縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編幫大家整理的縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料,歡迎閱讀與收藏。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 1
姚xx20xx年7月從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè),并獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。20xx年8月,她考入教師隊(duì)伍,分配至仙居安洲小學(xué)工作,擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。20xx年上半年,她擔(dān)任三(3)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。20xx年下半年,因?qū)W校工作需要,她在帶完三年級(jí)后被安排回一年級(jí),擔(dān)任一(9)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,并兼任一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的工作。一年來(lái),她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù),并取得累累碩果,是我校優(yōu)秀教師中的一個(gè)典型代表。主要事跡如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)
她熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,教書(shū)育人,勤懇踏實(shí),盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),心系學(xué)生,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,不計(jì)較個(gè)人的利益和得失,處處發(fā)揮黨員的先模作用,有牢固的專業(yè)服務(wù)思想。
二、投身教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生
在教學(xué)工作方面,該教師堅(jiān)持多聽(tīng)課,經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)新理念新方法,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷總結(jié)和反思,不斷地提高自身的教學(xué)水平,提高課堂效率。在班主任工作方面,她重抓常規(guī)教育,活動(dòng)力爭(zhēng)上游,培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),特別注重學(xué)生的品德,教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生,從不歧視差生,甚至給予差生的更多關(guān)愛(ài),及時(shí)做好補(bǔ)差工作。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,探討教育方法,起到了事半功倍的效果。一年來(lái),她圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)好,班級(jí)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī)。作為教研組長(zhǎng)的她,一切從實(shí)際出發(fā),組織好每次集體備課活動(dòng),帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開(kāi)展各類教研活動(dòng)。她鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極做課題,寫(xiě)論文。組內(nèi)教師在各類教研活動(dòng)和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長(zhǎng)起來(lái),學(xué)生在教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為一生的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并發(fā)揚(yáng)了個(gè)性,鍛煉了其各方面的能力。
三、業(yè)務(wù)精湛,碩果累累
要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,必須具備良好的.綜合素質(zhì)。該教師學(xué)而不厭,自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平。她在20xx年臺(tái)州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。她獲校語(yǔ)文青年教師語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課比賽一等獎(jiǎng)。她積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),本年度她上了1次縣級(jí)公開(kāi)課,3次校級(jí)公開(kāi)課,3次段級(jí)公開(kāi)課,做了1次校級(jí)講座,效果良好。她被學(xué)校聘為青年教師王瑜老師的師傅,指導(dǎo)該教師教育教學(xué)工作。她還到結(jié)對(duì)學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作,送教一次,效果良好。她還積極開(kāi)展科研,她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題,其成果《小學(xué)校園流行游戲的調(diào)查及對(duì)策》在仙居縣20xx學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。她參與的一個(gè)省課題結(jié)題,縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極纂寫(xiě)論文,一篇論文獲臺(tái)州市20xx年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),并被上送參與省級(jí)論文評(píng)比,一篇獲20xx學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案獲縣二等獎(jiǎng),一篇班隊(duì)課設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)。此外,她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),校家校短信征集評(píng)比一等獎(jiǎng),校讀書(shū)征文評(píng)比二等獎(jiǎng),校語(yǔ)文拓展主題案例評(píng)比二等獎(jiǎng),校黨支部主題體會(huì)文章評(píng)比二等獎(jiǎng),校教師課件評(píng)比一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科期中命題一等獎(jiǎng)。她還參與縣教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽獲一等獎(jiǎng)。由于工作出色,她被評(píng)委安洲小學(xué)十佳青年教師,年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。
青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,累累的碩果,面對(duì)取得可喜的成績(jī),姚老師認(rèn)為,這只是一個(gè)新的起點(diǎn),只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷努力,這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信:還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。我們相信,她的努力必將贏得更可喜的收獲,她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 2
xxx,xx縣第四中學(xué)教師,自20xx年9月至今擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、滿腔的工作熱情、良好的師德默默奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、悉心從教,愛(ài)崗敬業(yè)
自1999年參加工作以來(lái),xxx一直扎根農(nóng)村教育,工作在教學(xué)一線。工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)上,精益求精,積極用新課改理念豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們嘗到成功的喜悅。趙老師積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)工作,連年參加全縣英語(yǔ)骨干教師、保定市中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)活動(dòng),多次獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),20xx年獲得xx縣骨干教師稱號(hào)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,播撒陽(yáng)光
面對(duì)學(xué)生,趙老師既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者。在她的班級(jí)有位特別的女生,來(lái)自建檔立卡貧困家庭,母親殘疾,由姥姥姥爺一手帶大,特殊的家庭環(huán)境讓她自卑、敏感、脾氣暴躁。了解到這一情況后,趙老師第一時(shí)間進(jìn)行了家訪,并把更多的愛(ài)給這個(gè)女孩子。學(xué)習(xí)上,趙老師對(duì)她耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)她勇敢回答問(wèn)題,不斷超越自己;在生活中,引導(dǎo)同宿舍的同學(xué)關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她,利用各種機(jī)會(huì)為她樹(shù)立信心。畢業(yè)典禮上,這個(gè)女孩兒說(shuō):“我自己沒(méi)有兄弟姐妹,是181班的同學(xué)讓我體會(huì)到了兄弟姐妹的愛(ài),是趙老師和同學(xué)們?yōu)槲疫^(guò)了難忘的生日!
