《有括號的四則運算》數(shù)學教學反思
練習二的習題基本沒有問題。解決問題時，強調(diào)指出第一步先求什么？第8題可以讓學生讀題先估算，再筆算。3*140大于400所以03年植樹多。第10題借助線段圖分析，思考題建議學生用運算順序自查。說說第一步算什么，第二步算什么，第三步算什么？
困惑：本單元教材始終沒有出現(xiàn)四則運算的讀法。如27/3*7是讀作27除以3再乘7還是27除以3的商乘7，積是多少？似乎同級計算依次讀也可以吧？（本冊以前教學都是依次讀出的）但是不同級的一定不能只依次讀書來。同時練習中發(fā)現(xiàn)學生對在讀法教學中發(fā)現(xiàn)部分學生對四則運算各部分名稱不是很熟練，建議簡單復習加減乘除法個部分名稱。
可補充的練習：
1、在425、108、528、3、5，中取3個數(shù)組成只有加減、或只有乘除的運
2、按要求寫算式（每人一塊小卡片黑板，便于互相檢查）
�。�1）差加一個數(shù)；（2）一個數(shù)減商；（3）先求積，再求商，最后求差
3、先計算，再列出綜合算式
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