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      2. 《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-02-28 20:39:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)

          [教學(xué)目標(biāo)]

        《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)

          知識(shí)與技能:

          1會(huì)用多邊形公式進(jìn)行計(jì)算。

          2理解多邊形外角和公式。

          過(guò)程與方法:

          經(jīng)歷探究多邊形內(nèi)角和計(jì)算方法的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)力。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀:

          讓學(xué)生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵]

          教學(xué)重點(diǎn):多邊形的內(nèi)角和。的應(yīng)用。

          教學(xué)難點(diǎn):探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式過(guò)程。

          教學(xué)關(guān)鍵:應(yīng)用化歸的數(shù)學(xué)方法,把多邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題來(lái)解決。

          [教學(xué)方法]

          本節(jié)課采用“探究與互動(dòng)”的教學(xué)方式,并配以真的情境來(lái)引題。

          [教學(xué)過(guò)程:]

          (一)探索多邊形的內(nèi)角和

          活動(dòng)1:判斷下列圖形,從多邊形上任取一點(diǎn)c,作對(duì)角線,判斷分成三角形的個(gè)數(shù)。

          邊形邊形邊形

          活動(dòng)2:

         、?gòu)亩噙呅蔚囊粋(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引多少條對(duì)角線?他們將多邊形分成多少個(gè)三角形?

         、诳偨Y(jié)多邊形內(nèi)角和,你會(huì)得到什么樣的結(jié)論?

          多邊形邊數(shù)分成三角形的個(gè)數(shù)圖形內(nèi)角和計(jì)算規(guī)律

          三角形31

          180°(3—2)·180°

          四邊形4

          五邊形5

          六邊形6

          七邊形7

          n邊形n

          活動(dòng)3:把一個(gè)五邊形分成幾個(gè)三角形,還有其他的分法嗎?

          總結(jié)多邊形的內(nèi)角和公式

          一般的,從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引____條對(duì)角線,他們將n邊形分為____個(gè)三角形,n邊形的內(nèi)角和等于180×______。

          鞏固練習(xí):看誰(shuí)求得又快又準(zhǔn)。〒尨穑

          (二)探索多邊形的外角和

          活動(dòng)4:例2如圖,在五邊形的每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角,這些外角的和叫做五邊形的外角和。五邊形的外角和等于多少?

          分析:(1)任何一個(gè)外角同于他相鄰的內(nèi)角有什系?

         。2)五邊形的五個(gè)外角加上與他們相鄰的內(nèi)角所得總和是多少?

         。3)上述總和與五邊形的內(nèi)角和、外角和有什么關(guān)系?

          解:五邊形的外角和=______________—五邊形的內(nèi)角和

          活動(dòng)5:探究如果將例2中五邊形換成n邊(n≥3),可以得到同樣的結(jié)果嗎?

          也可以理解為:從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)A點(diǎn)出發(fā),沿多邊形的各邊走過(guò)各點(diǎn)之后回到點(diǎn)A。最后再轉(zhuǎn)回出發(fā)時(shí)的方向。由于在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中身體共轉(zhuǎn)動(dòng)了一周,也就是說(shuō)所轉(zhuǎn)的各個(gè)角的和等于一個(gè)______角。所以多邊形的外角和等于_________。

          結(jié)論:多邊形的外角和=___________。

          練習(xí)1:如果一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角等于30°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_____。

          練習(xí)2:正五邊形的每一個(gè)外角等于________,每一個(gè)內(nèi)角等于_______。

          練習(xí)3。已知一個(gè)多邊形,它的內(nèi)角和等于外角和,它是幾邊形?

          (三)小結(jié):本節(jié)課你有哪些收獲?

          (四)作業(yè):

          課本P84:習(xí)題7。3的2、6題

          附知識(shí)拓展—平面鑲嵌

          (五)隨堂練習(xí)(練一練)

          1、n邊形的內(nèi)角和等于__________,九邊形的內(nèi)角和等于___________。

          2、一個(gè)多邊形當(dāng)邊數(shù)增加1時(shí),它的內(nèi)角和增加()。

          3、已知多邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于150°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)?

          4、一個(gè)多邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可引對(duì)角線3條,這個(gè)多邊形內(nèi)角和等于()

          A:360°B:540°C:720°D:900°

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