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      2. 走進(jìn)李白教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-12 17:55:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        走進(jìn)李白教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          走近李白

        走進(jìn)李白教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          一、導(dǎo)入談話:同學(xué)們,我們中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)。在詩(shī)歌王國(guó)的燦爛星空中,出現(xiàn)了許許多多杰出的偉大詩(shī)人。你們都知道哪些詩(shī)人?

          師:同學(xué)們知道的真多!是呀!這許許多多的詩(shī)人,就像星空燦爛的星星。作為詩(shī)歌王國(guó)的后人,我們要了解我們的先人,了解我們著名的詩(shī)人。今天,我們就一起走近詩(shī)歌王國(guó)中那最璀璨的一顆星星……

         。úシ耪n件:課題——古詩(shī)欣賞:走近李白)

          師:今天,我們上一堂古詩(shī)欣賞課。課題是(抬手示意)——

          生:(齊讀)走近李白。

          師:你了解李白嗎?通過(guò)課外查閱資料,你們對(duì)李白還有哪些了解呢?你說(shuō)。

          生:李白,他是詩(shī)仙。他一生作詩(shī)很多,他是701年出生。

          師:李白是詩(shī)仙,作詩(shī)很多,給我們后人留下多少詩(shī)歌呢?九百多首。李白不僅是詩(shī)仙,他還有一個(gè)仙呢!是什么仙?

          生:(異口同聲)酒仙。

          師:還有一個(gè)仙,是酒仙。李白既是詩(shī)仙,又是酒仙,(板書:李白是仙)王老師簡(jiǎn)稱——(抬手示意板書)是什么?

          生:李白是仙。

          師:李白是仙,此話怎講呢?(出示燈片)

          二、故事引題:

          師:我們來(lái)看看他同代的一位詩(shī)人詩(shī)圣杜甫是怎么評(píng)價(jià)李白的。(出示杜甫《飲中八仙》)

          師:杜甫在他《飲中八仙》中是這樣寫的:“李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。”這首詩(shī)寫的是這么一個(gè)故事……想聽(tīng)故事嗎?

          師:話說(shuō)唐玄宗李隆基攜他的愛(ài)妃楊貴妃到沉香亭畔去賞牡丹花。到了沉香亭畔,亭子下面坐著一排、兩排、三排……好幾排的樂(lè)工,也就是現(xiàn)在的演奏家、歌唱家。李隆基和他的愛(ài)妃剛剛落座,下面的演奏家、歌唱家就演奏起優(yōu)美的曲子。這曲子剛剛響起,李隆基就擺擺手說(shuō):“停!停!停!老的曲子我不想聽(tīng)了,今天朕高興!李龜年(李龜年是當(dāng)時(shí)著名的樂(lè)師),去翰林院把李太白給我請(qǐng)來(lái),叫李太白給我的愛(ài)妃作幾首新詩(shī)!崩铨斈甑昧嘶实鄣牧,那叫圣旨,是不是啊?

          師:李龜年急急忙忙趕到翰林院,問(wèn)李白的同事。同事說(shuō):“李太白到街上喝酒去了!崩铨斈曛坏糜众s到街上,經(jīng)過(guò)一家酒店。只聽(tīng)到酒店樓上有人高聲吟唱。李龜年一聽(tīng),李白在上面。跑到上面一看,李白已經(jīng)喝得酩酊大醉。李龜年上去搖搖李白:“李學(xué)士,學(xué)士,快!皇上有請(qǐng)!”李白醉眼朦朧睜開(kāi)一看,是李龜年,把手一揮:“你走!你走!皇上請(qǐng)我也不去,我是酒中仙!”這皇上叫李龜年請(qǐng)李白,就一定要請(qǐng)到李白。李龜年只得叫人把李白扶到馬上,把李白馱到了宮中,帶到了李隆基的面前。李白還沒(méi)有醒來(lái),李隆基親自過(guò)來(lái),給李白灌了醒酒湯。李白醒過(guò)來(lái)一看,李隆基對(duì)他說(shuō):“愛(ài)卿,李學(xué)士,今天朕高興,給我愛(ài)妃作幾首新詞!崩畎仔堰^(guò)來(lái)第一句就是:“拿酒來(lái)!”李隆基說(shuō):“你不剛喝酒嗎?”李白說(shuō):“我是斗酒詩(shī)百篇!”李隆基沒(méi)辦法,又叫人給李白喝了三杯酒。李白喝了酒,提筆寫了《清平調(diào)》,是贊美楊貴妃的詩(shī)篇。根據(jù)這個(gè)故事,杜甫就寫了這首詩(shī)。我們一起把它朗讀一遍。

          生:“李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙!

