么特點(diǎn)?

         。4)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

         。5)評(píng)價(jià),練習(xí)。(指導(dǎo)和評(píng)價(jià)要具體。)

          7、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,通讀課文。

          以上是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),有不妥之處還請(qǐng)大家多多指教!謝謝!

          “多”“少”教學(xué)設(shè)計(jì)2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)本課5個(gè)生字,學(xué)寫2個(gè)字,會(huì)認(rèn)7個(gè)字。會(huì)讀指定詞語。

          2、通過拼讀音節(jié)讀課文,掌握生字字音,認(rèn)清字形,能結(jié)合生活實(shí)際和兒歌內(nèi)容了解生字意思,能在教師的指導(dǎo)下把兒歌讀正確,大體了解意思。

          3、積累語言,運(yùn)用對(duì)子歌的形式編對(duì)子

          4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、愛學(xué)語文的思想感情。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,能結(jié)合生活實(shí)際了解生字的意思。

          教學(xué)難點(diǎn):能結(jié)合生活實(shí)際編對(duì)子歌。

          課時(shí):2課時(shí)。

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)本課兩個(gè)生字,能借助拼音讀準(zhǔn)字音,能按筆畫記字形,能結(jié)合學(xué)生實(shí)際了解生字

          的意義。能按筆順規(guī)律,依照田字格的范字書寫。

          2、聯(lián)系生活實(shí)際,初步掌握識(shí)字的方法。

          3、培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)語文的思想感情。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:誰當(dāng)小小發(fā)現(xiàn)家?把你們課下發(fā)現(xiàn)的對(duì)子展示給大家吧。

          出示課題:多對(duì)少

          二、初讀課文,自主識(shí)字。

          1、課文里的對(duì)子朋友我們不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?

          1)借助拼音讀對(duì)子歌,畫出難讀的字詞,多讀幾遍。

          2)同桌互幫互學(xué)。

          2、誰說說兒歌里有哪些對(duì)子?

          3、練習(xí)朗讀。

          三、指導(dǎo)書寫:“少”,說說在田字格中怎么寫?

          四、熟讀課文,鞏固提高。

          1、出示課文。

          2、出示圖,說出兒歌中的對(duì)子。

          3、理解讀詞。

          指導(dǎo):“多、重、白、黑、地、空”重讀

          4、練習(xí)朗讀。

          5、學(xué)生自愿讀。

          6、拍手歌《多對(duì)少》。

          板書設(shè)計(jì):5、多對(duì)少

          多重白天長空北西

          少輕黑夜大地南東

          五、作業(yè):

          1、把今天學(xué)的對(duì)子歌或編的對(duì)子歌讀給家長聽。

          七、課堂小結(jié):說說本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

          八、教學(xué)反思:學(xué)生的接受能力有所提高,對(duì)于認(rèn)讀字的學(xué)習(xí)缺乏良好的習(xí)慣。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握3個(gè)生字,能讀準(zhǔn)音,記住形,掌握新筆畫“撇折、豎提”,能正確書寫生字。

          2、能夠朗讀對(duì)子歌。

          教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字的過程。

          教學(xué)過程:

          一、讀兒歌。

          二、認(rèn)讀生字卡片。少、天、長。

          三、學(xué)習(xí)生字。

          1、學(xué)習(xí)“長”:

          1)讀準(zhǔn)字音。

          2)你能用這個(gè)字組個(gè)詞嗎?

          3)分析字形并書空,認(rèn)識(shí)新筆畫“豎提”。

          2、學(xué)習(xí)“天”。

          四、讀下面的詞:多少、東西南北、黑夜、白天

          五、課堂練習(xí):

          1、讀課文。

          2、做課堂練習(xí)冊(cè)。

          板書設(shè)計(jì):

          5、多對(duì)少

          天———長————

          六、課堂小結(jié):說說今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

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