1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 莫高窟教學反思

        時間:2021-06-11 15:11:35 教學反思 我要投稿

        莫高窟教學反思兩篇

          篇一:莫高窟教學反思

        莫高窟教學反思兩篇

          上《莫高窟》這一課,為了使學生能更容易,更準確地概括段意,我首先要學生把每一自然段的意思弄清楚,并要求從每自然段找出關鍵詞或句子來概括,通過每段的意思之間的聯(lián)系給課文進行分段,學生可以很容易歸納出每部分的段意和主要內容。為了讓學生近距離地感受莫高窟的美,這節(jié)課我們把課堂搬到了多媒體教室。

          一幅幅精美圖片的出現(xiàn),使學生都忍不住嘖嘖贊嘆。相信這人些畫面一定深深地印在學生的記憶中,這是多媒體毋庸置疑的優(yōu)勢。但是可能是我在欣賞圖片上花了較多的時間,導致課來不及上。在借助多媒體上課的時候,合理安排教學時間,提高效率我得好好思索。

          學習這一篇課文前,帶學生去了電腦房查閱了寞高窟的相關資料圖片,擴大知識面,增強民族自豪感。開課前,我從鳳凰網上找到了精美的課件,依次展示的洞穴中“精妙絕倫的彩塑”、“宏偉瑰麗的壁畫”以及曾藏有許多珍貴文物的“藏經洞”,了解“莫高窟”的全貌等,引導學生圖文對照,感受莫高窟宏偉、神奇的魅力,認識我國古代燦爛文化的同時,體會作者優(yōu)美細膩的描寫筆觸。最后全文欣賞的課件展示,給學生以強烈的視聽享受,引起學生的情感共鳴.整節(jié)課學生興趣盎然,積極投入,發(fā)言踴躍。特別是在自讀自悟“藏經洞”一段時,能抓住文中重點詞語說出獨特感受,全課收到了預期的效果。《莫高窟》教學反思《莫高窟》生動描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現(xiàn)在我們面前,贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大創(chuàng)造力。教學時,重在讀書指導,引導學生與祖國的歷史、祖國的文化藝術史對話。

          一、引導學生進行個性化閱讀,張揚個性。

          “一千個讀者,就有一千個哈姆雷特!薄墩Z文課程標準》指出“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐??要珍惜學生獨特的感受、體驗和理解!薄皩τ趯W生的獨特感受和體驗應加以鼓勵!蔽以谡n堂教學中重視了這一點。如,我在引導學生體會莫高窟的彩塑精妙絕倫和欣賞精美的飛天時,讓學生能體會一點就說一點,喜歡哪里就說哪里。學生通過用自己喜歡的方式,自由閱讀課文,他們的側重點也就不一樣,進而使課堂充滿生機,暢所欲言,無疑使學生的個性得以張揚!

          二、激發(fā)學生愛國情感。

          《語文課程標準》在第二部分“課程目標”總目標中指出,要讓學生“在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義情感”。本課的學習,不僅要引導學生憑借具體的語言材料,體會敦煌藝術在世界文化史上的地位,增強民族自豪感,更要激發(fā)學生的愛國主義情感。課前可以讓學生搜集有關莫高窟的文字、圖片資料;課上仿照例句,展開想象,用“有的??有的??有的??有的??有的??”描摹飛天的形象;學完課文后,進行有感情地朗讀和背誦比賽,向家長介紹莫高窟,出一張以“莫高窟”為主題的小報??形式可以不拘一格,讓學生自主選擇,抒發(fā)自己的愛國情懷!赌呖摺方虒W反思《莫高窟》一文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現(xiàn)在我們面前,贊揚了我國古代勞動人民的智慧與勤勞。

          由于課文屬于說明文,通常會給人一種枯燥、乏味的感覺,課堂通常也會顯得沉悶。因此,我運用多媒體輔助教學,突破難點。多媒體有聲有色、生動形象、信息量大,圖文聲像并茂,超越時空限制,交互性好,將教學內容設計制作成多媒體課件,運用于教學過程,對調動學生學習興趣,豐富學生感知,加速新概念的形成,增大信息容量,提高學生觀察能力,補充文字材料和實驗操作無法傳遞的空白,有著不可比擬的優(yōu)勢。

          教學中,我考慮到學生對莫高窟很陌生,書中僅有的圖片并不能激發(fā)學生對莫高窟的'研究熱情,因此,我搜集了大量的圖片及音像資料,制作成多媒體課件,在教學過程中,恰當?shù)剡\用電教手段,幫助學生感受和理解,加速學生對事物的認識過程,使學生掌握重點,有效地突破難點。如,在理解宏偉瑰麗的飛天時,我用多媒體向學生展示了多幅飛天圖片,學生一邊看,一邊發(fā)出驚嘆聲,看完后,個個嘖嘖贊嘆,很快就理解了宏偉瑰麗的含義。

