如何教二年級學(xué)生寫日記教學(xué)反思
日記二年級的日記篇一：如何教二年級學(xué)生寫日記
如何教二年級學(xué)生寫日記善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫我作為二年級的語文教師，我認為小學(xué)二年級是學(xué)生語言能力和思想品格形成的關(guān)鍵時期。寫日記，對小學(xué)生來說，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。如何培養(yǎng)和提高二年級學(xué)生的書面表達能力，引導(dǎo)他們培養(yǎng)健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務(wù)。寫日記是訓(xùn)練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好日記，我認為應(yīng)該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記.也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來�？傊�，要想寫好上述日記，平時就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。通過一段時間的練習(xí)，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標(biāo)點，寫得還不錯。為了激發(fā)他們的寫作興趣，鼓勵孩子們更上一層樓，我常常利用一節(jié)課的時間，讓寫的好的同學(xué)在講臺上念自己的日記，并給予適當(dāng)?shù)莫剟�。我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。寫孩子們的生活，寫孩子們的快樂，寫孩子們的委屈，寫孩子們感興趣的事......
如何指導(dǎo)二年級學(xué)生寫作文
小學(xué)生進入二年級后，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，于是，家長和孩子都苦惱，我認為導(dǎo)致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦里沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂“巧婦難為無米之炊”就是這個道理。孩子寫話開始不要要求太高，只要寫清楚誰（什么）、再哪兒、干什么、干得怎么樣，即可。先得指導(dǎo)孩子學(xué)會寫話。先寫一句話，再寫幾句話，然后連句成段，最后連段成篇。因此，我認為要寫好作文，家長應(yīng)該在這幾方面多努力：
一、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞匯，這是寫好作文必不可缺的一步。
這里，關(guān)于如何給孩子讀書，我想說一下：
1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書。
2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多于1個小時最好。寒暑假可以時間更長一點。
3.讀書的時候要注意反復(fù)閱讀。也就是說，一本書讀完之后，過一段時間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規(guī)律，遺忘一般是先快后慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當(dāng)于獲得了兩本書的知識量。
二、家長給孩子適當(dāng)?shù)腵講一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應(yīng)，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導(dǎo)大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。
三、加強孩子發(fā)散性思維訓(xùn)練：
所謂發(fā)散性思維，簡言之，就是一個問題通過不同的角度或者方向來設(shè)想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老師給的題目之后，我都讓她自己先說，根據(jù)題目，看要求寫什么，然后呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，我不讓她動筆，只是讓她說。