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      2. 陳嘉庚辦學(xué)的教學(xué)課件

        時(shí)間:2021-03-29 17:17:42 教學(xué)課件 我要投稿

        陳嘉庚辦學(xué)的教學(xué)課件

          【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

        陳嘉庚辦學(xué)的教學(xué)課件

          這篇課文講的是我國(guó)杰出的愛國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮,連私塾都辦不下去了,他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂,于是幾十年如一日,出資為家鄉(xiāng)辦學(xué),而他自己卻一直過著簡(jiǎn)樸的生活,表現(xiàn)了陳嘉庚先生深切的愛國(guó)之情。

          【設(shè)計(jì)理念】

          引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地讀書,在閱讀實(shí)踐中把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)人物的崇高精神,激發(fā)愛國(guó)情感。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.讀懂課文,弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué),體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)精神,激發(fā)愛國(guó)熱情。

          2.有感情地朗讀課文。

          3.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字以及課文中由會(huì)寫字組成的`詞語。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          通過描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動(dòng)的語句,體會(huì)他的內(nèi)心世界以及文章所表達(dá)的思想感情。

          【教具準(zhǔn)備】

          字詞卡片、掛圖。

          【教學(xué)時(shí)間】

          三課時(shí)。

          【教學(xué)流程】

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入課題,引疑激趣

          1.板書課題,齊讀。

          2.圍繞這個(gè)題目,你產(chǎn)生了什么疑問?

          3.引導(dǎo)學(xué)生梳理問題,評(píng)出有價(jià)值的問題。

          二、初讀課文,整體感知

          1.帶著問題,自由輕聲讀課文,遇到生字時(shí),借助拼音讀準(zhǔn)字音,把課文讀通讀順,并在有關(guān)問題的內(nèi)容旁邊作記號(hào)。

          2.說說課文講述的主要內(nèi)容。

          三、識(shí)記生字,學(xué)習(xí)新詞

          1.同桌合作,互正字音,交流記字方法。

          2.圈出文中由生字組成的新詞,先認(rèn)讀,再結(jié)合上下文或借助工具書,想想詞語的意思。

          3.檢查生字、新詞學(xué)習(xí)情況。

          四、指導(dǎo)寫生字,重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“涉、隆、蓄、賺”等字

          五、課堂小結(jié),布置作業(yè)

          1.這節(jié)課你有什么收獲?

          2.課后查閱有關(guān)資料,了解陳嘉庚的生平事跡

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)引入

          1.認(rèn)讀生字、新詞。

          2.課文主要寫了一件什么事?

          3.上節(jié)課,我們圍繞課題,提出了哪些有價(jià)值的問題?

          二、細(xì)讀課文,認(rèn)真感悟

          1.自由讀課文,邊讀邊想:你從課文里知道了些什么?

          2.匯報(bào)交流。

          3.指名讀第1、2自然段。

          ①說說陳嘉庚給你留下的印象;

         、陉惣胃某晒κ窃鯓硬诺脕淼?

          4.用自己喜歡的方式讀課文第3—9自然段。

         、傧胍幌耄宏惣胃秊槭裁匆k學(xué)?他是怎么想的,怎么說的?又是怎么做的?

          ②找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動(dòng)的語句讀一讀,然后把自己的體會(huì)與同桌或小組的同學(xué)交流交流。

         、奂w交流,指名匯報(bào)。老師相機(jī)出示有關(guān)句子,指導(dǎo)讀出正確的語氣和感情,互讀互評(píng)。

          ④文中的插圖是對(duì)照課文的哪部分內(nèi)容的?看插圖,談?wù)勀憧春蟮母惺堋?/p>

          4.齊讀第10自然段。

          出示句子:“從此,陳嘉庚一邊在海外打理生意,拼命工作,一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng),興辦學(xué)校。”

          讀一讀,認(rèn)真體會(huì)帶點(diǎn)的詞,用一句話把自己的感受說出來,與大家交流。

          三、朗讀全文,感受陳嘉庚的愛國(guó)之情

          四、布置作業(yè)

          1.有感情地朗讀課文。

          2.課外閱讀《語文同步讀本》中《隱姓埋名為兩彈》和《理想在田野里實(shí)現(xiàn)》,并與同學(xué)交流讀后的感想。

          第三課時(shí)

          一、回顧全文,加深體會(huì)

          1.說說課文主要寫什么。

          2.用自己喜歡的方式讀課文,思考:課文中的哪些內(nèi)容最使你感動(dòng)?為什么?

          二、讀書交流,深入感悟

          1.圍繞“課文中的哪些內(nèi)容最使你感動(dòng)?為什么?”在四人小組里交流討論,互聽互補(bǔ),加深理解和感悟。

          2.全班集體交流,抓住體現(xiàn)陳嘉庚愛國(guó)情感的句子,反復(fù)賞讀。

          3.讀了這篇課文,你有什么感想?(讓學(xué)生自由表述。)

          三、把自己學(xué)了這篇課文后的感想用一段話寫下來

          四、課外延伸

          搜集一些名人的愛國(guó)故事,用課外活動(dòng)時(shí)間開個(gè)故事會(huì)。

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