《京韻》的教學反思
《京韻》是五年級的第六課，本課設置了這樣幾首歌、樂曲：現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《我們是工農(nóng)子弟兵》，現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《都有一顆紅亮的心》，笛子與樂隊演奏的《京調(diào)》，以及戲歌《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國人》，目的是讓我們感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的`熱愛。
本課我分三課時完成。在上第一課時時，我預料大多數(shù)孩子對京劇存在陌生感，首先簡介我國京劇在世界上的藝術(shù)地位，啟發(fā)孩子們學習京劇的興趣，接著，我范唱了現(xiàn)代京劇選段《都有一顆紅亮的心》和京劇《蘇三起見》，讓他們能夠感受不同的風格與情緒。接下來，播放《都有一顆洪亮的心》，讓孩子們仔細聆聽品味京劇唱腔的韻律，然后，小聲跟唱。為了加深孩子們對京劇的印象，我還分句教唱了此選段，使他們由生疏變成了“有板有眼”的小“票友”。隨著孩子們高昂的熱情，后面兩節(jié)課里所學的“戲歌”就各個擊破了。孩子們風趣地唱著《蟈蟈和蛐蛐》，激情地高唱《我是中國人》。
原來，我以為利用三節(jié)課的時間是完不成任務的，但只要設計合理，思路清晰，講解清楚，一切問題都會迎刃而解的。
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