xxx用愛(ài)呵護(hù)著班里的每一位同學(xué)。為了方便學(xué)生的生活,她為學(xué)生準(zhǔn)備了針線包,細(xì)心地為女同學(xué)準(zhǔn)備紅糖、衛(wèi)生巾等用品。今年中考前,她更是利用休息時(shí)間親手為每位學(xué)生鉤織了小紅花,一朵朵小花代表著老師對(duì)學(xué)生殷切的希望和樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。趙老師一心一意的“師愛(ài)”,已經(jīng)化成了對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的.“母愛(ài)”,盡心盡力把孩子們教育好、照顧好。她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,所帶班級(jí)被評(píng)為全縣優(yōu)秀班集體。
三、身先士卒,勇當(dāng)先鋒
除了班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作外,趙老師還擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。身為教研組長(zhǎng),她深知責(zé)任重大,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織大家進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、磨課。每學(xué)期趙老師都會(huì)第一個(gè)上匯報(bào)課,對(duì)同組教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。她還堅(jiān)持每天與結(jié)對(duì)老師進(jìn)行交流,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新教師。
九年級(jí)升學(xué)壓力大,她每天早來(lái)晚走,一有時(shí)間就到每個(gè)教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看,了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整工作方向。在趙老師的影響下,九年級(jí)所有班主任和任課教師的工作熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái),大家為了共同的目標(biāo),心往一處想,勁往一處使,今年中考有75名文化生、6名藝體生升入省示范性高中學(xué)校,超額完成學(xué)校中考任務(wù)。
四、孜孜以求,完善自我
在教育這片土地上,付出的是辛勤的汗水,收獲的是累累的果實(shí)。xxx先后被評(píng)為xx縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人和保定市“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
xxx就是這樣,她是學(xué)生的“媽媽”,是同事的榜樣,是學(xué)校的“老黃牛”,她始終扎根農(nóng)村基層教育,以自己的實(shí)際行動(dòng),在平凡的本職工作中,踐行著一名人民教師的初心和使命。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 3
申xx,男,20xx年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),同年8月走上工作崗位,現(xiàn)在是六枝一中一名高中語(yǔ)文教師。該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在從教的5年中,一直堅(jiān)守在教育工作的前沿!白屆恳晃粚W(xué)生學(xué)有所獲”是他教育事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是他的自律信條。
幾年的教學(xué)生涯中,作為一名黨員教師,該同志勤懇敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待人,在平凡的崗位上奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
一、拼搏進(jìn)取,小有成果
五年來(lái),該同志多次受到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。
個(gè)人榮譽(yù)方面:20xx——20xx年度和20xx——20xx年度兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx——20xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員;20xx年六枝特區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核中,被確定為優(yōu)秀等次;被聘為20xx年市、特開(kāi)展的“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”小學(xué)生講故事,中學(xué)生詩(shī)歌、散文朗誦比賽評(píng)委;獲得“六枝一中首屆中青年教師教學(xué)技能大賽”板書(shū)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng);同時(shí),為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì),獲批成功于20xx年加入“貴州省詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)”(證書(shū)號(hào):D0026)等。
教研活動(dòng)方面:該同志參與了三個(gè)課題的研究,校級(jí)課題一個(gè),國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)。分別是校級(jí)課題《新課程改革背景下語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)比有哪些變化》(已結(jié)題),國(guó)家級(jí)課題“十二五”科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與管理對(duì)策研究》子課題《提高班主任工作積極性的研究》及全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“‘少教多學(xué)’在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究”(課題批準(zhǔn)號(hào)FHB110067)。其中,兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題均正在進(jìn)行中,且《班主任專業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》階段研究成果論文《淺談新課改背景下班主任如何面對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題》獲二等獎(jiǎng)(證書(shū)編號(hào):201206016)。
輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面:校級(jí)5人次,縣級(jí)2人次,市級(jí)4人次,國(guó)家級(jí)4人次。其中,20xx年7月輔導(dǎo)的學(xué)生作品《思》獲“首屆全國(guó)中小學(xué)生詩(shī)歌大賽”三等獎(jiǎng),20xx年8月獲全國(guó)青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)指導(dǎo)二等獎(jiǎng),20xx年7月獲全國(guó)五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校其他工作方面:除了保質(zhì)保量完成自己的常規(guī)教學(xué)工作外,該同志還擔(dān)任校報(bào)《六枝一中》的責(zé)任編輯和“桃李詩(shī)社”秘書(shū)長(zhǎng)之職。在自己親手編輯并出版發(fā)行的30余期校報(bào)中,都經(jīng)歷了信息的采集、編輯、校對(duì)等一系列復(fù)雜的歷程,同時(shí),在擔(dān)任“桃李詩(shī)社”秘書(shū)長(zhǎng)期間,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及詩(shī)社其他成員出版發(fā)行了校本教材《詩(shī)詞教學(xué)與欣賞》及詩(shī)集《桃李詩(shī)韻》第一輯第二輯,且第三輯正在緊張籌備中。
二、心界空靈,一心育人
作為一名高中語(yǔ)文教師,該同志深知學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名人民信得過(guò)的教師。五年的教學(xué)工作中,該同志一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注重學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,該同志認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好本職工作。無(wú)論在任何崗位,他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任;志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
