《國旗和太陽一同升起》教學(xué)設(shè)計
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《國旗和太陽一同升起》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文
2．通過有感情地朗讀課文，體會升旗儀式的莊嚴(yán)、肅穆，激發(fā)同學(xué)們對國旗、對祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點
讀懂課文，體會升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆以及人們激動而驕傲的心情。
第一課時
一、談話揭題。
1、觀看過升旗儀式嗎？談?wù)勀愕母惺�。中華人民共和國國旗凝聚著12億華夏兒女的靈魂，國旗代表著祖國，無論在地球的任何一個地方，只要聽到國歌，看到五星紅旗冉冉升起，每個炎黃子孫都會熱血沸騰。今天，老師帶你們到天安門廣場上去看看升旗儀式。
2、觀看天安門升旗儀式的錄象，看后發(fā)問：此時你有什么感受？
揭題：國旗和太陽一同升起
二、初讀課文，了解大意。
1、教師范讀，思考：課文寫了些什么？
2、反饋，集體討論課文的主要內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)字詞。
1、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀通課文。
2、指名輪讀課文，正音。（注意：字音：熾熱、凝神、鮮為人知、攝氏、字行：晨曦、臃腫）
四、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。
1、默讀課文，用自然段歸并法給課文分段。
2、反饋分段結(jié)果，說說分段。
第二課時
一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第一自然段
1、自由讀課文第1自然段，回讀單元提示，思考：
�。�1）說說這個長句子的主要意思。（課題）
�。�2）其他詞語在句子中的作用：國旗象征什么？每天清晨、總是說明什么？
�。�3）有感情的朗讀課文第1自然段：注意停頓和語氣。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第2自然段：
�。�1）齊讀課文第2自然段。
�。�2）理解句子：數(shù)萬群眾熾熱的目光凝神注視著雄偉的天安門。（目光注視什么？這是誰的目光？怎樣的目光？
�。�3）有感情地朗讀這一自然段。
三、默讀課文第三自然段，要求：
�。�1）根據(jù)課文后面的第3題（1）的要求默讀課文。
（2）討論：課文按什么順序?qū)懮龂靸x式的過程的？
（3）找出表示升旗儀式過程的詞語。（出發(fā)→行進→交旗→升旗）
（4）學(xué)習(xí)要求：再讀，體會文中哪描寫體現(xiàn)了升國旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，可以在書上畫一畫，組內(nèi)進行交流。
�。�5）拓展閱讀：
天安門廣場的升國旗儀式一招一式欣賞性極強，人們概括有五絕。一絕：升旗。每一次，當(dāng)擎旗手以優(yōu)美的動作，在國歌奏響第一個音符時，將國旗展開拋出，到國歌的最后一個音符終止，都是2分07秒，國旗也準(zhǔn)時到達30米高的旗桿頂端；二絕：護旗。國旗護衛(wèi)隊從金水橋行到國旗桿基的.圍欄，走的正步是138步，落地都是同一個聲音，絲毫不差；三絕：敬禮。隨著一聲敬禮的口令，升旗手按電鈕，護衛(wèi)隊行持槍禮，軍樂隊奏國歌都是同一個節(jié)拍；四絕：禮畢。國旗升到旗桿頂端與禮畢口令，36名托半自動步槍的衛(wèi)士齊刷刷把槍放下，都是同一時刻。五絕：收旗。國旗衛(wèi)士們在降國旗時，練就了過硬的收旗動作，當(dāng)國旗在2分07秒的時間內(nèi)降到國旗桿底座時，一名衛(wèi)士迅速用雙手將國旗托住，而后另一名衛(wèi)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動作精確在13把至15把之間。
