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      2. 小學(xué)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-12 12:51:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        小學(xué)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:

        小學(xué)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教材第81頁(yè)到83頁(yè)內(nèi)容,練習(xí)十八第1~5題,年、月、日。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí),記住各月及平年、閏年的天數(shù),能初步判斷某一年是平年還是閏年,幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念。

          2、促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

          教學(xué)重點(diǎn):

          各月及平年、閏年的天數(shù)

          課前準(zhǔn)備:

          電腦課件,師生收集不同年份的年歷。

          教學(xué)過程:

          一、基本訓(xùn)練

          口答:(課件出示)

          2時(shí)=( )分 60秒=( )分 60分=( )時(shí)

          1星期=( )天 4星期=( )天 3分=( )秒

          二、引導(dǎo)探索,認(rèn)識(shí)年、月、日

          1、讓學(xué)生妄自尊大說自己學(xué)過哪些時(shí)間單位?(時(shí)、分、秒)

          還有認(rèn)識(shí)哪些呢?引出年、月、日后,揭示課題:年、月、日。

          2、讓學(xué)生說一說一年、一月、一日有多長(zhǎng)?

          電腦出示三球(太陽(yáng)、地球、月亮)并演示,使學(xué)生明確,地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年,月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈是一月,地球自轉(zhuǎn)一圈是一日。

          3、認(rèn)識(shí)年歷

         。1)師生一起拿出課前收集到的2003年的年歷,電腦出示2003年的年歷,引導(dǎo)學(xué)生帶著下面問題分組學(xué)習(xí)

          A、一年有幾個(gè)月?

          B、每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎?各有幾天?

          C、哪幾個(gè)月是31天,哪幾個(gè)月是30天?二月有多少天?

          4、學(xué)生反饋?zhàn)詫W(xué)情況

          結(jié)合學(xué)生的`回答:板書:31天:一、三、五、七、八、十、十二各月

          30天:四、六、九、十一各月

          28天:二月

          引導(dǎo)學(xué)生在今年的年歷上找出:兒童節(jié)、元旦、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)的月、日,說出今年這些節(jié)日是星期幾,并讓學(xué)生用鉛筆在今年的年歷上圈出自己的生日是幾月幾日,說出那天星期幾。

          5、認(rèn)識(shí)平年、閏年

          引導(dǎo)思考:是不是每年的二月份都是28天?課件出示不同年份的年歷讓學(xué)生觀察后回答,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《年、月、日》。

          并讓學(xué)生明確:二月有28天的那一年是平年,有29天的那一年叫閏年。

          指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第82頁(yè)中間有關(guān)平年、閏年的那段文字,了解確定閏年的方法。

          6、學(xué)會(huì)記大月和小月的方法

          習(xí)慣上把有31天的月份叫大月,有30天的月份叫小月。

          引導(dǎo)思考:有什么好辦法能較快地記住各月有多少天?

          引導(dǎo)學(xué)生用拳頭記憶大月、小月的方法:舉起左手拳頭,背向自己,數(shù)月份,凸的是大月、凹的是小月、注意八月份要從數(shù)一月份的地方數(shù)起。

          引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):大月(31天)有:一、三、五、七、八、十、十二月;

          小月(30天)有:四、六、 九、十一月,平年二月28天,閏年二月29天,并讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣:(電腦出示)

          一、三、五、七、八、十、臘三十一天永不差;

          四、六、九、冬三十整;

          平年2月28、閏年再把一日加

          說明:臘,就是臘月,這里指十二月。冬,這里指十一月。

          7、計(jì)算全年的天數(shù)

          激趣計(jì)算?1997年我們國(guó)家有什么大事?這一年是平年還是閏年?這一年一共有多少天?

          估計(jì)學(xué)生有以下幾種算法:

         。1)平年:31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)

          閏年:31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)

          (2)31×7=217天(7個(gè)大月)

          30×4=120天(4個(gè)小月)

          平年:217+120+28=365(天)

          閏年:217+120+29=365(天)

         。3)平年:30×12+7-2=365(天)

          閏年:30×12+7-1=366(天)

          讓學(xué)生觀察3種算法,哪種算簡(jiǎn)便,并引導(dǎo)小結(jié):平年365天,閏年366天。

          五、全課小結(jié)

          1、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)通過學(xué)習(xí)掌握了哪些知識(shí)?

          2、讓學(xué)生質(zhì)疑

          六、深化練習(xí)(電腦出示)

          1、填空:

         。1)今年一、二、三月一共有( )天

         。2)四月份有( )個(gè)星期零( )天

          2、判斷:下面哪一年是閏年?

          1990年 1996年 1998年 2000年 2008年

          3、回答:

         。1) 小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候,只過了3個(gè)生日,猜一猜他是哪天出生的?

          (2) 明年是閏年還是平年:明年有多少天?有多少個(gè)星期零幾天?

          4、猜謎語(yǔ)

          最長(zhǎng)又最短,最多又最少,最慢又快,最便宜又最貴的是什么?

         。 這里可進(jìn)行珍惜時(shí)間的思想教育。)

          七、作業(yè)

          練習(xí)十八的第1~5題。

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