《讓美麗色彩幫忙》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、本課說(shuō)明
本節(jié)課將要學(xué)習(xí)為作品著色，給圖形填充適當(dāng)?shù)念伾�，�?duì)圖形的整體或局部進(jìn)行修改，設(shè)置必得的效果。
二、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)性目標(biāo)
�。�1）學(xué)習(xí)“鉛筆”、“多邊形”、“用顏色填充”、“噴槍”等工具的使用方法；
�。�2）了解Shift鍵在圖形繪制中的作用。
2、技能性目標(biāo)
�。�1）熟練使用 “用顏色填充”、“噴槍”工具給作品填充顏色；
�。�2）嘗試對(duì)整個(gè)畫(huà)面進(jìn)行布局，合理安排作品中的多個(gè)對(duì)象；
�。�3）合理使用各種顏色美化自己的作品。
3、情感性目標(biāo)
�。�1）保持學(xué)生用電腦繪畫(huà)的興趣和創(chuàng)作欲；
（2）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力及審美觀；
�。�3）養(yǎng)成良好的電腦操作習(xí)慣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
（1）學(xué)會(huì)使用顏色表現(xiàn)自己的作品；
（2）嘗試對(duì)整個(gè)畫(huà)面進(jìn)行布局，合理安排作品中的多個(gè)對(duì)象；
2、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）“多邊形”工具的使用；
�。�2）學(xué)會(huì)使用顏色表現(xiàn)自己的作品。
五、教學(xué)環(huán)境
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，機(jī)器安裝了 “畫(huà)圖”軟件、雪娃娃圖片（兩幅：一幅著色、一幅沒(méi)有著色的'）
六、教學(xué)過(guò)程
1、看圖導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了兩幅圖，同學(xué)們注意觀察它們有什么不同？”
學(xué)生回答。
對(duì)“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣畫(huà)雪娃娃并給它著色�！� （板書(shū)課題）
2、看圖、思考
觀察書(shū)中P46頁(yè)圖7.1范圖，考慮該圖各部分繪制的先后順序以及各部分使用的繪圖工具。
問(wèn)：“同學(xué)們，畫(huà)這個(gè)雪人你們知道用到了哪些繪圖工具呀？”，“用這些工具繪畫(huà)時(shí)要注意些什么？”。
學(xué)生小組交流回答，并演示。
教師根據(jù)學(xué)生回答，演示，小結(jié)使“鉛筆”、“多邊形”、等工具的方法。
“同學(xué)們想不想和老師一起來(lái)畫(huà)這個(gè)雪人呢？”
師范畫(huà)草圖，學(xué)生跟畫(huà)。
3、學(xué)習(xí)“用顏色填充”、“噴槍”工具給作品填充顏
“請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P49——51頁(yè)內(nèi)容，自己給我們剛才所畫(huà)的小雪人著色。”
學(xué)生看圖繪畫(huà)。
在這個(gè)過(guò)程中，師要對(duì)學(xué)生畫(huà)圖中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)幫助，并請(qǐng)知道原因的同學(xué)上臺(tái)示范和講述出現(xiàn)情況的原因。
4、小結(jié)
如何利用放大鏡查找圖形不封閉的問(wèn)題及給不封閉性圖形填充顏色問(wèn)題。并表?yè)P(yáng)細(xì)心認(rèn)真的同學(xué)生。
5、試一試，分層練習(xí)
請(qǐng)完了的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)照書(shū)P7.11中進(jìn)行繪制，沒(méi)有完成剛才所畫(huà)內(nèi)容的同學(xué)繼續(xù)繪制、修改作品，小組之間可以互相幫助學(xué)習(xí)。
6、完成作品、交流展示
學(xué)生完成范例，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
展示優(yōu)秀作品，指導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生，肯定他們同學(xué)之間互相幫助的精神。
7、小結(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生完成書(shū)中P53的頁(yè)評(píng)一評(píng)。
【《讓美麗色彩幫忙》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
讓美麗色彩幫忙美術(shù)說(shuō)課稿范文04-16
信息技術(shù)《讓美麗色彩幫忙》的說(shuō)課稿范文10-24
新教學(xué)設(shè)計(jì)！小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的色彩》03-03