談?wù)勛x后感受。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第4、5、6段
1、默讀第4、5、6自然段，思考：為了國旗和太陽一起升起、降落，護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士作了哪些努力？文中哪些語句你讀了最為感動？說說理由。劃出來好好體會體會。
2、拓展閱讀：
國旗班的訓(xùn)練
練站功。國旗哨在哨位上一站就是紋絲不動的兩個小時。訓(xùn)練時，戰(zhàn)士們在腰上別上木制的十字架練腰桿，頂著風(fēng)練站立，迎著太陽練不眨眼，甚至還把螞蟻捉來放在臉上練面部表情不變形，還要在頭、背、臀、腳跟都靠墻的前提下，頭頂、兩肩各置一空心大磚頭，兩邊衣領(lǐng)各別一大頭針，針頭指向脖頸。稍一扭動，磚就會掉下來，大頭針會毫不客氣地扎進皮肉。
有的戰(zhàn)士入伍前有脖子偏左或偏右的習(xí)慣，為了克服這一毛病，他們在衣領(lǐng)上別上大頭針，只要頭一偏，脖子上常常被刺得血淋淋的。戰(zhàn)士對自身的缺陷進行糾正。許多戰(zhàn)士練站立時，用大頭針別在衣領(lǐng)周圍；踢腿時腳尖壓不下去，讓人坐在腳尖上；正步時腳腕無力，就撿來一筐小石子，一個一個地踢只要能想出的招數(shù)，他們?nèi)氲搅恕?/p>
練走功。要保證36人的護衛(wèi)方隊從金水橋到國旗桿下，橫看成列，縱看成行，正步行進138步，每一步都要走得鏗鏘有力。為了過好這一關(guān)，戰(zhàn)士們白天綁著沙袋練踢腿擺臂，一踢就是成百上千次，用尺子量步幅每步都是75厘米，用秒表卡步速每一分鐘都是116至122步。夜深人靜時到廣場實地演練。刮風(fēng)、下雨、降雪，戰(zhàn)士們要迎風(fēng)、趟水、踩雪反復(fù)練，保證在惡劣天氣下動作不變形。
練持槍功。護旗兵用的是鍍鉻禮賓槍，夏天手出汗容易滑落，冬季冰冷手握不住。為了達到操槍一個聲音，一條直線，護衛(wèi)隊員們就在槍托下吊上磚頭練臂力，腋下夾上石子練定位，直到手掌拍腫了、虎口震裂了、右肩砸紫了才能闖過這一關(guān)。
從普通武警戰(zhàn)士到一名合格的升旗手、護旗兵，最起碼要過三關(guān)，每一關(guān)都要流幾個月的汗，脫幾層皮，掉幾斤肉。
3、學(xué)生談感受
4、小結(jié)：許多同學(xué)都被國旗班戰(zhàn)士的付出而震驚，國旗班戰(zhàn)士的精神而感動，同時對他們充滿了敬佩之情，也有許多同學(xué)流下感動的眼淚。那么讓我們用朗讀來表達對戰(zhàn)士們的贊美吧！齊讀4、5、6自然段。
第三課時
一、學(xué)習(xí)最后一段
�。�1）出示肩上扛的是祖國第一旗，升起的是中華民族的希望，展示的是中國人的尊嚴(yán)、守衛(wèi)國旗，重于生命這兩句話，讓學(xué)生去自讀自悟，再出示最后一自然段，播放輕盈悠揚的音樂，讓學(xué)生吟誦：戰(zhàn)士們的形象像紀(jì)念碑一樣高大。
（2）自由讀，說說你的理解。
�。�3）討論重點詞：
形象紀(jì)念碑高大
心靈漢白玉純潔
胸懷廣場開闊
�。�4）指導(dǎo)有感情的朗讀并背誦。
�。�5）再次觀看錄象：你最想對國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士說些什么？
二、總結(jié)課文：
三、學(xué)生交流課前搜集的相關(guān)資料。介紹網(wǎng)站，課后閱讀。
【《國旗和太陽一同升起》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
作文升起心中的太陽03-11
太陽總會升起作文600字03-10
晚上的太陽教學(xué)設(shè)計04-03
晚上的太陽教學(xué)設(shè)計04-03
升起心中的太陽初二作文-初二作文04-13
《太陽的位置和方向》教學(xué)反思04-20
《太陽鐘》教案課件優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計04-20
《太陽》課件設(shè)計05-05