三、重視學(xué)習(xí)、精熟業(yè)務(wù)。
五年的教書(shū)生涯,該同志雖說(shuō)還不是一名成熟的高中語(yǔ)文教師,但以時(shí)間而論可認(rèn)定為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、寓教于樂(lè)的教師,同時(shí)更是親密的好朋友、值得尊敬的師長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上他的課,他所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列。
該同志勤于學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名語(yǔ)文教學(xué)的青年教師,他深感自己的知識(shí)能力還不足,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。因此,該同志利用工作之余,上網(wǎng)查閱資料,經(jīng)常閱讀報(bào)刊,了解課程改革的理念和方法。多年來(lái),他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的'基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記和教學(xué)心得,使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學(xué)習(xí)上,也從不甘落后,他的工作作風(fēng)就是:無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己;每一項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃、有步驟、有成效。該同志把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使班級(jí)管理水平不斷提高。平時(shí),該積極參加各種公開(kāi)課、觀摩課、開(kāi)放研討課的教學(xué)活動(dòng),不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽(tīng)課后,都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取各位教師有針對(duì)性的評(píng)課,從中找出自己的偏差和不足,并把它運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,幫助自己早日成熟起來(lái)。
四、拳拳愛(ài)心,施與學(xué)生。
“認(rèn)真教書(shū),踏實(shí)做人!边@是申xx讀大一時(shí)一位老教授的開(kāi)場(chǎng)白,一直以來(lái),他都把它當(dāng)做座右銘,并長(zhǎng)期付諸實(shí)踐。自參加工作至今一直擔(dān)任班主任之職,他總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學(xué)生,哪兒就有他滯留的身影。在擔(dān)任班主任期間,該同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的責(zé)任感。對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和希望,用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂。他認(rèn)為要當(dāng)一名好老師,不僅應(yīng)該有豐富的文化知識(shí),嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且更要懂得愛(ài)和尊重。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是了解學(xué)生、教育學(xué)生的前提。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這既是一種收獲,也是一種職責(zé)。一個(gè)關(guān)切的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一陣熱情的掌聲,一次善意的舉動(dòng)……都是在播撒著我們身為人師的愛(ài)心。我想,這才是教育的真諦。愛(ài)心是最好的肥料,用它灌溉的花朵一定最美最香,永不凋謝!我相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí),也使自己充滿了力量!幾年來(lái),我一直深愛(ài)著我的學(xué)生,讓他們?cè)谖业年P(guān)懷下成長(zhǎng),從愛(ài)中汲取精神的養(yǎng)料,從愛(ài)中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定。我想:一定要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、道阻且長(zhǎng),扎實(shí)工作。
和諧的教學(xué)環(huán)境使申xx激情無(wú)限。他無(wú)論在什么時(shí)刻都一如既往地對(duì)工作滿腔熱情,努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,他虛心學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同事。認(rèn)真完成學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,同時(shí)他不怕別人指出我工作的不足,愿意向他人學(xué)習(xí),也希望把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠(chéng)的告訴別人。他自己認(rèn)為自己能樹(shù)立自己的個(gè)性,以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師;在處理和解決問(wèn)題時(shí)我時(shí)常進(jìn)行換位思考,站在別人的立場(chǎng)想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。前途是光明的,道路是曲折的,申同志還需要花費(fèi)更多的時(shí)間在教學(xué)上,使自己的教學(xué)風(fēng)格能早日形成,為高等學(xué)府培育出一批批優(yōu)秀的人才。
申xx就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為自己深愛(ài)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,孜孜不倦;用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績(jī),為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為特區(qū)教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 4
xxx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng),“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員、縣教壇新秀、縣第八屆教學(xué)能手、縣先進(jìn)教育工作者、縣學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人、縣幼教先進(jìn)教育工作者、縣家庭閱讀導(dǎo)師、縣優(yōu)秀通訊員,曾獲縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
情若細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲
“真誠(chéng)、熱情、實(shí)在!”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的稱贊;“善良、美麗、像媽媽一樣!”這是孩子們對(duì)她的贊美;“進(jìn)取、有潛力、有責(zé)任心!”這是同事們對(duì)她的欣賞。她,就是xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)xxx。從教21年來(lái),xxx一直用愛(ài)呵護(hù)孩子,用情投入工作,用心鉆研業(yè)務(wù)。
熱情似火的關(guān)愛(ài)
因?yàn)橄矚g孩子,xxx選擇了教師職業(yè)。20xx年8月,帶著憧憬與夢(mèng)想,她來(lái)到xx鎮(zhèn)前山小學(xué),開(kāi)啟了她的幼教生涯。二十多年前的學(xué)前班條件,讓當(dāng)時(shí)的xxx心里有了落差,產(chǎn)生了些許的失落感。但這點(diǎn)落差與失落,馬上被孩子們的熱情融化了。孩子們熱情地圍著她,好奇地打量著她,七嘴八舌地問(wèn):“這就是我們的新老師嗎?”看著一雙雙純真的眼睛和一張張燦爛的笑臉,xxx蹲下身子,面帶笑容:“對(duì)、對(duì)、對(duì),我就是你們的老師!”
