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      2. 耳朵上的綠星星教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-03 15:03:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        耳朵上的綠星星教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

        耳朵上的綠星星教學(xué)設(shè)計(jì)

          1?能用自己喜歡的識(shí)字方法,自主認(rèn)識(shí)和書寫本課要求認(rèn)寫的字,做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

          2?正確、流利、有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句。

          3?了解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,懂得給別人快樂,自己才會(huì)得到快樂的道理。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1?識(shí)寫生字。

          2?學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3?讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,明白只有你給別人一分愛,你才會(huì)得到更多的愛,才會(huì)有快樂。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師:教學(xué)掛圖,生字詞卡片。

          學(xué)生:收集有關(guān)互敬互愛、保護(hù)環(huán)境的小故事。

          教學(xué)時(shí)間

          1~2課時(shí)

          教學(xué)過程

          一、故事導(dǎo)入,提示課文題目

          1?孩子們,今天老師給你們帶來一個(gè)非常有趣的故事。

          2?板書課文題目,齊讀課文題目。

          3?老師很有感情地講故事,直至講到?jīng)]有比這更美麗的了。猜猜看,小松鼠耳朵上的綠星星是天上的星星嗎?如果不是,那又是什么呢?今天我們學(xué)了課文就會(huì)知道。

          二、初讀課文,了解大意

          1?學(xué)生借助拼音自己讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

          2?同桌互讀課文,互相檢查是否把生字讀準(zhǔn)了,把課文讀通順了。

          3?指名分段讀課文。

          4?開展讀書比賽。請(qǐng)學(xué)生自己先讀一讀、練一練,然后推薦或自我推薦讀全文。

          5?提問:讀了課文,你喜歡誰?為什么?

          三、自主識(shí)字,指導(dǎo)書寫

          1?出示生字,指名認(rèn)讀。

          2?學(xué)習(xí)書寫生字。

          (1)同桌互相交流自己是怎樣記住這些生字的。

          (2)全班交流。

          (3)選出難寫的字,看筆順表自己書寫。

          (4)按正確的筆順在書上描紅。

          (5)指導(dǎo)書寫,教師板書示范。

          (6)教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)。

          四、自讀入境,質(zhì)疑深情

          1?學(xué)生自讀課文,邊讀邊想,星星為何會(huì)掛在耳朵上?顏色怎么會(huì)是綠色的?耳朵上的綠星星到底是什么樣的?

          2?集體交流、評(píng)議。

          3?小松鼠過生日,它想怎樣打扮才會(huì)漂亮呢?(生回答。)

          4?指導(dǎo)朗讀:小松鼠是怎么說的?應(yīng)該怎么讀?小草、玫瑰又是怎樣說的?試著讀一讀。

          (期間采用各式各樣的讀:抽讀、范讀、齊讀、賽讀等,讓學(xué)生從讀中感受小松鼠為何高興,小草、玫瑰為何不愿意。)

          5?過渡:小松鼠沒摘小草,也沒摘玫瑰,空著手回家了,生日晚會(huì)上它會(huì)漂亮嗎?

          (1)生自讀晚上心里甜滋滋的這三段。

          (2)出示句子:晚上,朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠,都叫起來:啊!小松鼠今天真美麗!(教師范讀這句話)出示卡片祝賀。想想看,朋友們會(huì)用什么方式祝賀小松鼠的生日?誰能用祝賀說話?

          (3)小松鼠對(duì)著鏡子看,她驚訝地發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)用勾畫出來,出示卡片驚訝,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)驚訝的意思。

          (4)討論:小松鼠為什么會(huì)驚訝?(小組討論,集體交流。)

          (5)學(xué)生自己讀小松鼠的.發(fā)現(xiàn),體會(huì)綠星星的美。

          (6)用自己的語(yǔ)言描述綠星星的樣子。

          學(xué)生自己練習(xí),休會(huì)怎樣才能把這句話讀美。

          (7)通過讀書,你知道綠星星是誰嗎?它們?yōu)槭裁匆獊泶虬缧∷墒?引?dǎo)學(xué)生讀最后一段,體會(huì)打扮、心地善良、甜滋滋的意思。

          (8)你覺得小松鼠美麗嗎?你喜歡小松鼠嗎?為什么?(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小松鼠,做一個(gè)心地善良的孩子。)

          五、情景交融,分角色讀

          1?讓學(xué)生選擇自己喜歡的角色,有感情地讀一讀。

          2?請(qǐng)學(xué)生戴上自己準(zhǔn)備的頭飾分角色在小組里讀一讀。

          3?抽生分角色朗讀。

          六、拓展遷移,積累感悟

          課后收集心地善良、關(guān)愛他人的小故事。

          附:板書設(shè)計(jì)

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