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      2. 課文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-15 16:54:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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          一、呼喚雨點(diǎn)兒,引入新課

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         。、師:云媽媽有一個(gè)特別愛唱歌的孩子。噓,你聽!這會(huì)兒它又在唱歌了。(播放雨聲)你知道他是誰嗎?

          呀,真的下雨可?炜焐斐瞿愕男∈郑銎鹉愕男∧樧層挈c(diǎn)兒輕輕地落在你的手上、臉上,你感覺到什么了嗎?

          你喜歡這些雨點(diǎn)兒?jiǎn)?快和他打個(gè)招呼!(出示雨點(diǎn)兒)

         。▽(duì)不起我不叫我的名字應(yīng)該這樣讀 ,真能干,雨點(diǎn)兒的名字這么難讀你們都讀對(duì)了。

          讓我們帶著甜甜的微笑,再來叫一叫這個(gè)好聽的名字!

          今天,老師給小朋友帶來一個(gè)《雨點(diǎn)兒》的故事,想聽一聽嗎?聽故事有要求,小朋友得仔細(xì)聽,然后告訴老師你聽到了什么?

          師:老師告訴你,這個(gè)好聽的小故事就藏在我們的課本里呢!快快打開課本,翻到105頁找到他,讓咱們自己也來讀一讀。

          師:剛才小朋友們讀得可認(rèn)真了,想把這個(gè)小故事讀給大家聽聽嗎?

         。ń(jīng)過小朋友自己的努力,已經(jīng)能把這個(gè)小故事讀下來了,真是太能干了。

          老師告訴你一個(gè)小秘密,想把小故事講好,讀一遍可不行,得多讀幾遍,快快再讀幾遍,老師相信大家一定會(huì)有很大進(jìn)步的!

          2、(課件:大大小小的雨點(diǎn)飄落下來)

          師:你看,你看,這是一個(gè)大雨點(diǎn)兒,我們快叫叫他,這是一個(gè)小雨點(diǎn)兒,快也招呼他一下,又來了一個(gè)大雨點(diǎn)兒

         、 學(xué)習(xí)第一段,練習(xí)朗讀

          師:這么可愛的雨點(diǎn)兒,我真想一個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)他們,你們幫我一起數(shù)一數(shù)好嗎?一、二我數(shù)得眼睛都花了,你們數(shù)清嗎?

          原來

          出示:數(shù)不清的雨點(diǎn)兒──誰會(huì)念?

          出示第一段,誰能勇敢地站起來,一個(gè)人來讀讀這句話。

          一齊來讀一讀。

         。病煟簞偛爬蠋熉牭侥銈?cè)谧x飄落這個(gè)詞的時(shí)候,特別慢,為什么?

          你還知道哪些東西從空中落下來也可以用上飄落這個(gè)詞呢?(樹葉,羽毛、雪花)

         。场煟哼@么美的句子,讓我們加上動(dòng)作再來讀一讀吧!

         。牭侥銈兊睦首x,老師真的好象看到數(shù)不清的雨點(diǎn)兒慢慢地飄落下來呢。

          二、朗讀對(duì)話,引導(dǎo)質(zhì)疑

          1、(課件)師:數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩中飄落下來,半空中,小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒在說悄悄話呢! 你聽! (播放錄音)

          快快,讓我們也來讀一讀他們說的話吧!

          讀讀課文2、3、4節(jié),多讀多練把它們讀好!

         。病煟褐滥男┦谴笥挈c(diǎn)兒說的話?哪些是小雨點(diǎn)兒說的話嗎?剩下的叫做提示語。(課件,對(duì)話部分變色)

          下面我們來合作一下,我是大雨點(diǎn)兒,你們來做小雨點(diǎn)兒,好嗎?(提醒地方讀輕聲)

          你呢?讀得真好聽,把問號(hào)都讀出來了。大雨點(diǎn)兒還想聽一聽,哪顆小雨點(diǎn)兒?jiǎn)柕米詈寐牐羁蓯邸?/p>

          哦,我聽明白了,原來你們?cè)趩栁已剑◣熇^續(xù)往下讀)

          看插圖,你瞧,小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒的'心情怎么樣?(高興)咱們也帶著笑容來讀讀

          我們來換一換好不好?繼續(xù)讀。

          3、師:真不錯(cuò),如果電視臺(tái)要拍一部《雨點(diǎn)兒》的動(dòng)畫片,那完全可以到咱們班來找配音演員了,想不想試試?咱們要做好充分的準(zhǔn)備,同桌小朋友一個(gè)做小雨點(diǎn),一個(gè)當(dāng)大雨點(diǎn),先練習(xí)練習(xí)吧!

         。、師:現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn):小雨點(diǎn)兒去了?(師引) 大雨點(diǎn)兒去了?

         。、師:這分別是怎樣的地方呢?(圖畫出示)(光禿禿。很鮮艷很漂亮)

          三、自主學(xué)習(xí),探究小雨落下后的變化

          師:說著說著,小雨點(diǎn)兒就和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方,大雨點(diǎn)兒也果真和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了。

          雨點(diǎn)兒們到過的這些地方,都發(fā)生了奇妙的變化,想去看看嗎?(出示課件)

          你看到了什么?(訓(xùn)練句式:( )從( )( )來了。)

          師引:是啊,不久,有花有草的地方,_____。沒有花沒有草的地方,_____。(課件出示文字)

          師:這些變化真是太棒了!雨點(diǎn)兒看著這些變化,心情一定怎樣?讓我們也帶著和雨點(diǎn)兒們一樣的愉快心情來讀一讀吧!(自由讀,齊讀)

          師:那些花兒、草兒一定很感謝雨點(diǎn)兒們,他們會(huì)怎么說呢?誰能幫他們把感謝的話說出來。

          到現(xiàn)在,經(jīng)過你的努力,能把這個(gè)小故事更好地、完完整整地讀給大家聽了嗎?(自由練習(xí)朗讀全文──指名讀) (評(píng)價(jià):你是我們班的故事大王!)

          四、復(fù)習(xí)生字,新詞

          師:小故事里的生字朋友搬進(jìn)了新家,現(xiàn)在他們正在舉行聯(lián)歡會(huì),歡迎你也參加,你想去嗎?行,進(jìn)門總該和他們打個(gè)招呼吧,要是叫錯(cuò)了他們的名字可是件很不禮貌的事。我們自己先準(zhǔn)備一下。有困難的同學(xué)可以向同伴求教。(開火車)(課件)

          師:聚會(huì)結(jié)束了,新老朋友排著隊(duì)和我們道別,我們?cè)俸退麄兇騻(gè)招呼,說聲再見。憬袃陕曀拿,老師幫你向他們說再見。

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