作為專業(yè)的幼兒教師,xxx因材施教,將習(xí)得的`專業(yè)知識(shí)和幼教理念結(jié)合實(shí)際融于日常教學(xué),讓學(xué)前班成為真正的“幼兒園”,她和孩子們一起利用鄉(xiāng)土資源,創(chuàng)設(shè)環(huán)境、自制玩具,讓氛圍變得舒適。
好花尤需細(xì)心澆,枯草潤(rùn)育也能茂。這一份對(duì)孩子的愛(ài),她也一直延續(xù)到了后來(lái)工作的各個(gè)幼兒園。
“齊老師的笑容特別溫暖!”“齊老師真的對(duì)孩子太好了!”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。正因?yàn)樗龑?duì)孩子們傾心付出,她帶出來(lái)的孩子都特別活潑、大方,日常習(xí)慣也相當(dāng)好,她帶的班級(jí)一直是園區(qū)里的先進(jìn)班級(jí)。
她領(lǐng)著孩子們參加鎮(zhèn)里、縣里、市里的各項(xiàng)比賽,成績(jī)優(yōu)異,輔導(dǎo)幼兒參加市幼兒講故事比賽獲得第一名,參加縣級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)眾多,一等獎(jiǎng)就有15項(xiàng)。
“用愛(ài)育人,讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)!痹趯(shí)踐中,xxx是這樣想的,也是這樣做的。
慧心巧思地鉆研
20xx年,xxx就進(jìn)入機(jī)關(guān)幼兒園,幼兒園良好的氛圍也激勵(lì)著她加緊“充電”。她利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念,觀看名師教學(xué)視頻,取其精華用于自身課堂,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
為了呈現(xiàn)一個(gè)好的教育活動(dòng),她關(guān)注教學(xué)的每一步,教學(xué)設(shè)計(jì)、意圖,目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、目標(biāo)達(dá)成等等,她總是不斷實(shí)踐,在反思中提升。
正是有了這樣不斷摸索的精神,她多次開(kāi)出市、縣級(jí)公開(kāi)課,并獲得縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)。她珍惜來(lái)之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加“國(guó)培計(jì)劃”、臺(tái)州市骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng),并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
“以研促教”讓她的專業(yè)能力越來(lái)越強(qiáng)。多年來(lái),xxx認(rèn)真負(fù)責(zé)、參與市縣級(jí)課題13項(xiàng),其中優(yōu)秀結(jié)題5項(xiàng)。她撰寫(xiě)的論文曾獲省市縣級(jí)一二等獎(jiǎng),在國(guó)家級(jí)、省級(jí)期刊發(fā)表7篇,縣級(jí)報(bào)社發(fā)表二十多篇。
凝心合力地進(jìn)取
20xx年8月,xxx來(lái)到xx鎮(zhèn)中心幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng)。她勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),始終堅(jiān)持培養(yǎng)“陽(yáng)光般溫暖”的孩子,積極創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的教學(xué)生活環(huán)境,引領(lǐng)教師營(yíng)造關(guān)愛(ài)、和諧、自然的育人氛圍,讓孩子在幼兒園感受如同家庭的溫馨。
新的課程改革,給教師帶來(lái)了許多困惑、茫然與問(wèn)題。xxx精心學(xué)習(xí)、潛心研究、帶頭實(shí)踐,并將自己所學(xué)、所獲與同事共享。她甘為人梯,與教師結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴,互相切磋、對(duì)話和暢談,共同發(fā)展。xxx除了幫助教師制定課程計(jì)劃,落實(shí)課程內(nèi)容以外,還與教師一起分析、反思,發(fā)現(xiàn)教師點(diǎn)滴新鮮經(jīng)驗(yàn),幫助教師總結(jié)歸納,并提升為規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。
xxx始終以一個(gè)教育領(lǐng)跑者的姿態(tài)勇立幼教潮頭。兩年內(nèi),xx鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了市、縣級(jí)教研活動(dòng),得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)和姐妹園的一致好評(píng)。幼兒園以課題研究為支撐,在保教活動(dòng)中,充分利用“一公里”資源,開(kāi)發(fā)“趕集課程”,營(yíng)造鄉(xiāng)土化的氛圍,形成了獨(dú)具鄉(xiāng)土特色的園區(qū)文化,有了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在xxx的推動(dòng)下,幼兒園近幾年市級(jí)課題結(jié)題兩項(xiàng)(其中一項(xiàng)優(yōu)秀結(jié)題),市在研課題一項(xiàng);縣級(jí)課題結(jié)題四項(xiàng)(其中優(yōu)秀結(jié)題一項(xiàng)),縣在研課題兩項(xiàng)。論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),市三等獎(jiǎng)一項(xiàng),縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng);縣級(jí)交流十二項(xiàng),幼兒園還被評(píng)為xx縣“先進(jìn)教研組”、臺(tái)州市環(huán)創(chuàng)農(nóng)村組三等獎(jiǎng)、xx縣一等獎(jiǎng)。
近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。二十一年潛心幼教,二十一年全心奉獻(xiàn),情若細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,xxx贏得了孩子們的笑臉、家長(zhǎng)們的信任。這一切都讓她覺(jué)得幼教事業(yè)是幸福的、快樂(lè)的。她堅(jiān)信:只要全身心地投入,把每一件平凡的事做好,就一定能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 5
xxx老師,生于1974年10月30日,1988年從xx市xx完小畢業(yè)升入xx一中,1991年從xx一中考入xx第三師范學(xué)校,1994年來(lái)到他的家鄉(xiāng)參加工作,任教于xx市xx完小,20xx年調(diào)入xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,工作當(dāng)中,他一邊教書(shū)一邊刻苦攻讀,20xx年從xx師范大學(xué)本科自考畢業(yè)。