這樣的好處是：讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果一開始就讓孩子寫，可能順著這個思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果一開始只是說作文那就不一樣：她可以天馬行空地去想，可以有五六種創(chuàng)意，當(dāng)然前提是不能跑題，她想到了一種，然后就順著這個思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另一個思路，也許這個不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來后我才讓她動筆打草稿，這個草稿除了要改一下錯別字或者標(biāo)點等小問題，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要干擾孩子的思路，因為孩子總能給你一些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應(yīng)該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的一個想法會跟我的重合，但往往是有很多時候，她想出來的我沒有想到。所以說，除了聆聽，這個時候家長最好給孩子充分的想像空間和時間，當(dāng)然，這樣很費時間，一篇小作文往往要耗費一個多小時的時間，但我覺得還是值得的，因為這樣做，可以讓孩子學(xué)會對創(chuàng)意和素材如何取舍。
以上就是我對自己孩子寫作文的一點想法和做法，難免有些片面，因為要寫好作文，有很多因素，但是任何時候如果缺少了閱讀的積累，那是絕不可能寫好作文的，因此，我建議有些家長，與其把錢花在給孩子報作文輔導(dǎo)班或者購買大量的優(yōu)秀作文書上，不如用它來多買那些經(jīng)典的，能給孩子無窮想象力和童年帶來樂趣的書，用書來充實孩子，即使孩子的作文沒有提高，但是他們也會從這些書中受益很多。
參觀海洋館
今天我們到海洋館春游。海洋館里真是奇妙呀！我簡直就像來到了真的海底世界，美麗極了！那里有近百種魚類，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚，有兇殘的銀鯧，有美麗的神仙魚，有懶惰的吸盤魚，有相愛的接吻魚，有華麗的獅子魚，當(dāng)然也少不了可怕的大鯊魚……魚太多了，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是“美人魚”。海洋館里的“美人魚”是大姐姐扮演的，她們穿著鮮艷的“魚裙子”，金光閃閃的大尾巴在水里漂來蕩去，時而和魚兒們嬉戲，時而擺出各種優(yōu)美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚在她們面前也變的老老實實的，在美人魚姐姐旁邊來回撒嬌。海洋館里有趣的動物還有很多，什么大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會，可惜春游的時間結(jié)束了，以后有機會我一定還來海洋館。
今天我去了臺州海洋館。我覺得那里好漂亮哦。我看了很多很多的海洋動物。有可愛的小海馬，有奇怪的牛角魚，有各種各樣的美麗的珊瑚。我覺得有一種珊瑚好奇怪，頭象一座山，我就問媽媽：“這是什么珊瑚��？”媽媽也不知道，她看了旁邊的介紹告訴我那是象耳珊瑚。我想：是不是因為它長得象大象的耳朵呢？我仔細再看了一眼，呀，真的好像大象的耳朵呢！我最喜歡的魚是一種頭小小的、身子長長的魚，我也不知道它的名字。我還看到了動畫片《小鯉魚歷險記》里的那種魚——刺豚，一開始我認不出來，以為那個魚缸里的魚都是刺豚，后來我看了介紹，知道身體圓圓的，長著刺的才是刺豚。最后我來到二樓觀看表演，可是表演還沒開始，我就在那里耐心地等待。我看到了海龜在那里自由自在地游泳，可怕的魔鬼魚好大哦，還有一條巨大的石斑魚，那條石斑魚可真奇怪，身上帶著一條小魚，好像小寶寶在媽媽的懷里吃奶，可那條魚跟石斑魚長得又不象，肯定不是它的寶寶，那為什么會粘在它身上呢？我正想問媽媽，阿姨介紹了：“這是一條吸盤魚，老是喜歡吸在別人的身上，所以又叫懶惰魚。因為它不想自己游。”我聽了，覺得它真是一個大懶蟲。我可不能學(xué)它。我還看了精彩的美人魚表演。人和魚在一起，真是太神奇了。我問媽媽：“那些人怎么進到水里的呀？魚兒不會吃他們嗎？”媽媽說：“上面有洞口，里面的工作人員可以進去的。他們經(jīng)過訓(xùn)練，魚兒和他們是好朋友�！笨春帽硌菸揖鸵酪啦簧岬仉x開海洋館。我覺得這次真是太高興了。我希望下次再來。
日記二年級的日記篇二：小學(xué)二年級寫的《喜愛的小動物》日記
星期六，我們一家人要去爺爺、奶奶家玩，到了爺爺、奶奶家，我看見院子里有一只可愛的小貓。
我仔細觀擦了一下，小貓的眼睛圓溜溜的像個圓形，小貓的耳朵是一個三角形，小貓的身體是黑白相間的，嘴巴兩邊還長著長長的胡須，看起來真好玩。
爺爺、奶奶還給它起了一個名字叫白白。
一個陽光明媚的早晨，白白在老鼠洞里巡邏，看看有沒有老鼠來偷食物。突然，一只老鼠出現(xiàn)了，正小心翼翼的找東西吃，白白就緊緊地跟著他，想來個背后偷襲，正在老鼠不注意的時候，白白一下?lián)渖蟻�，像警察抓壞人一樣扣住它、教�?xùn)他，老鼠看到貓的樣子害怕極了，下的暈倒了。
白白玩了一天，累了，想睡覺了。白白睡覺的樣子真可愛，大家看見了哈哈大小。今天真是太開心了！
可愛的小白兔
吳佳璐
清明小長假的時候,爸爸和媽媽帶我去動物園玩.
在動物園里,我看見活潑可愛的小兔子.小兔子長著一對長長的耳朵.它的眼睛紅紅的,像兩顆紅寶石.小兔子的嘴巴是三瓣嘴.小兔子吃東西的時候先用前跂把食物捧起來,然后用三瓣嘴夾住香甜的胡蘿卜,津津有味的吃起來.
小白兔的尾巴很短,像一個小絨球,它走起路來一蹦一跳的.
小白兔的全身雪白雪白的,像穿了件白色的衣服.
我很喜歡這活潑可愛的小白兔哦!
我家有只小狗
狗是人類最忠誠的朋友，是任何動物都無發(fā)比擬的.
我家有只小狗，他叫雪兒，它有一身雪白的毛，黑黑的眼睛炯炯有神，走起路來尾巴翹得高高的.
