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      2. 《李時(shí)珍夜宿古寺》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-02-02 14:46:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《李時(shí)珍夜宿古寺》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        《李時(shí)珍夜宿古寺》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、通過具體的語言材料,了解李時(shí)珍為編寫《本草綱目》,進(jìn)行艱苦的調(diào)查訪問的過程,感受李時(shí)珍不畏艱險(xiǎn)、克服困難、堅(jiān)持不懈,一心為病人著想的精神。

          2、學(xué)習(xí)課文19個(gè)生字,其中9個(gè)只識(shí)不寫詞,理解生詞的意思,重點(diǎn)掌握并列式詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課。首先來復(fù)習(xí)幾個(gè)詞語。

          出示: 饑餐渴飲 曉行夜宿 斷垣殘壁

          長(zhǎng)年累月 修好《本草》 萬民得福

          2、指名讀。你能選用其中的幾個(gè)詞語說說這篇文章講了一個(gè)怎樣的故事嗎?

          二、尋苦、體味不辭辛苦

         。ㄒ唬⿲た嗪筒豢

          《李時(shí)珍夜宿古寺》貫穿一個(gè)苦字,體現(xiàn)不辭吃苦四個(gè)字,放聲朗讀課文,分別用――和 畫出表現(xiàn)的苦和不怕吃苦的語句。畫出來后,用心讀讀,在文章空白處寫下自己的批注。

          (二)交流體味:

          1、李時(shí)珍輕輕推開門,只見里面到處是灰塵,斷垣殘壁上長(zhǎng)滿了青苔,中間的像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。(李時(shí)珍對(duì)龐憲說:我們就在這里住一夜吧!)

          A這段話中的哪些詞語讓你感受到苦,你能用朗讀表現(xiàn)了出來嗎?

          B品味語句,看圖,想象這樣一座破敗的古寺可能會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?再讀體會(huì)。

          C李時(shí)珍的話應(yīng)該是什么語氣?(為什么要在此住上一夜?)聯(lián)系第2節(jié),領(lǐng)會(huì)雖是破敗的古寺比起山林中夜宿要安全得多。引讀第3節(jié),讀出龐憲話的喜悅。

          D再次走進(jìn)這座破敗的古寺,這座可以給李時(shí)珍師徒倆帶來一些安全感的古寺。

          2、夜幕漸漸降臨了,師徒倆找來些枯枝雜草,生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水,煮沸后,兩人便坐在火邊,一邊喝水一邊啃干糧。(李時(shí)珍笑著問徒弟:龐憲,覺得苦嗎?)

          A細(xì)細(xì)地讀讀這段話,你想說些什么?

          B聯(lián)系生活:你啃過干糧嗎?啃過冷饅頭嗎?這樣的飲食是一天嗎?引讀第一節(jié)。他們累了一天只能喝點(diǎn)山泉水,靠啃點(diǎn)干糧來充饑。他們?yōu)榱诵抻啽静莶晦o一切辛苦。

          請(qǐng)選擇其中一個(gè)情景展開想象。

          出示:冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,李時(shí)珍

          夏天,驕陽似火,酷暑難熬,李時(shí)珍

          一天,李時(shí)珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草,他

          C再讀本節(jié),應(yīng)該怎樣讀才能再現(xiàn)這樣的苦呢? 讀慢些。

          D品味笑這笑里有什么?透過笑感受到什么?

          E引讀對(duì)話:同學(xué)們的描述仿佛讓我們也親身體驗(yàn)到了其中的千辛萬苦。讓我們?cè)賮砘匚痘匚稁熗蕉嗽谠律,在破敗?古寺中的這番談話吧。

          先生是快50歲的人了,都挺得住,我20多歲的人還能叫苦嗎?

          嗯,長(zhǎng)年累月的奔波,在破廟里過夜比住在家里苦多了。但我們修訂好《本草》,萬民得福,吃點(diǎn)苦也是值得的。感受情懷:修訂《本草》萬民得福

          F激情:為了修訂《本草》,讓萬民得福,李時(shí)珍覺得.是值得的是值得的是值得的。再讀李的話。

          3、趕了一天的路,翻山越嶺,好不容易找到一個(gè)落腳的地方,本該好好休息才是,他們休息了嗎?

         。嫅棌男心依锬贸龉P墨硯臺(tái),又搬來幾塊磚壘成桌子。較之上面,這些苦還算苦嗎?)因此在這個(gè)月明這夜,李時(shí)珍開始記錄自己的尋訪所得。默讀8-12節(jié),說說你知道了什么?除了書上的這些中藥你還知道哪些?

          4、在8-12節(jié)中,哪一幕最讓你感動(dòng)?是藥三分毒,有的藥甚至還有生命危險(xiǎn),李時(shí)珍作為一代名醫(yī),他難道不知道嗎? 這是一件多么危險(xiǎn)的事啊。還有一次,李時(shí)珍為了試一試曼佗羅的藥性,因?yàn)槁樽硇蕴珡?qiáng),幾天昏迷不醒,家人焦急萬分。他為了什么,你能夠看出什么?(引 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真)

          5、此時(shí),寺外山風(fēng)呼嘯,貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空。夜已經(jīng)很深了,李時(shí)珍還在干什么

         。ㄈ⿻痴f 中國醫(yī)藥學(xué)的史冊(cè)上要永遠(yuǎn)記著這個(gè)名字李時(shí)珍;世界醫(yī)藥學(xué)的史冊(cè)上也要永遠(yuǎn)記著這個(gè)名字李時(shí)珍,他創(chuàng)造出了舉世聞名的醫(yī)藥著作《本草綱目》(出示圖片),此時(shí),瞻仰著他的象,看著這本《本草綱目》,你想說些什么?

          三、總結(jié)

          讓我們永遠(yuǎn)記著這位為了人民,行程一萬余里,傾注畢生心血和精力,足跡踏遍大江南北,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的科學(xué)精神完成醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》的李時(shí)珍(齊讀)

         

         

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