[愛(ài)崗敬業(yè),平常卻不平凡]
工作至今,x老師一直能夠用先進(jìn)思想武裝自己的頭腦,在教育教學(xué)工作中始終做到以生為本,積極踐行為學(xué)生服務(wù)的思想。具有崇高的師德和高遠(yuǎn)的職業(yè)理想,他能積極關(guān)心國(guó)家大事,并不斷地提高自己的理論修養(yǎng)和思想覺(jué)悟,無(wú)論是生活作風(fēng)還是工作作風(fēng)均很正派,x老師從不做有損國(guó)家和人民利益的事,總是努力維護(hù)人民教師的光輝形象,積極為人師表。對(duì)學(xué)生x老師能充滿愛(ài)心,對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo),能積極支持他們的工作,與他們一道為實(shí)現(xiàn)美麗的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。學(xué)高為師,身正為范,所以x老師他總是喜歡用自己的行動(dòng)和崇高的師德去影響他的學(xué)生。
在學(xué)校老師中,出勤他算是很積極的一個(gè),x老師能夠做到以校為家,堅(jiān)持上課,按時(shí)進(jìn)行早晚自習(xí)和下班輔導(dǎo),不遲到、不曠課,并且能自始自終地堅(jiān)守自己的工作崗位,就連結(jié)婚他也沒(méi)有修婚假,仍然堅(jiān)持上課。20xx年暑假x老師不小心摔傷了左手,醫(yī)院診斷為左手橈骨骨折,醫(yī)生要他修養(yǎng)三個(gè)月,可是由于學(xué)校的編制很緊缺,而且他帶的是初三畢業(yè)班,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),他開(kāi)學(xué)后主動(dòng)要求上課,這樣他帶著病痛一直把學(xué)生帶到中考畢業(yè)。
他教了24年的書(shū),當(dāng)了20年的班主任,誰(shuí)都知道當(dāng)班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作,每天早操、晨讀、早自習(xí)、課間操、午睡、讀報(bào)、晚自習(xí)、晚就寢都要到班指導(dǎo),盡管工作很苦很累,但是他卻樂(lè)此不疲,由于跟班勤,班上的各項(xiàng)工作管理得井井有條,也正因?yàn)槿绱,x老師所管理的班級(jí)經(jīng)常奪得流動(dòng)紅旗,屆屆都是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。其中他任教的112班20xx年被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體。
x老師雖然是我校一個(gè)平常的老師,但二十四年如一日,對(duì)工作總是滿腔熱情,卻又是一個(gè)不平凡的老師。
[執(zhí)著追求,職業(yè)理想高遠(yuǎn)]
x老師學(xué)歷是大學(xué)本科,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),他沒(méi)有因此而滿足,而是更加努力。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,x老師他認(rèn)為教學(xué)是一門(mén)技術(shù)但更是一門(mén)藝術(shù),教師只有活到老學(xué)到老,不斷地更新自己的知識(shí),去構(gòu)建屬于自己的學(xué)術(shù)之塔,才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求,他上課課前總是先要備好課,并且準(zhǔn)備好教學(xué)的課件,讓語(yǔ)文課上得生動(dòng)一些,所以他的課堂總是充滿著趣味,受到了廣大學(xué)生的歡迎。
他常說(shuō)自己很適合教書(shū),他認(rèn)為教書(shū)這條路自己算是選對(duì)了,他說(shuō)從教有兩種境界,第一種境界是把教書(shū)當(dāng)做飯碗,不過(guò)這種人雖然從事的是教書(shū)這門(mén)職業(yè),但不一定能干出成績(jī)。第二種境界是把教書(shū)育人當(dāng)作自己的理想,是真心的喜歡教書(shū)這門(mén)職業(yè),這種人才會(huì)教好書(shū),干出成績(jī)。而他就是屬于第二種境界的人,所以教書(shū)24年以來(lái),他干出了成績(jī),碩果累累。
[以生為本,關(guān)心學(xué)生疾苦]
x老師非常關(guān)心學(xué)生,在他的骨子里有著一個(gè)以生為本的思想,他愛(ài)學(xué)生,他把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,學(xué)生有什么苦難總愛(ài)找他。一天晚上,已經(jīng)11點(diǎn)了,x老師已經(jīng)上床睡覺(jué)了,突然一陣急促的敲門(mén)聲把他驚醒,原來(lái)是班上的一個(gè)名叫陳鋒的學(xué)生肚子痛得比較厲害,還發(fā)著高燒。這個(gè)學(xué)生比較特殊,父親和母親常年在廣東打工,一年只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次,他跟著年邁的奶奶生活。叫父母肯定不現(xiàn)實(shí),奶奶快七十歲了,這么晚了,肯定不好讓老人來(lái)處理,x老師看這個(gè)學(xué)生疼得不行,他晚上一個(gè)人打著手電筒,帶著這個(gè)學(xué)生去找鄉(xiāng)村醫(yī)生打針,醫(yī)生說(shuō)是感冒引起的腸胃炎,需要輸液,就這樣,x老師陪著陳鋒輸液,回來(lái)時(shí)遠(yuǎn)處的村落了傳來(lái)雞叫的聲音,原來(lái)已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了。第二天早上,他才把這件事告訴陳鋒的奶奶,陳鋒的奶奶很是感激,說(shuō)了很多感謝的話,說(shuō)把學(xué)生交給他這樣的老師很放心。像這樣的事情其實(shí)還有很多,班上的學(xué)生病了,他總是噓寒問(wèn)暖,學(xué)生要是遇到了什么不開(kāi)心的事情,他總是耐心開(kāi)導(dǎo),對(duì)學(xué)生他像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心著他們,照料著他們,F(xiàn)在的學(xué)生大多是留守兒童,父母常年在外面打工,但有一個(gè)像父母親一樣關(guān)心他們的班主任,他們生活得很安心、家長(zhǎng)們也很放心。
