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      2. 小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-10-18 09:11:24 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃1

          一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

          1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

          2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

          3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

          二、學(xué)情分析

          1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋,可以說(shuō)是棋盲,應(yīng)該從最基本的入手,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。

          2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),明確棋規(guī)的要求,學(xué)會(huì)記錄,這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條

          3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,快樂(lè),要結(jié)合游戲輔助。

          三、課程教學(xué)基本要求

          1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

          2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

          3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃2

          一、活動(dòng)意圖:

          棋類是中華民族文苑瑰寶,開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

          二、活動(dòng)目的:

          1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

          2、通過(guò)下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

          3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

          4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          三、下棋的益處:

          1、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。

          2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。

          3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力。

          4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。

          四、展示形式:

          1、每月以"打擂、挑戰(zhàn)"形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。

          2、設(shè)"擂主",讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

          3、每月評(píng)一次積極參與分子。

          五、活動(dòng)安排:

          1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂,每周周一到周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

          2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。

          3、每周舉行一次比賽,鍛煉學(xué)生。

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃3

          一、活動(dòng)意圖:

          棋類是中華民族文苑瑰寶,開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

          二、活動(dòng)目的:

          1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

          2、通過(guò)下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

          3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

          4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          三、下棋的益處:

          1、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。

          2、可以鍛煉人的.頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。

          3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力。

          4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。

          四、展示形式:

          1、每月以"打擂、挑戰(zhàn)"形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。

          2、設(shè)"擂主",讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

          3、每月評(píng)一次積極參與分子。

          五、活動(dòng)安排:

          1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂,每周周一到周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

          2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。

          3、每周舉行一次比賽,鍛煉學(xué)生。

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃4

          一、活動(dòng)目的:了解棋的種類及其發(fā)展歷史

          中國(guó)象棋、圍棋和軍旗都是中國(guó)傳統(tǒng)的益智活動(dòng),也深受廣大青少年的喜愛(ài),開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,因此,少年宮棋類活動(dòng)承擔(dān)著孩子們益智活動(dòng)的重任。

          本學(xué)期,我將運(yùn)用課間活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪,極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

          二、采取靈活的教學(xué)方法,培養(yǎng)孩子們的棋藝

          在教學(xué)中,對(duì)于棋藝的理論知識(shí),我打算不能一味的講解,而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí),而用更多的時(shí)間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐,這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯(cuò)誤的走發(fā),及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

          本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

          三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

          下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些不良的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣,我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對(duì)局勢(shì)多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          四、針對(duì)學(xué)生的不同情況,給孩子們分組練習(xí)

          興趣小組建立之后,及時(shí)了解孩子們下棋的情況,比如有的孩子還不會(huì)下棋,有的剛剛學(xué)會(huì)走棋,有的……針對(duì)這種情況,及時(shí)給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對(duì)手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高,使他們樂(lè)于其中。

          五、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽,激發(fā)孩子的潛能

          在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中,將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,挖掘孩子們的潛能,培養(yǎng)孩子們的智力。

        小學(xué)棋類興趣小組教學(xué)計(jì)劃5

          一、活動(dòng)目的:

          圍棋是中華民族文苑瑰寶,開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

          1、利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng) 自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏,調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過(guò)下棋訓(xùn)練,使學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習(xí)慣。

          2、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化 過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          3、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī) 應(yīng)變能力,提高集中注意力。應(yīng)變能力,提高集中注意力。

          二、開(kāi)展形式:

          1、教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合,掌握基本戰(zhàn)法。

          2、運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像,和專業(yè)棋手講解。

          3、每月以"打擂、挑戰(zhàn)"形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。 擂主" 讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

          4、每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式,基本棋形。

          2、通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。

          3、 重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備選手。

          4、 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情 少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí) 。

          5、 在教學(xué)生棋藝的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ,認(rèn)識(shí)到下棋如做人。

          四、活動(dòng)安排:

          1、每周周二和周四 下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

          2、本學(xué)年以圍棋活動(dòng)為主,人數(shù)為30人,采取學(xué)生自愿報(bào)名。

          3、針對(duì)不同的學(xué)生狀況,注重個(gè)別指導(dǎo)。

          4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像,在5樓的媒體教室。

          5、活動(dòng)的開(kāi)展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。

          五、活動(dòng)紀(jì)律:

          1、參加棋類課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間,影響正常的學(xué)習(xí)生活。

          2、活動(dòng)中要講文明、講禮貌,尊重對(duì)手,嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動(dòng)。

          3、在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律,服從指導(dǎo)教師的安排。

          4、要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公務(wù)。

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