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      2. 第九冊(cè)《習(xí)作1》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-22 15:09:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        湘教版第九冊(cè)《習(xí)作1》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        湘教版第九冊(cè)《習(xí)作1》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.學(xué)習(xí)本組課文的寫作方法,并適當(dāng)運(yùn)用在自己的習(xí)作當(dāng)中。

          2.在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高習(xí)作能力。

          3.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。

          教學(xué)重點(diǎn); 通過(guò)對(duì)具體事物的描寫來(lái)表達(dá)自己對(duì)想象的熱愛之情。

          教學(xué)難點(diǎn):抓住最有特色的內(nèi)容寫具體。

          教學(xué)準(zhǔn)備:查閱資料,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景,了解家鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn),知曉家鄉(xiāng)的變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)喜愛之情。

          教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

          出示一組有關(guān)家鄉(xiāng)的精彩圖片,播放歌曲——《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。

          二、審題立題,拓寬思路

          1.回顧引路。

          引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本組課文《香港有棵老榕樹》《城市的明眸》的'寫作特點(diǎn),談?wù)勛髡呤窃鯓幼プ∽钣刑厣膬?nèi)容寫具體的,運(yùn)用了那些方法表達(dá)了自己的感悟。

          2.引導(dǎo)交流

          指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單地介紹自己的家鄉(xiāng)在哪里,說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些讓自己感到自豪的地方。

          3.明確習(xí)作要求

          閱讀自作提示,交流了解本次習(xí)作要求

          4.交流方法,啟發(fā)選材

         。1)格局所選題材,分組交流。

         。2)明確習(xí)作著眼點(diǎn)。

          A.介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景,應(yīng)抓住景物的特點(diǎn),按一定順序描寫,做到主次分明,詳略得當(dāng),把自己的感受寫進(jìn)去。

          B.介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn),應(yīng)抓住事物的大小、形狀、把事物的特征反映寫出來(lái)?刹捎每偡、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫。

          C.介紹家鄉(xiāng)的變化,應(yīng)抓住變化做大的一兩個(gè)方面來(lái)寫,不比寫得面面俱到。對(duì)變化前后不同面貌的描寫,對(duì)一些具體是咧的敘述,要生動(dòng)具體,表達(dá)出自己喜愛極愛軒昂的感情。

          三、構(gòu)思準(zhǔn)備

          學(xué)生構(gòu)思,準(zhǔn)備作文。

          第二課時(shí)

          一、構(gòu)思成文

          1.學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作。

          2.教師巡視,針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

          二、自主評(píng)析,修改完善

          1.學(xué)生交流習(xí)作初稿,學(xué)生評(píng)議。

          2.教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

          3.教師提出修改建議,教授學(xué)生修改習(xí)作的方法。

          粗讀全文——細(xì)讀全文——精讀全文

          三、交流習(xí)作,展示成果

          1.班級(jí)舉辦一次“愛我家鄉(xiāng)”的習(xí)作?。

          2.學(xué)習(xí)他人習(xí)作,談寫作啟發(fā)。備注:

          板書

          課后記:

          我覺得寫好這篇作文一定要學(xué)生們抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫,然后一定要按一定的順序來(lái)寫,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些寫作順序了。另外要發(fā)揮想象,這樣可以讓文章生動(dòng),文章最后要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

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