兩人三腳走親子游戲教學設計
目標:
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學習收拾繩子。
過程:
一、復習兒歌《手指歌》。(一個手指頭,一個手指頭,變變變,變變變,變成一個毛毛蟲;兩個手指頭,兩個手指頭,變變變,變變變,變成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三個手指頭,三個手指頭,變變變,變變變,變成一只小花貓。)
師:小朋友的小手真能干,還會變魔術(shù)呢!今天呀,我們的小腳也想來表演一個節(jié)目呢,你們想看嗎?
師:瞧!我的腳和周老師的腳一起來做游戲了!(教師示范,二位老師將里邊的.腳綁在一起,一邊綁一邊說:“大腳和小腳,見面說聲好,親一親,抱一抱,一起做游戲!
師:小朋友,你們想玩嗎?(鼓勵家長和孩子一起參與這個活動,邊用繩子邊綁腳,然后在教室里練習一下“二人三腳走”。
二、游戲:二人三腳走
教師交代要求:
1、將家長分成五組,每組五對,以教室里的一條線為起點,然后走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。
3、結(jié)束:學習收拾繩子。
師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術(shù)呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子,變魔術(shù),變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)
師:變成了什么呀?(蚊香)
師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里)
4、活動結(jié)束。獎紅花。
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