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      2. 三上《語文園地六》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

        時間:2021-06-13 12:59:06 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        三上《語文園地六》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

          教學(xué)要求:

        三上《語文園地六》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

          1.在交流平臺上鍛煉流利語言,學(xué)會寫作。

          2.了解本課新學(xué)生字有什么共同特點。

          3.在詞句段運用中擴大見識、開闊視野。

          4.在背誦中積累,增長知識。

          教學(xué)重難點:

          1.學(xué)會圍繞一句話,寫一段話。

          2.加深對偏旁相同的生字的理解。

          3.學(xué)習(xí)ABB式詞語,根據(jù)詞語寫句子。學(xué)會圍繞一句話寫一段話。

          4.背誦古詩。

          課前準(zhǔn)備:

          生字卡片、掛圖、照片。

          教學(xué)時間:

          1課時

          教學(xué)過程:

          一、激情導(dǎo)入。

          1.出示幾個偏旁相同的'生字詞語:蝌蚪、飛蛾、螃蟹……

          2.生自由輕聲讀詞語,注意每一行兩個詞語中的加點字,想想自己有什么發(fā)現(xiàn)?

          二、引導(dǎo)學(xué)生。

          1.請幾個同學(xué)上臺講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          2.老師點評。

          3.揭示發(fā)現(xiàn):

          每一行兩個詞語中帶點字偏旁相同,讀音不同,意思也不同。

          三、導(dǎo)入。

          1.課件播放ABB式詞語。

          2.生自由輕聲讀詞語,讓學(xué)生思考。

          3.讓學(xué)生自由朗讀課件上面的詞語。

          4.指名讀。

          四、引導(dǎo)學(xué)生。

          1.生自由選擇兩個詞語造句。

          2.師指名講述。

          3.老師點評。

          4.齊讀鞏固。

          五、擴展知識。

          1.課件展示句子開頭,讓學(xué)生自由發(fā)揮說一段話。

          2.老師點名,根據(jù)開頭說一段話。

          3.老師點評。

          六、日積月累

          1.師范讀古詩。

          2.師引導(dǎo)。

          3.生模仿讀。

          4.比賽讀。

          5.師生合作、表演。

          6.競賽背誦。

          教學(xué)重難點:

          本次在教學(xué)識字加油站時我特地把帶有“蟲”和“魚”的生字的動物圖片放出來給同學(xué)們看,讓他們自己說說這些圖片都有哪些動物,同桌間互相交流,這樣做可以幫助學(xué)生自己體會學(xué)習(xí)的快樂。

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