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      2. 《小熊開店》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-20 08:48:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《小熊開店》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          30、31、小熊開店

        《小熊開店》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:P 42-43

          教學(xué)目的:

          學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)用2-5的乘法口訣求商的方法。

          教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生能夠體會(huì)乘法和除法之間的關(guān)系。

          教具:情景圖

          教學(xué)過程:

          一、算一算。

          (1) 讓學(xué)生獨(dú)立完成,在解決問題的過程中,體會(huì)乘除法的'區(qū)別。

         。2) 讓學(xué)生根據(jù)題意列出算式,并嘗試解答,然后讓學(xué)生說一說。

          二、想一想。

          (1)讓學(xué)生獨(dú)立完成。

         。2)讓學(xué)生根據(jù)題意列出算式,并嘗試解答,然后讓學(xué)生說一說。

         。3)讓學(xué)生自由選擇買的東西,再列出算式。

          三、試一試。

          讓學(xué)生獨(dú)立完成,在集體交流各自求商的方法。

          布置作業(yè): P 42

          板書設(shè)計(jì):

          小熊開店

          情景圖 20÷5=4(輛)口訣:四五二十

          四、鞏固練習(xí)。

          1、第一題。

          讓學(xué)生連一連,也可以采用數(shù)學(xué)游戲的方式。

          2、第二題。

          讓學(xué)生看清圖意,再獨(dú)立填完算式,在小組內(nèi)說一說算式的意義。

          3、第三題。

          可采用比賽的方式進(jìn)行。

          布置作業(yè):

          P 43 2、3。

          板書設(shè)計(jì):

          練 習(xí)

          1、27÷3=9(只)

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