難忘的潑水節(jié)的教學(xué)設(shè)計模板
【教學(xué)目標(biāo)】
１、會認(rèn)１２個生字，正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
�。病⒅牢覈莻�多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風(fēng)俗習(xí)慣。
【重點】
了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。
第一課時
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
�。�、師：我們的祖國邊疆遼闊，有５6個民族，你知道哪些少數(shù)民族？
隨學(xué)生回答“傣族”教師板書。
�。�、師：云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。
�。ò鍟�
�。场⒃凇皾娝�(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題。說說讀了課題有什么想法？
二、自主學(xué)習(xí)
�。薄⒆詫W(xué)：
�、抛ァ疤貏�(wù)”：
默讀課文，圈畫生字。
⑵消滅“特務(wù)”：
借助文下生字背景圖上的`拼音消滅這些“特務(wù)”。教師對有困難的學(xué)生給予幫助。
�、腔z“戰(zhàn)果”：
兩人合作，一人讀一人聽，看看還有沒有“特務(wù)”，如果還有，幫他指出來。
�。�、檢查自學(xué)情況：
�、耪n件出示生字，小老師領(lǐng)讀。
⑵認(rèn)讀詞語（課件出示）：
潑水節(jié)因為敬愛周恩來總理花炮對襟白褂
敲鼓銀碗祝福健康長壽幸福令人盛滿
�。ń虒W(xué)多音字：盛）
⑶指名分段讀課文，正音。
三、細(xì)讀課文，體會感悟
�。�、指名讀課文第一自然段：
說說你讀懂了什么？
⑴理解“火紅火紅”“一年一度”：
告訴學(xué)生：傣族是我國云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日----潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷４月中旬（傣歷的六、七月份），歷時三、四天。過節(jié)的時候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。
�、撇シ糯鲎鍧娝�(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。
�、菐е矏傋x一讀這一段話。
�。�、指名讀第二、三自然段：
�、趴纯唇衲甑臐娝�(jié)有什么特別的地方？
用“因為……所以……”說一說原因。
�、拼鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理的？
默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。
�、墙涣鳌⒏形颍�
�、倬渥樱保喝藗兦闷鹣竽_鼓，從四面八方趕來了。
抓住“四面八方、趕”字體會人們急著迎接周總理的心情。
�、诰渥樱玻喝藗冊诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。
抓住“地毯”，可以結(jié)合生活實際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟毺氐挠头绞揭约跋矐c氣氛。
抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。
③句子３：人們歡呼著：“周總理來了！”
抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動心情。
�、戎笇�(dǎo)朗讀：
要把傣族人民的歡樂場面和人民熱愛周總理的心情讀出來。
指名讀、齊讀、表演讀。
四、機(jī)動
寫字指導(dǎo)：
書寫生字“龍、恩、壽、柏、潑、特”。
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