這一天我背著書包回家，一進門我家的雪兒就朝我撲過來，那時候可把我嚇壞了，心都快要跳到嗓子眼了！之后呢，它圍著我團團轉(zhuǎn)好像再說:"主人，你去哪兒了呢？
雪兒老是愛撒嬌，它每次餓了都會跑到我面前在我腿邊蹭啊蹭的好像再說：主人，我餓我要吃飯。然后我就把菜端到它面前雪兒就大口大口地吃起來，吃的可香了。我高興地笑了！
雪兒還有好多好多的優(yōu)點和可愛之處呢！它還能幫客人拿拖鞋呢！別的我就不多說了。如果你讀了這篇作文你就會知道狗是人類的好朋友了。
故事就先寫到這里了，下次我會再給你們講更多關(guān)于雪兒的故事。敬請期待吧！
可愛的小狗
二年級三班武俊希
我喜歡的小動物有很多，最喜歡的小動物就是我家的小泰迪狗。我家的小狗可逗人喜歡啦！它有一身咖啡色的毛，一卷一卷的好像剛燙過的頭發(fā)一樣。它有一雙黑黑的眼睛，一對毛茸茸的耳朵，還有一條短短的尾巴。
小泰迪狗的性情很溫順，也很通人性。我和它相處久了產(chǎn)生了感情，每當(dāng)我生氣的時候，它就靜靜地趴在我身邊一動也不動。我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去“汪汪汪”地叫個不停。
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我身邊，陪我快樂成長。
可愛的小狗
管翊彭
我家里養(yǎng)了一只黃黃的、毛茸茸的小狗。
它平常最喜歡玩球。我找一個球放在它面前，它總會把球推來推去,玩得可高興了!我還發(fā)現(xiàn)小狗的食量非常大!雖然小狗只有幾個月大，但是,它一次能吃掉七個或者七個以上的餃子。
有的時候,如果主人說小狗不好,小狗也會發(fā)出低沉的叫聲。
我媽媽說：＂小狗都很親近人＂。
我覺真是如此！
可愛的小白兔
二年級三班李彥臻
昨天，爸爸給我買了一只小白兔。
它的耳朵又長又軟、腦袋又圓又白、眼睛紅紅的、鼻子紅紅的、三辦嘴，尾巴和腿都短短的。走起路來，一蹦一跳的，可愛極了。
當(dāng)我把胡蘿卜塞在它嘴里時，他就用兩只前爪搭在胡蘿卜上，津津有味的啃吃起來，我故意把胡蘿卜慢慢抬高，想不到它的兩只后腿也慢慢地站立起來，直到完全直立。兩只前爪縮在胸前，但嘴里仍舊不停地吃著。我看到這個情景，都忍不住大笑起來。你們看，我的小白兔是不是很可愛？
我姥姥家的小黑貓
二年級三班李一睿
我姥姥家有一只可愛的小貓，細長的尾巴，圓溜溜的眼睛，渾身的毛發(fā)又黑又亮，我非常喜歡它。
有一次，姥姥家的花生被狡猾的老鼠給咬了，這可是姥姥辛辛苦苦用勞動種出的花生，，所以我姥姥非常的心疼又生氣。
第二天，姥姥把貓抓到老鼠洞門口，讓讓老鼠不敢偷吃東西，一會兒，老鼠果然要出來偷吃偷吃東西了，小貓一眼看見，像一只老虎一樣，猛的撲上去把老鼠給捉住了。姥姥非常高興，還獎勵了小黑貓很多小魚吃。從此，姥姥家再也沒有老鼠了。我姥姥家的小黑貓是不是很能干，所以我非常喜歡它！
可愛的小皮克
孫宏政
小皮克是我家的一條黃色的小狗。它的眼睛圓圓的，
水汪汪的，到了晚上它的眼睛會發(fā)出藍色的光。
小皮克他沒事的時候就坐在地上尾巴就搖啊搖啊，
跑起來它的兩只耳朵忽閃忽閃的可愛極了。
有的時候小皮克出去玩時我們不知道就把門關(guān)上
了，它就會用爪子敲門，有時候我們?nèi)胰硕疾辉冢?/p>
小皮克就坐在門旁等著，等我們回來了，他就跑過
來，還沖我們“汪汪”的叫著好像在說：“你們終于回
來了，讓我等得好苦啊！”
我們家的小皮克是不是既聰明又可愛呀！
一篇日記二年級的日記篇三：二年級日記十篇
篇一：我的好伙伴
我有一個好伙伴，她的名字叫燕春麗。她比我大一歲，個子居然沒有我高，我也覺得我長的挺高的。她的眼睛小小的，經(jīng)常笑瞇瞇的，從不生氣。學(xué)習(xí)也不錯，她最喜歡穿粉紅色的的上衣和黃色的褲子。一年級的時候她一下課就和我玩，是我最知心的朋友。我現(xiàn)在一回想起她那笑瞇瞇的眼睛我就忍不住笑了。不知道她現(xiàn)在怎么樣了。
篇二：開心的下午
今天下午四點半，我和表弟一起去找我們的好朋友董依靜和羅文凱一起玩。我們在操場找到了董依靜和羅文凱。我們玩了許多游戲，有：過家家、寫大字、警察抓小偷等等很多游戲。準備到六點了，我們該回家吃飯了。我們高高興興又陸陸續(xù)續(xù)的回到家中。今天下午真開心！
