投擲練習課后教學反思
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間體育教學工作期未將至，我覺得中低年教學真的不簡單，既要教他們體育課的規(guī)范、體育知識技能,又要進行思想引導,還要時常為他們解決各方面的小打小鬧、吵架拌嘴,要面對的事情太多了。教學比賽、游戲,在小學體育教材中占有相當?shù)姆萘�，通過比賽、游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、熱愛集體主義精神,增強競爭意識、加強團結(jié)合作、遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì),可以對他們進行各方面良好的綜合教育。
我設(shè)計小學投沙包運動是學生喜愛的項目，但是有危險性。使體育老師對這項運動教學心有余悸，圍繞投擲練習，經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)用這些手段解決擺動快出手這些重點效果很好。85%的學生在本課能學會投擲基本動作。游戲能體現(xiàn)體現(xiàn)學生之間配合.三年級沙包投擲練習和游戲快快劃起來游戲一課一直圍繞著面向全體，精講多練的原則進行教學設(shè)計。我本節(jié)課的構(gòu)思是“競賽沙包投擲”。本課我將小沙包投擲技術(shù),教會的同時激勵學生在比賽中投遠，利用有效時間讓學生獲得最大程度的活動收益。我整堂課利用游戲快快劃起來進行學生上肢力量的培養(yǎng)，并在上課期間融入對學生聽從指揮、遵守紀律的訓練。學生在整個練習活動過程中能夠做到時刻跟隨教師的'意圖，很好的完成每一項活動，并且展現(xiàn)出很好的精神面貌，課堂氛圍活躍。我充分利用40分鐘的時間讓學生盡量減少換器械、換場地的次數(shù)充分利用每一分鐘的時間讓學生多活動，通過教師的精心設(shè)計還給學生一個高效的課堂。三年級的體育課，是他們體育興趣培養(yǎng)階段的關(guān)鍵時期，也是性格形成期，我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，培養(yǎng)他們對體育的廣泛興趣，增強學生之間的和諧相處和積極進取的良好意識。我還要以此課為契機，繼續(xù)用心研究和設(shè)計由投擲練習到比賽的教學方法，豐富體育課堂，讓學生真正走入高效的體育課堂，真正得到鍛煉和發(fā)展。
課堂常規(guī)中考慮安全問題要提醒學生檢查著裝，在準備活動上結(jié)合課的重點把教材難點分解進行教學。讓學生圍繞重點練習。使學生在地面上進行器械上的動作練習。如果地面上動作完成好那上器械就水到渠成了。
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