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      2. 數(shù)學方差與標準差的教學計劃

        時間:2021-06-15 16:03:54 教學計劃 我要投稿

        數(shù)學方差與標準差的教學計劃

          【學習目標】

        數(shù)學方差與標準差的教學計劃

          1.了解方差的定義和計算公式。

          2. 理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。

          3. 會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。

          4. 經(jīng)歷探索極差、方差的應用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。

          【學習重點、難點】

          重點:方差產(chǎn)生的必要性和應用方差公式解決實際問題。掌握其求法。

          難點:理解方差公式,應用方差對數(shù)據(jù)波動情況的比較、判斷。

          【學習過程】

          一、課前預習與導學

          1 .如圖是根據(jù)某地某段時間的每天最低氣溫繪成的折線圖,那么這段時間最低氣溫的極差、眾數(shù)、平均數(shù)依次是( )A.5°,5°,4° B.5°,5°,4.5°

          C.2.8°,5°,4° D.2.8°,5°,4.5°

          2.一組數(shù)據(jù):3,5,9,12,6的極差是_________.

          3.數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2的方差是_________.

          4. 五個數(shù)1,2,3,4,a的平均數(shù)是3,則a=________,

          這五個數(shù)的方差是________.

          5.分別計算下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)和極差:

          A:40.0,39.9,40.0,40.1,40.2,39.8,40.0,39.9,40.0,40.1;平均數(shù)= ;極差= .

          B:39.8,40.2,39.8,40.2,39.9,40.1,39.8,40.2,39.8,40.2. 平均數(shù)= ;極差= .

          二、課堂學習研討(約25分鐘)

          (一)情景創(chuàng)設:

          乒乓球的標準直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑了進行檢測。結(jié)果如下(單位:mm):

          A廠:40.0,39.9,40.0,40.1,40.2,39.8,40.0,39.9,40.0,40.1;

          B廠:39.8,40.2,39.8,40.2,39.9,40.1,39.8,40.2,39.8,40.2.

          你認為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標準的誤差更小呢?

          (1)請你算一算它們的平均數(shù)和極差。

          (2)是否由此就斷定兩廠生產(chǎn)的乒乓球直徑同樣標準?

          算一算(P書45-46)把所有差相加,把所有差取絕對值相加,把這些差的平方相加。

          想一想:你認為哪種方法更能明顯反映數(shù)據(jù)的波動情況?

          (二)新知講授:

          1.方差

          定義:設有n個數(shù)據(jù),各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,…,我們用它們的平均數(shù),即用

          來衡量這組數(shù)據(jù)的波動大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差(variance),記作。

          意義:用來衡量一批數(shù)據(jù)的 ______,在樣本容量相同的情況下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動 _____, 越不穩(wěn)定。

          2.標準差:

          方差的算術(shù)平方根,即= _____

          例1、 填空題;

          (1)一組數(shù)據(jù): _____, _____,0, _____,1的平均數(shù)是0,則= _____方差 _____

          (2)如果樣本方差,

          那么這個樣本的平均數(shù)為 _____ .樣本容量為 _____

          (3)已知的平均數(shù)10,方差3,則的平均數(shù)為 _____ ,方差為 _____

          例2、 選擇題:

          (1)樣本方差的.作用是( )

          A、估計總體的平均水平 B、表示樣本的平均水平

          C、表示總體的波動大小 D、表示樣本的波動大小,從而估計總體的波動大小

          (2)已知樣本數(shù)據(jù)101,98,102,100,99,則這個樣本的標準差是( )

          A、0 B、1 C、 D、2

          例3、甲、乙兩臺機床生產(chǎn)同種零件,10天出的次品分別是甲:0、1、0、2、2、0、3、1、2、4

          乙:2、3、1、2、0、2、1、1、2、1

          分別計算出兩個樣本的平均數(shù)和方差,根據(jù)你的計算判斷哪臺機床的性能較好?

          三、反思與心得(約2分鐘)

          我的收獲:

          四、課堂檢測

          1 .一組數(shù)據(jù)1,-1,0,-1,1的方差和標準差分別是( )

          A.0,0 B.0.8,0.64 C.1,1 D.0.8,2 .某制衣廠要確定一種襯衫不同號碼的生產(chǎn)數(shù)量,在做市場調(diào)查時,該商家側(cè)重了解的是這種襯衫不同號碼的銷售數(shù)量的( )

          A. 平均數(shù) B. 眾數(shù) C. 標準差 D. 中位數(shù)

          3 .數(shù)據(jù)8,10,12,9,11的極差= _____ ;方差=_______.

          4.質(zhì)檢部門對甲、乙兩工廠生產(chǎn)的同樣產(chǎn)品抽樣調(diào)查,計算出甲廠的樣本方差為0.99,乙廠的樣本方差為1.02,那么,由此可以推斷出生產(chǎn)此類產(chǎn)品,質(zhì)量比較穩(wěn)定的是_______廠.

          5.已知一組數(shù)據(jù)的方差是s2=[(x1-2.5)2+(x2-2.5)2+(x3-2.5)2+…+(x25-2.5)2],則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_________.樣本容量是_________。

          小編為大家提供的九年級上冊數(shù)學方差與標準差教學計劃大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

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