篇三：新班主任來家訪
昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學(xué)校比較遠，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始我還在猜測王老師會不會兇啊？可是，見面以后，我就非常喜歡我的新老師了！當(dāng)然我也很想念原來的戴老師！
篇四：奶奶來了
今天，爸爸打電話來告訴我一個好消息：“奶奶來了�！蔽曳浅８吲d。放學(xué)后，我急忙回家，一進家門就看見奶奶。我高興地撲在奶奶身上，說：“奶奶，我已經(jīng)哭了5天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶說。晚上，奶奶給我做了一頓香噴噴的飯菜�？上棠�3月14日就要去惠州了，因為她要帶叔叔的一對雙胞胎寶寶。我真不想奶奶走呀。
篇五：我的小制作
我做過許多小制作，其中我最喜歡做的是一只飛鳥。
做飛鳥的材料很簡單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭，然后再剪出鳥的翅膀，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥的身上，然后再往鳥的身上挖開一個小洞，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動了。就這樣一個活靈活現(xiàn)的飛鳥就做成了。我非常喜歡我做得小飛鳥。
小朋友們，你們也快來試試吧！
篇六：我的表姐
我家有一個天真可愛的表姐，她雖然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
記得有一次，我和表姐在街上散步時，我和表姐發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在彎著身體，對我們說：“求求你們給我一
點錢吧，我現(xiàn)在太餓了�！边@時，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜镉袆e人捐給他的錢和一些面包。我的表姐就毫不猶豫的從衣兜里拿出20元。我當(dāng)時問表姐：“你為什么捐給老爺爺20元呢？”而表姐說：“我們應(yīng)該多多幫助這些貧困人”我聽了眼眶里情不自禁的裝滿了眼淚。
這就是我的表姐，你們認識她了嗎？
篇七：曬太陽
今天下午，爸爸帶我到市民廣場去玩。不過，爸爸說要先到打字店去辦點事。等爸爸辦好事，我們就到河西市民廣場上，主要是為了讓我曬太陽。爸爸媽媽說，因為我這段時間咳嗽，曬下太陽會好些。
今天的太陽太厲害了！不一會兒我就大汗淋漓了。
爸爸見我出汗多，就陪我到一個小商店買了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個多小時，我和爸爸就回來了。
篇八：放飛小鳥
有一天，一只小鳥不小心從窩里掉了下來。正好王寧路過這里，他意外地發(fā)現(xiàn)這只受傷的小鳥高興極了，他想讓那只小鳥陪他玩，就趕快從家里拿來一個籠子，把小鳥裝到了籠子里。這時，一位爺爺走過來對他說：“小鳥在籠子里沒有朋友，會很孤獨的，如果你是小鳥會不會寂寞傷心呢？”王寧聽了爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭，打開籠子把小鳥放了出去，讓它在藍藍的天空自由地飛翔。
篇九：我沒穿校服
今天，我去到校門口才發(fā)現(xiàn)，今天要穿西裝校服。我們班只有個別同學(xué)沒有穿。我們沒穿的人，都要被老師罰抄書。我很快就抄完了，我想我得到的教訓(xùn)是應(yīng)該的！
篇十：媽媽的衣櫥
今天媽媽買了一個又新又漂亮的衣櫥，一下班，爸爸就忙著組裝。爸爸先裝好鐵架，再套上罩子，一個衣櫥就算裝好了。衣櫥共有四層，中間還有一個吊衣桿，可以掛衣服。一裝好，媽媽就迫不及待地把她的衣服裝進去，屋里頓時整齊了許多�？粗鴭寢屍恋囊聶唬叶嘞胍灿幸粋�呀。
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