          篇二:莫高窟教學反思

          《莫高窟》是蘇教版小學五年級上冊第18課的課文。課文介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾藏有文物的藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展示在我們面前,贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。本課教學內容為第二課時,主要學習彩塑和壁畫,藏經洞等三個方面。結合實際,考慮到本班學生學習本課內容時,課文中所介紹的敦煌莫高窟的藝術特點與學生現(xiàn)有的知識基礎差距比較大,可能會因為對莫高窟的知識了解甚少而影響對課文的理解。

          所以,課前,我搜集了莫高窟彩塑、壁畫、的相關圖片,設計制作了教學課件,在教學過程中大量運用網絡,讓學生對莫高窟有直觀的了解,從而引導學生與祖國的歷史、祖國的文化藝術史對話。大量運用網絡創(chuàng)設的情境,將教學的“靜”變?yōu)椤皠印保嬲拐n堂充滿情趣。讓學生自主地學習,對莫高窟有清晰地了解,幫助學生更好地學習課文,理解文本內容。我的指導下,通過看、讀、聽、想、寫等多種學習方式,使學生深入學習課文內容。整堂課,我根據新課標理念,結合多媒體,在閱讀教學上進行了一些嘗試,我認為比較成功之處總結為以下幾個方面:

          1,利用現(xiàn)代化信息技術,展示莫高窟的彩塑、壁畫,特別是美侖美奐的飛天,并配以優(yōu)美的音樂,給學生以強烈的視聽享受,激發(fā)學生閱讀的興趣。

          利用現(xiàn)代化信息技術,幫助學生理解重點,突破難點。如學習彩塑的一部分時,在學生不理解“神態(tài)”,只會想動作的時候,我適時通過播放彩塑的各種神情的圖片,幫助學生理解文中的有關神態(tài)的詞語:如威風凜凜、慈眉善目等。又如學習壁畫一部分時,PPT展示宏偉瑰麗的壁畫后,再讓學生用“有的??有的??有的??還有的??”的句式描述飛天形象,水到渠成地對學生進行了說話和想象訓練。多媒體教學手段的運用,效果非常好。大量莫高窟的彩塑、壁畫、飛天、莫高窟地理位置圖等,讓學生有了直觀的感受,加深了對課文的理解。我讓學生邊讀課文,邊欣賞這些充滿藝術美的圖片,真可謂是一種享受。也能更好地體會到“敦煌藝術寶庫”在世界文化史上的地位,增強民族自豪感。為了使學生體會出強烈的民族自豪感,我又充分挖掘了課文的情感因素,在講授環(huán)節(jié)中,我多次采用信息技術播放視頻, flash及相關的配樂等。引導學生用“心理視線”去領悟,讓學生得到情的激發(fā)、美的熏陶。另外,我考慮了很多設計內容的真實性和趣味性,并力求在PPT設計上靈活多變。讓學生走進課文,發(fā)揮網絡課堂教學的作用。

          2,注重加強詞、句的訓練,說話的訓練。

          如:“飛天”內容的教學,讓學生有感情地朗讀:壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄浮,漫天傲游;有的舒展雙臂,翩翩起舞??指名學生聲情并茂地朗讀,其余學生閉上眼進行想像。然后讓學生把想像到的飛天畫面用語言描述出來。在熟讀的基礎上,把這些優(yōu)美的句子,深刻地記在腦海里,即進行背誦練習。

          3,以學生為主體。

          教學中,我將圖文進行結合,因為,只有讓學生通過媒體,借助課文,進入美的境界,與文章產生共鳴,學生才可能充分的、最大限度的去感知,體驗莫高窟的美。這一點,我從學生的眼神、贊嘆中得到了肯定。注重給學生創(chuàng)設說話的機會,有效的激發(fā)了學生的說話熱情。如,當學生理解了精妙絕倫的彩塑,嘖嘖贊嘆時,我適時引導學生想象,游人看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑時,會怎么說,怎么做呢?

          引導學生圖文對照,感受莫高窟宏偉、神奇的魅力,讓他們銘記:這一切都是我國古代勞動人民智慧的結晶。學生有感而發(fā),說得很精彩。課堂上采用靈活多變扎實有效的教學策略,才能引導學生在求知的過程中,真正學會學習!但在這堂課的教學中,還有一些問題和不足值得我思考:1、圖文結合的教學,圖片何時出現(xiàn)才能跟文字更好地結合,才能有助于學生更深地理解課文內容?2、當課堂出現(xiàn)生成時,會耽擱較長時間,可能會影響整節(jié)課的完整性,這時該如何處理,畢竟魚和熊掌不可兼得!盎畹嚼蠈W到老”,我會不斷努力,利用現(xiàn)代化技術,使自己的教學水平再上一個新臺階。

        【莫高窟教學反思】相關文章:

        莫高窟教學反思09-11

        《莫高窟》的教學反思10-06

        《莫高窟》教學反思08-09

        《莫高窟》教學反思02-20

        莫高窟教學反思05-24

        《莫高窟》教學反思08-09

        《莫高窟》教學反思12-26

        莫高窟的教學反思07-02

        《莫高窟》教學反思01-19

        莫高窟教學反思11-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>