幼兒園摸一摸的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、 用手感知幾種不同物品的特性（軟硬，光滑，粗糙，冷熱等）和形狀。
2、 增強(qiáng)手的觸覺感受力。
3、 讓幼兒在猜物品的過程中體驗(yàn)到樂趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn) 增強(qiáng)手的`觸覺感受力
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、摸若干個(gè)。制作方法：將紙盒子四周用顏色紙封好，在每個(gè)上面挖一個(gè)孔（大小剛好伸進(jìn)一只手）。
2、不同質(zhì)地，形狀的材料，如積木，棉布，絲綢，鑰匙，玻璃球，冷熱水袋各一個(gè)。
3、幼兒用書。
活動(dòng)過程
一、辨別不同質(zhì)地的物品。
1、教師：“今天教師想請(qǐng)小朋友來玩?zhèn)�游戲的，來猜一猜這是什么？好不好啊”
師：“這里有幾種材料，我們來摸一摸”。請(qǐng)幼兒辨別，哪些東西是軟的（硬的，光滑，粗糙，涼，熱等）？”
2、游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品，摸到一個(gè)物品要說出他是什么。說對(duì)了的小朋友加以表揚(yáng)。
二、摸箱游戲
1、老師隨意摸出物品；將一些小物品放進(jìn)摸箱中，讓幼兒摸出相同的東西，并說出摸到了什么，然后把物品那出來給大家看，檢驗(yàn)摸者說的對(duì)不對(duì)。
2、摸相同的東西：教師拿出一樣?xùn)|西，請(qǐng)幼兒在摸箱中摸出相同的東西，或讓幼兒分別將兩只手放進(jìn)兩只摸箱摸出相同的東西。并且說一說你摸到的是什么。他有什么特征。
3、按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西，如：摸出一個(gè)正方體的積木，摸出一個(gè)軟的東西等。
三、教師小結(jié)
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