          三、欣賞《望廬山瀑布》

          師:詩(shī)仙寫的詩(shī),跟常人有什么不同呢?我們今天就走進(jìn)李白的詩(shī)篇。好不好?

          生:好!

          師:先看第一首。(出示:《望廬山瀑布》)

          師:聽(tīng)王老師朗誦一下:《望廬山瀑布》——“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”誰(shuí)想吟誦吟誦?你來(lái)。(生誦《望廬山瀑布》)

          師:我看到了一個(gè)小李白。請(qǐng)坐,誰(shuí)還想吟誦吟誦?

          (生齊誦《望廬山瀑布》)

          師:這首詩(shī)我們學(xué)過(guò)了,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它的意思?

          師:這首詩(shī)寫出了廬山瀑布的什么特點(diǎn)?(雄偉、壯觀、長(zhǎng))

          師:詩(shī)人是用什么方法把瀑布的特點(diǎn)寫得這么突出的?

          生:夸張

          師:你從哪句詩(shī)中看出來(lái)?

          生:我認(rèn)為那個(gè)“飛流直下三千尺”的“飛流直下”寫得好。因?yàn)槟莻(gè)“飛流”既能寫出瀑布來(lái)勢(shì)洶涌,“直下”寫出了山特別的險(xiǎn)峻。

          師:你欣賞“飛流直下”,還有人欣賞它后面的嗎?

          生:我欣賞那個(gè)“三千尺”。

          師:欣賞它什么?

          生:這句中,李白運(yùn)用了夸張的修辭手法。(板書:夸張)

          師:李白的夸張是怎樣的夸張呢?“飛流直下三千尺”(舉手示意),這叫什么夸張呢?用一個(gè)詞來(lái)形容它。

          生:極度的夸張。

          師:再說(shuō)一遍給大家聽(tīng)聽(tīng)!

          生:極度的夸張。

          師:這不是一般的夸張,而是極度的夸張——“飛流直下三千尺”,什么叫詩(shī)仙!

         。ò鍟簶O度)

          師:極度的夸張,這就是詩(shī)仙的風(fēng)格?纯聪旅娴脑(shī)句,還能從哪些地方看出李白的詩(shī)篇寫得與眾不同呢?

          生:“疑是銀河落九天!

          師:什么地方不同?

          生:他把廬山的瀑布比作銀河來(lái)寫,一般的詩(shī)人是做不到的。

          師:銀河,從天上落到了人間!你想得到嗎?

          生:我想不到。

          師:你想不到,我也想不到。(笑聲)這樣的想象——(板書:想象)是一般人想不到的,只有誰(shuí)想得到?

          生:李白。

          師:詩(shī)仙!請(qǐng)?jiān)凇跋胂蟆敝疤韮蓚(gè)字。李白的詩(shī)中,是怎樣的想象呢?

          生:豐富的想象。

          師:豐富的想象,一般人還能夠做到,不能成仙。

          生:夸張的想象。

          師:夸張就是夸張,不能說(shuō)是夸張的想象。你說(shuō)。

          生:超凡的想象。

          師:超凡的想象,哎,超越凡人。你認(rèn)為是什么想象?

          生:出人意料的想象。

          師:兩個(gè)字,出人意料是幾個(gè)字?

          生:四個(gè)字。

          師:也可以。但沒(méi)有達(dá)到我要求的兩個(gè)字。你來(lái)說(shuō)。

          生:大膽的想象。

          師:大膽的想象。還有不同的說(shuō)法嗎?超凡的,大膽的,詩(shī)仙的想象都是……你說(shuō),說(shuō)錯(cuò)了,表?yè)P(yáng)。ㄐβ曋,師將話筒湊近一個(gè)學(xué)生的嘴邊。)

          師:超凡的想象,脫俗的'想象。就用你們的吧!你們說(shuō)的好就用你們的吧!我本來(lái)想好一個(gè)詞,你們知道嗎?

          生:不知道。

          師:神奇的想象。既然你們說(shuō)超凡,我就用超凡。

         。ò鍟撼玻

          師:超凡的想象,才叫詩(shī)仙吶!還有什么地方寫得好?

          生:就是“遙看瀑布掛前川”。

          師:好在哪兒?

          生:我覺(jué)得那個(gè)“掛”用得好。一般的詩(shī)人想不到把瀑布用“掛”來(lái)寫。

          師:把瀑布掛在懸崖峭壁上,這也是——

          生:這也是李白作為詩(shī)仙的一個(gè)奇妙的想象。

          師:讓我看看你的眼睛。(笑聲)你是什么眼?慧眼噢!有智慧的眼睛才能看見(jiàn)那個(gè)“掛”,把瀑布掛起來(lái)啦!又是超凡的!