xx這個(gè)地方,自然資源貧乏,貧困生比較多,常常有一部分學(xué)生為讀書(shū)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁。前些年,他所任教的109班有一個(gè)學(xué)生,人很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,中考的時(shí)候考了849分,進(jìn)入了xx市重點(diǎn)高中統(tǒng)一招生線,被xx一中錄取。但是這個(gè)學(xué)生父母離異,她跟父親一起生活,但是父親沒(méi)有什么特別的手藝,靠打一點(diǎn)零工和散工生活,上高中的費(fèi)用成了她的一個(gè)難題。學(xué)費(fèi)加生活費(fèi),一年至少要一萬(wàn)多元,這對(duì)于她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。x老師想起學(xué)校以前的同事陳松雅老師說(shuō)從xx中學(xué)畢業(yè)考上x(chóng)x一中的初80班的學(xué)生谷小安,在清華大學(xué)畢業(yè)后在廣東深圳工作,他和正在新加坡留學(xué)的姐姐想回饋社會(huì),愿意資助一個(gè)困難學(xué)生,于是他讓陳松雅老師聯(lián)系了這姐弟倆,令人開(kāi)心的是,姐弟倆欣然答應(yīng),表示愿意扶助郭小容讀完高中,就這樣,郭小容得到了谷小安姐弟倆三年的資助,懂事、好學(xué)上進(jìn)的郭小容也順利考上了大學(xué)。高中畢業(yè)后,大學(xué)的學(xué)費(fèi)又成了她的煩心事,為了湊滿大學(xué)的學(xué)費(fèi),20xx年郭小容去廣州打暑假工,期間得到了中央電視臺(tái)記者的關(guān)注,我市xx鎮(zhèn)政府、xx市教育局、共青團(tuán)xx市委、xx市扶貧辦等政府部門(mén)高度重視,把她列入了重點(diǎn)扶助對(duì)象,山里娃的大學(xué)夢(mèng)終得圓滿。
[工作富有成效,碩果累累]
x老師任教二十四年,二十四年如一日,他總是保持著一顆年輕的心,不斷奮斗,他常說(shuō)“人生若沒(méi)有一段輝煌的奮斗史,那就是白活了一生。”所以他做工作從不怕困難,總是滿腔熱情,努力奮斗,他的工作也頗有成效,碩果累累。任教24年以來(lái),x老師做了20年的班主任。x老師經(jīng)驗(yàn)豐富,班級(jí)管理能力強(qiáng),拿x老師當(dāng)過(guò)班主任的初三109班來(lái)說(shuō)吧,初二的時(shí)候這個(gè)班的管理難度比較大,x老師出任該班班主任后,多方面采取措施,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、掌握學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律,班級(jí)轉(zhuǎn)化成效顯著,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃厚,班上還有郭小容、谷明兩個(gè)學(xué)生考進(jìn)了xx一中。如今這兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)在讀大學(xué)了。近年來(lái),xx農(nóng)村人口越來(lái)越少,優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重外流,xx學(xué)校辦學(xué)舉步維艱。20xx年至20xx年x老師出任初中112班班主任,他和其他科任老師迎難而上,奮發(fā)有為,班上的學(xué)生也刻苦學(xué)習(xí),在20xx年的這個(gè)屬雞的'年份里雄雞展翅,創(chuàng)造了xx教育的又一個(gè)新奇跡。xx學(xué)校20xx年29人參考中考,6人上重點(diǎn)高中,重高上線率20。68%,其中梁凱妮、倪順、段海瀾,谷雅潔、曹麗華這5位同學(xué)榮升xx二中,譚蜜蜜同學(xué)被xx一中錄取。梁凱妮同學(xué)考出了910分的好成績(jī),在xx片8所中學(xué)中位居第二名,倪順、段海瀾同學(xué)也分別考出了875分,874分的好成績(jī),在xx片近1000名考生中遙遙領(lǐng)先。班上的譚蜜蜜、谷雅潔、曹麗華,這3個(gè)同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)成績(jī)一般,但她們?cè)趚老師和其他科任老師的辛勤培育下努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,鍥而不舍,三年磨一劍,也終于以不錯(cuò)的成績(jī)榮升xx一中、xx二中這兩所重點(diǎn)中學(xué),無(wú)名的山溝里又一次飛出了金鳳凰。上重高固然榮耀,考不上重高的學(xué)生x老師也積極引導(dǎo)他們讀普高上職校,112班的學(xué)生在20xx年讀書(shū)熱情高漲,有的上普高,有的上職校,20xx年xx學(xué)校被xx市教育局授予中職招生一等獎(jiǎng)榮譽(yù),他本人也獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),受到xx市教育局表彰。
他是學(xué)生的老師,但更是學(xué)生的朋友,這幾年來(lái),x老師連任初三的班主任,每天晚上兩節(jié)晚自習(xí)后,有一部分同學(xué)還要加班一節(jié)課,x老師晚上經(jīng)常陪他的學(xué)生自習(xí)到十點(diǎn),學(xué)生做作業(yè),他就寫(xiě)教案,改作業(yè)。x老師用自己無(wú)聲的語(yǔ)言給學(xué)生示范,學(xué)生們受到了他的感染,學(xué)習(xí)也都很自覺(jué),都很勤奮。每天晚上,學(xué)生下晚自習(xí)后,他都要去寢室查寢,等他的學(xué)生都睡著了,已經(jīng)是十一二點(diǎn)了,他才放心地去睡覺(jué)。
長(zhǎng)期的伏案工作讓他患上了頸椎病,天氣一涼脖子就鉆心地疼,但是他始終堅(jiān)持工作,對(duì)自己的工作無(wú)怨無(wú)悔。
他努力地工作,黨和政府也給了他許多榮譽(yù)。其中1996年獲得xx市先進(jìn)工作者榮譽(yù),1998年被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,20xx年、20xx年、20xx年獲得xx市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年五年年度考核優(yōu)秀,五次獲xx市政府嘉獎(jiǎng)表彰。
他是典型的研究性教師,一邊教學(xué)一邊致力于教學(xué)研究:
x老師所撰寫(xiě)的論文《構(gòu)筑心靈的天堂,奏響生命的歡歌》、《反彈琵琶話語(yǔ)文》分別于20xx年、20xx年獲xx省教育科學(xué)研究院、xx省教育發(fā)展研究所教育教學(xué)改革發(fā)展成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);20xx年10月x老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文《向?qū)W生放權(quán),為作文松綁》在黑龍江省教育廳主管的省級(jí)刊物《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》第286頁(yè)上發(fā)表,被中國(guó)知網(wǎng)收錄;20xx年x老師撰寫(xiě)的教育論文《班主任的六要六不要》在中華人民共和國(guó)教育部主管的華東師范大學(xué)的月刊《基礎(chǔ)教育》第9期第7頁(yè)發(fā)表;其它課件、論文在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)也多次獲獎(jiǎng)。
一屆又一屆的學(xué)生從xx學(xué)校畢業(yè),走向全國(guó)、走向世界,x老師也和他們一起收獲了成功的喜悅。x老師在鄉(xiāng)村中學(xué)默默耕作了二十四年!把自己的青春和愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了他所鐘愛(ài)的山里娃,他曾經(jīng)教過(guò)的初68班的學(xué)生谷小容大學(xué)畢業(yè)后曾任廣東中山大學(xué)教授,現(xiàn)在在新加坡攻讀博士學(xué)位已經(jīng)畢業(yè)。曾教過(guò)初80班的學(xué)生谷小安以優(yōu)異的成績(jī)考上x(chóng)x一中,并由xx一中考上了清華大學(xué),現(xiàn)在在深圳一家軟件公司做機(jī)器人的研發(fā)工作,他們的成長(zhǎng)過(guò)程讓x老師明白:老師就像辛勤的園丁,工作雖然平凡,但卻可以把園子中的小苗苗培養(yǎng)成參天大樹(shù),讓他們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁,所以老師的工作無(wú)上光榮。
