圖像輸入教學(xué)設(shè)計范文
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R目標(biāo)：
1、熟悉圖像的分類及特點(diǎn)。
2、掃描儀的類型及工作原理。
（二）能力目標(biāo)：
1、獨(dú)立分析原稿類型（專業(yè)能力）。
2、能分析、解決實(shí)際問題（方法能力）。
3、能與同伴進(jìn)行交流合作（社會能力）。
4、能收集、分析、提煉材料（學(xué)習(xí)能力）。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)：
通過對校本教材第一章的圖像輸入，培養(yǎng)學(xué)生勤于動手、動腦、善于反思，分析與總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，增強(qiáng)學(xué)生的自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
（一）項目重點(diǎn)：
1、圖像輸入工作流程的掌握。
2、掃描儀操作方法的掌握。
�。ǘ╉椖侩y點(diǎn)：
1、學(xué)生綜合運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題的能力。
2、學(xué)生對稿件問題的正確判斷。
三、教學(xué)方法
采用項目教學(xué)法。以校本教材的第一章作為項目的載體，學(xué)生作為項目的主體，指導(dǎo)老師起到引導(dǎo)的作用，以項目教學(xué)作為主線，其中也穿插了引導(dǎo)文教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)問題法等現(xiàn)代的教學(xué)方法。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識復(fù)習(xí)
1、圖像的`分類及特點(diǎn)
圖像原稿一般都是客戶提供或者設(shè)計人員根據(jù)需要制作而成。圖像文件的種類較多，處理方法各有不同，處理時不能千篇一律，根據(jù)這個原則，把圖像文件分為透射稿、反射稿和數(shù)碼相片。
2.透射稿
透射稿主要為彩色反轉(zhuǎn)片。透射稿大多都是拍攝而成，這種原稿具有色彩鮮艷、階 調(diào)豐富便于掃面等特點(diǎn)。常見的有135型、120型兩種類型，如圖1-7和圖1-8所示。這 種原稿因為只有一張，原稿比較珍貴，因此要注意保存。
3、數(shù)碼照片
數(shù)碼相機(jī)的普及化，在各個印刷廠使用得越來越多，拍攝出來的照片不用掃描，只 要將圖像的RGB模式轉(zhuǎn)換成CMYK模式，就能直接編輯。在拍攝時，還可以預(yù)覽到拍攝效果，很大程度上改善了原稿質(zhì)量。數(shù)字照片是利用數(shù)碼相機(jī)拍攝，將原景物中連續(xù)變 化的明暗層次的圖像，以離散化的數(shù)字信號形式記錄在磁盤上獲得的。數(shù)字照片的圖像 質(zhì)量在很大程度上取決于數(shù)碼相機(jī)的性能，只要數(shù)碼相機(jī)CCD的分辨力和鏡頭的高，拍攝時所設(shè)定的參數(shù)正確，數(shù)字照片的質(zhì)量就能得到。
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抽查兩位學(xué)生的作業(yè)結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評。
（三）填寫評價表
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