          師:李白詩(shī)歌當(dāng)“超凡想象”,“極度夸張”,給我們以豐富的美感,宛如仙境。誰(shuí)來(lái)把這首詩(shī)誦一誦?讓我也來(lái)到這樣的仙境之中。(播放音樂(lè))

          師:看你的眼睛炯炯有神的,你來(lái)誦。

          師:你的嗓子真好聽(tīng),已經(jīng)把我?guī)У搅税肟罩辛恕#ㄐβ暎┠銇?lái)朗誦。

          (生齊誦)

          師:自從李白在廬山寫下了《望廬山瀑布》之后,后來(lái)的詩(shī)人來(lái)到廬山,看到了那壯麗的瀑布,都想吟詩(shī)一首,但想到李白的詩(shī)寫得太好了,太妙了,于是只能搖頭作罷,不寫了吧,寫了出丑了吧。宋朝一位大詩(shī)人——蘇東坡,偉大的浪漫主義詩(shī)人,也去廬山游玩,也看到了廬山的美景,看到了那壯觀的瀑布,于是也想吟詩(shī)一首,但一想到李白的詩(shī),他不敢作了。于是就寫下了贊美李白的詩(shī),其中有這樣兩句:“帝遣銀河一派垂,古來(lái)惟有謫仙詞!

          師:(誦)《戲徐凝瀑布詩(shī)》——“帝遣銀河一派垂”,上帝派遣銀河從天上垂落到人間;“古來(lái)唯有謫仙詞”,自古以來(lái),只有李白從天上……謫仙,就是仙人被貶到了人間,他是天上的仙人被貶到人間,才寫出這樣絕妙的詩(shī)篇。同學(xué)們也一起來(lái)讀讀這兩句詩(shī)。

          四、欣賞《夜宿山寺》

          師:李白,后人稱他為詩(shī)仙。作為詩(shī)仙,一首詩(shī)是不能看出他的風(fēng)格的。我們?cè)倏磶资桌畎椎脑?shī)歌,看是不是有仙人之風(fēng)?

         。úシ乓魳(lè),出示《夜宿山寺》:“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人!保

          師:《夜宿山寺》——“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人!闭l(shuí)來(lái)誦師:最后一句?

          生:“恐驚天上人”。(生誦)

          師:到了宋朝了。(笑)古典的韻味該怎么讀出來(lái)呢?古色古香,怎么出來(lái)呢?你知道嗎?試一試好不好?(生誦)

          師:你認(rèn)為怎么讀才能把古典的韻味讀出來(lái)呢?

          生:讀得像古代人一樣。

          師:像古代人一樣?慢一點(diǎn)兒,緩一點(diǎn)兒,悠揚(yáng)一點(diǎn)兒。你來(lái)。(生誦)

          師:這首詩(shī),你特別欣賞哪一句?

          生“手可摘星辰”,還有“恐驚天上人”,“星辰”應(yīng)該就是天上的星星,“天上人”就是天上的神仙。他在寫詩(shī)的時(shí)候,不是寫得很現(xiàn)實(shí),而是有點(diǎn)兒朦朦朧朧的感覺(jué),耐人尋味。

          師:讓我看你的眼睛,不僅是慧眼,而且是火眼金睛!像俺老孫的一樣。(笑聲)朦朦朧朧,宛如仙境,把你的右手伸出來(lái),告訴我你的手摘過(guò)什么?

          師:樹(shù)上的假星星!我還以為是李白再世了呢!只有詩(shī)仙李白才能想到他的手能摘到天上的星星。≡(shī)仙啊,“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,那天上的仙人仿佛就在他的左邊、在他的右邊、在他的頭頂之上。李白已經(jīng)到了一種仙境!這就叫詩(shī)仙!這首詩(shī)有味道吧!你品品看。自己誦一誦,我給你們來(lái)點(diǎn)兒音樂(lè),好不好?吟一吟,把這個(gè)味道吟出來(lái)。

         。úシ殴殴~音樂(lè),生自由練習(xí)誦讀。)

          師:誰(shuí)來(lái)誦一誦?這一次,把獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)送給你吧——我的“火眼金睛”,你來(lái)誦。

          師:最后一句,味道出來(lái)了。(夸張地高叫)“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人!保ㄐβ暎┠苓@樣誦嗎?你夸張了一下,實(shí)際上讀得已經(jīng)不錯(cuò)了。(誦)“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人!闭l(shuí)來(lái)?