“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。”這幾句詩(shī)是對(duì)老師一生辛勤的概括,更是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的贊美。x老師,這個(gè)普通的園丁,在平凡的工作崗位上干出了不平凡的成績(jī),他把知識(shí)的甘露灑進(jìn)了孩子們的心田,讓他們成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)合格的接班人,他用自己二十四年的教育實(shí)踐在編織著一個(gè)美麗的教育夢(mèng),他要讓自己這一生無(wú)愧于黨,無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于人民,無(wú)愧于藍(lán)天下最壯麗的事業(yè)。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 6
xx,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事本科生、研究生的教學(xué)工作,先后講授過(guò)《編譯原理》、《人工智能及其應(yīng)用》等課程。曾多次獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),并多次在教案展評(píng)中獲獎(jiǎng)。主要從事計(jì)算機(jī)數(shù)字圖像處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究工作,曾先后參加國(guó)家863高技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng),橫向課題3項(xiàng),?蒲谢痦(xiàng)目2項(xiàng),教學(xué)研究課題5項(xiàng),目前在研2項(xiàng)。已有1項(xiàng)科研成果通過(guò)省級(jí)鑒定。近年來(lái)發(fā)表論文10多篇,主編教材1部,參編教材2部。
談到自己所做的工作,xx說(shuō):沒(méi)有什么特別的,我只是做了應(yīng)該做的,做了所有老師都會(huì)做的事情。平淡的語(yǔ)氣,坦然的心態(tài)。然而,一路走來(lái),留下的卻是桃李芬芳,20xx年,她獲得我校第三屆我愛(ài)我?guī)熚倚闹凶類?ài)的老師榮譽(yù)稱號(hào)。是什么讓她受到那么多學(xué)生的愛(ài)戴?
或許是她的用心教學(xué)。用心把自己的水平全都展現(xiàn)出來(lái),把自己明白的全都告訴學(xué)生。xx說(shuō)。她全身心投入在了教學(xué)上,她精心準(zhǔn)備著每一節(jié)課的內(nèi)容,隨時(shí)補(bǔ)充知識(shí),認(rèn)真查閱資料,備課絕對(duì)不能只看課本,上好課不是一本教材就可以解決的;她上課前先給學(xué)生講清楚教學(xué)目標(biāo),有的放矢才能事半功倍;她認(rèn)真經(jīng)營(yíng)著有限的'時(shí)間,不能面面俱到,卻是重點(diǎn)突出;她適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生留下思考和交流的時(shí)間,以方便學(xué)生理解難點(diǎn);她認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),因?yàn)檫@是學(xué)生對(duì)課程理解程度的充分展現(xiàn);她領(lǐng)著學(xué)生深入公司調(diào)研做論文,因?yàn)樗龍?jiān)信實(shí)踐出真理。每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),她都是用心去做,并有了一套屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。用心才能做好細(xì)節(jié),用心才能向?qū)W生展現(xiàn)知識(shí)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
或許是她的平易近人。她說(shuō):教師一臉嚴(yán)肅,是絕對(duì)不應(yīng)該的。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格,但不能無(wú)情。上過(guò)xx課的學(xué)生都說(shuō):她每次上課都是微笑著走進(jìn)教室,說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ),讓人感覺(jué)很親切,親切得像朋友。教學(xué)十幾年來(lái),從來(lái)沒(méi)有學(xué)生見(jiàn)她發(fā)過(guò)火。她總是給學(xué)生留下郵箱、電話等聯(lián)系方式,以方便與學(xué)生交流。學(xué)生從高中步入大學(xué)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,我希望能幫他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,節(jié)省自己摸索的時(shí)間。她的辦公室也是學(xué)生常去的地方,無(wú)論是在校的還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生都愿意與她交談,談考研,談就業(yè),談生活。
或許是她的以身作則。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教,更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。正所謂言傳身教,作為老師只有言傳是不夠的,還要身教,老師的一言一行都在無(wú)形中對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。她非常注意規(guī)范自己的言行舉止,以身作則,對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、對(duì)自身嚴(yán)格的要求,以及對(duì)學(xué)生真切的愛(ài),感染著每一位學(xué)生。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 7
做教育的擺渡人,是xxx的教育夢(mèng)。她以愛(ài)為舟,以情為舵,引領(lǐng)著學(xué)生,也帶領(lǐng)著青年后輩,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
堅(jiān)守渡口初心不改
