《美麗的指紋畫(huà)》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)用指紋印畫(huà)，并嘗試添畫(huà)出不同的背景。
2. 能大膽想象，創(chuàng)造性的畫(huà)出不同指紋的造型畫(huà)。
3. 樂(lè)于講述自己的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：在室內(nèi)創(chuàng)設(shè)指紋畫(huà)環(huán)境。指紋畫(huà)范圖、圖畫(huà)紙、顏料、鉛筆、彩色筆、油畫(huà)棒、抹布等。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在活動(dòng)區(qū)中欣賞指紋畫(huà)，并嘗試用指紋印簡(jiǎn)單的造型；掌握指紋畫(huà)的基本方法。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 以欣賞畫(huà)的方式引出活動(dòng)。
“今天，陳老師為大家?guī)?lái)幾幅漂亮的指紋畫(huà)（出示指紋畫(huà)），你們喜歡嗎？你喜歡哪一幅？為什么喜歡？”引導(dǎo)幼兒觀看范畫(huà)，可與同伴討論，說(shuō)一說(shuō)喜歡的畫(huà)。為下面的.繪畫(huà)引出主題。
2. 教師引導(dǎo)幼兒掌握繪畫(huà)的方法。
�。�1） 教師示范講解指紋繪畫(huà)的方法。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用不同的手指點(diǎn)出物體的不同部位。如用大拇指點(diǎn)出小刺猬的身體，用小指點(diǎn)出它的眼睛等。
策略：教師動(dòng)作示范用不同的手指點(diǎn)畫(huà)、語(yǔ)言講解。
（2） 教師可以讓幼兒與同伴討論范畫(huà)中的物體是由哪個(gè)手指點(diǎn)出的圖案，并聯(lián)系點(diǎn)一點(diǎn)體驗(yàn)手指畫(huà)的樂(lè)趣，激發(fā)創(chuàng)作的積極性。
3. 幼兒按照自己的意愿，大膽進(jìn)行指紋添畫(huà)活動(dòng)，教師在活動(dòng)中觀察幼兒，及時(shí)給予適宜的指導(dǎo)幫助。
�。�1）“請(qǐng)大家想一想，如果你要畫(huà)一幅指紋畫(huà)，你想畫(huà)什么？”引導(dǎo)幼兒與同伴討論，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。教師引導(dǎo)幫助幼兒確定指紋畫(huà)的主題，
�。�2）幼兒獨(dú)立進(jìn)行指紋添畫(huà)活動(dòng)，教師適時(shí)提供知道幫助。
4.幼兒講述自己的作品，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
�。�1）請(qǐng)幼兒在同伴面前大膽講述自己的繪畫(huà)作品，分享繪畫(huà)成功的樂(lè)趣。
�。�2）教師及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品給予積極的鼓勵(lì)文章來(lái)源