          師:能讀成這樣已經(jīng)很了不起了!想當(dāng)年孫老師上六年級(jí)的時(shí)候,讀得比你們差多了。李白的詩(shī)就是宛如仙境,就是具有超凡的想象,又極度的夸張。一伸手就能摘到天上的星星。我們?cè)賮?lái)看一首。

          五、欣賞《秋浦歌》

         。◣熣b)“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜!

          師:一首詩(shī),有它的詩(shī)眼。你認(rèn)為這首詩(shī)的詩(shī)眼是哪一個(gè)字呢?你說(shuō)。

          生:愁。

          師:愁啊,你怎么能看到李白的愁呢?他內(nèi)心的愁怎么能讓我們看到呢?他是怎么寫的呢?

          生:我是從那個(gè)“白發(fā)三千丈”,還有那個(gè)后面的“何處得秋霜”中看到的。他那個(gè)“白發(fā)三千丈”是很夸張的一個(gè)句子,這首詩(shī)是在他晚年的時(shí)候作的。我覺(jué)得他那時(shí)候一定有很多的憂愁,就寫到頭上的白發(fā)特別得花白。

          師:頭發(fā)花白了,“白發(fā)三千丈”原來(lái)是因?yàn)閮?nèi)心的憂愁,像這般長(zhǎng)啊!對(duì)著鏡子照一照,不知那明亮的鏡子里,什么時(shí)候我的滿頭青絲變成了滿頭白發(fā)?(有生舉手)你有話說(shuō)?

          師:我知道你說(shuō)的不是實(shí)話,說(shuō)的是幽默的話,你們可不能當(dāng)真,他是調(diào)侃一下,(笑)他是太熱了,冷一冷。ㄐΓ┘词故窃(shī)仙,也有憂愁!但是詩(shī)仙的愁不像我們常人的愁,寫得悲悲切切、凄凄慘慘,而且寫得那么豪放,那么夸張,那么灑脫,那么飄逸。一起來(lái)誦一誦:白發(fā)三千丈——起!

         。ㄉb)

          師:你看到過(guò)誰(shuí)的白發(fā)有三千丈?

          生:沒(méi)有。

          師:只有誰(shuí)能看到?

          生:李白。

          師:因?yàn)槔畎资恰?/p>

          生:詩(shī)仙!

          師:只有仙人的眼中、心中,才能看到那么長(zhǎng)的白發(fā)!同學(xué)們,李白作為一位詩(shī)仙,一位偉大的浪漫主義詩(shī)人,他寫了九百多首詩(shī)。在他的身上,更有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。(出示)話說(shuō)有一次李白去浙江的湖州游玩,在一家酒樓上獨(dú)自飲酒,酒醉之后,又一人高聲歌唱,引來(lái)不少看熱鬧的人。在一般人的眼里,把李白當(dāng)做瘋子了。這時(shí),湖州司馬經(jīng)過(guò)此地,問(wèn)道:“酒樓高歌者是誰(shuí)?”李白聽(tīng)了之后,回答他:“青蓮居士謫仙人!薄扒嗌従邮俊笔撬奶(hào),“謫仙”是賀知章給他的美稱。李白也曾經(jīng)得到過(guò)唐玄宗的召見(jiàn),但是召見(jiàn)到宮里干嘛呢?就是寫幾首詩(shī)贈(zèng)送給他的愛(ài)妃楊貴妃,以博得他愛(ài)妃一笑。李白是曠世奇才,他是要報(bào)效國(guó)家!怎么能寫幾首詩(shī)博妃子一笑呢?李白就憤然離開(kāi)宮廷,再次來(lái)到人間,飄逸于名山大川之中,在街市酒店之中借酒消愁。“湖州司馬何須問(wèn)”,湖州司馬你還要問(wèn)嗎?“金粟如來(lái)是后身”,我李白百年之后就變成如來(lái)佛啦!就成仙成佛啦!那種高傲,那種不屑一顧,盡在詩(shī)中。

          六、總結(jié):

          師:這節(jié)課我們能過(guò)欣賞李白的三首詩(shī),感受到李白詩(shī)歌中極度的夸張與神奇的想像,這些構(gòu)成了李白詩(shī)歌浪漫主義特征,使李白成為了唐代最著名的詩(shī)人。

          師:喜歡李白嗎?

          師:李白是酒仙,李白是詩(shī)仙,我說(shuō)(示意板書):李白是仙。

          七、一起欣賞李白詩(shī)歌名篇朗誦《將進(jìn)酒》

          八、作業(yè):收集李白詩(shī)歌

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