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        摸一摸教案

        時間:2024-05-31 17:42:14

        摸一摸教案

        摸一摸教案

        摸一摸教案

          活動目標(biāo):

          1、通過摸物游戲,體驗皮膚的觸覺功能。

          2、說出摸各種物體的不同感受,體驗觸摸游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

          4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

          活動準(zhǔn)備:

          冰塊、毛線、石頭、熱水袋(內(nèi)裝40°左右的熱水每組一份

          活動重難點:

          樂意用手來感知各種物體。

          用語言描述觸摸各種物體的不同感受。

          活動過程:

          一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能

          1、請兩名幼兒進行表演,一名幼兒蒙上眼睛,用手摸另一名幼兒身體,邊摸邊說摸到部位的名稱。

          2、剛才小朋友的眼睛蒙上看不見了,為什么還能知道摸到的是什么?(幼兒討論)

          二、觸摸游戲(感知物體的冷熱)

          1、教師出示冰塊,問:這是什么?出示熱水袋,問:這是什么?

          2、請幼兒用手摸一摸,感覺它們有什么不一樣?(鼓勵幼兒大膽發(fā)言并給予充分肯定)

          3、教師小結(jié):熱水袋摸起來熱熱的,冰塊摸起來是冷的、涼的。

          三、觸摸游戲(感知物體的軟硬)

          1、教師出示毛線:這是什么?

          教師出示石頭:這是什么?

          2、請幼兒摸一摸,說說感覺。

          3、教師小結(jié):毛線摸起來軟軟的,石頭摸起來硬硬的。

          四、游戲“找一找,摸一摸”

          請幼兒在活動室找一找、摸一摸。以組為單位進行討論這些東西摸起來的感覺。

          活動延伸:

          準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物品讓幼兒多做觸摸練習(xí),在此基礎(chǔ)上進行“摸一摸、猜一猜”游戲,體驗觸摸游戲帶來的快樂。

          活動反思:

          本次活動的目的就是讓幼兒通過觸摸物體,獲得簡單的感性認(rèn)識,在操作活動中,體驗觸摸游戲帶來的快樂。本次活動教師采取了游戲教學(xué)法,以三個觸摸游戲貫穿全過程,游戲最符合小班幼兒的年齡特點,最能激發(fā)幼兒探索欲望,同時也能保持長久的活動興趣,學(xué)法有:觸摸法、觀察法、討論法、運用多種感官,探索事物得出經(jīng)驗。整個活動幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,對提供的各種材料有著強烈的好奇心,都爭著去摸一摸、說一說,活動內(nèi)容緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo),使幼兒在知識的積累與情感的體驗得到雙重發(fā)展。

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