當(dāng)一名小學(xué)教師,是xxx從小的夢(mèng)想。從教19年來(lái),她一直秉持敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生樂(lè)教的精神,默默堅(jiān)守在教育一線。在日常教學(xué)中,她嚴(yán)格要求自己,處處以身作則。每天早上她總是最早來(lái)到辦公室,下班后又總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室。每天,她總有忙不完的活兒:備課、做課件、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、和孩子們聊天談心……她始終保持著積極熱情的心態(tài),去對(duì)待身邊的每一件事、每一個(gè)人。
20xx年,xxx報(bào)名參加了教學(xué)生涯中的第一次比賽——xx縣課堂教學(xué)評(píng)比。為了這次比賽,xxx付出了很多很多。功夫不負(fù)有心人,在人生的第一場(chǎng)比賽中,她脫穎而出,榮獲一等獎(jiǎng),并代表xx縣去參加臺(tái)州市課堂教學(xué)評(píng)比。一次歷練、一次成長(zhǎng),從那一刻起,xxx更加堅(jiān)定了自己的那份初心。
“參加了就要認(rèn)真對(duì)待,決定去做了就要努力去追求完美”,這是xxx一直秉承的工作態(tài)度。她是這樣做的,也是這樣教育自己的孩子和學(xué)生的。
20xx年,作為準(zhǔn)媽媽的xxx任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),同時(shí)兼任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。面對(duì)工作與生活,她信心滿滿,熱情高漲:那一年,她參加了近兩個(gè)月的`浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn);那一年,她圓滿完成了縣級(jí)公開(kāi)課;那一年,她參加了縣教壇新秀評(píng)比……那一年,她收獲滿滿,成為了同事眼中的“鐵人”。同事們經(jīng)常問(wèn):你這么拼,不累嗎?她總是笑笑說(shuō):不累,因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)老師,喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光……
手持船篙奮力前行
“我最喜歡上數(shù)學(xué)課了”“從一年級(jí)到六年級(jí),王老師是教過(guò)我的老師里面最喜歡的老師”“我以前不喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在因?yàn)橥趵蠋,我喜歡上數(shù)學(xué)啦”“赤城小學(xué)那么多的老師,我的女兒最喜歡的老師就是王老師您了”……從教以來(lái),xxx贏得了無(wú)數(shù)孩子的喜愛(ài),更贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的青睞,成為了孩子、家長(zhǎng)眼中的“好老師”。
xxx對(duì)于教學(xué)的那份執(zhí)著始終如一。每天下班,她都會(huì)捧著一疊教科書(shū)回家,第二天早上又捧著一疊教科書(shū)回到學(xué)校。不同的是,書(shū)上多了圈圈劃劃,多了密密麻麻的各種筆記。每年開(kāi)學(xué)期,學(xué)校里的年輕老師們都會(huì)向她借教科書(shū),他們說(shuō):“王老師的教科書(shū)就是法寶!”
勤奮鉆研,勇攀高峰,xxx憑借這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作熱情,成為我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)骨干。她憑借自己扎實(shí)的基本功和富有親和力的教態(tài),榮獲縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng),縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng),縣命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù);自制課件中,5項(xiàng)在全國(guó)獲級(jí),6項(xiàng)在市縣級(jí)獲獎(jiǎng);微課程《數(shù)學(xué)廣角》《比和比例》被錄用為省級(jí)微課程;參與編寫(xiě)《小學(xué)數(shù)學(xué)新同步練習(xí)》,并擔(dān)任副主編;撰寫(xiě)的論文中,50余篇在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,先后獲浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市中小學(xué)教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市“線上教育學(xué)與教方式變革”專項(xiàng)研究論文評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
在教育科研方面,xxx更是碩果累累。負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《基于“教學(xué)做合一”理念的小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究》順利立項(xiàng),參與省級(jí)課題2項(xiàng);負(fù)責(zé)市級(jí)課題7項(xiàng),并榮獲優(yōu)秀結(jié)題。此外還參與20余項(xiàng)市、縣級(jí)的課題研究,且多個(gè)課題獲市縣級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在公開(kāi)課方面,xxx已開(kāi)出省級(jí)公開(kāi)課4節(jié)、市級(jí)公開(kāi)課2節(jié)、縣級(jí)公開(kāi)課7節(jié),并多次在省、市、縣級(jí)教學(xué)研討會(huì)上作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流。
掌舵引航齊心共進(jìn)
不管擔(dān)任什么職務(wù)、承擔(dān)什么工作,xxx都盡心盡職。20xx年,她帶領(lǐng)的備課組被評(píng)為xx縣先進(jìn)備課組。20xx年擔(dān)任教導(dǎo)處主任后,她更加堅(jiān)定了自己的信念,更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師。她認(rèn)真做好教導(dǎo)處日常事務(wù):發(fā)放、回收教輔材料,組織期末檢測(cè),落實(shí)各類競(jìng)賽,安排日課表,狠抓教學(xué)常規(guī)等,事無(wú)巨細(xì)、親力親為。她積極投入課程改革,開(kāi)展拓展性課程建設(shè)的探索,構(gòu)建了學(xué)校拓展性課程實(shí)施方案和課程框架。不管多繁雜的工作,她都能耐心、細(xì)致、出色地完成。
作為浙江省戴銀杏名師工作室學(xué)科帶頭人,xxx多次參與工作室的送教活動(dòng),并將優(yōu)質(zhì)課送到椒江、諸暨、仙居、臨海等十余個(gè)縣市區(qū),真正發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用。同時(shí),在學(xué)校開(kāi)展的“傳幫帶”活動(dòng)中,xxx對(duì)青年教師熱情幫助、悉心指導(dǎo)。每次的教學(xué)比賽、教研活動(dòng),她總是最忙碌的:從確定教學(xué)內(nèi)容到撰寫(xiě)教案,從組織試教到制作課件、學(xué)具……她總是沖鋒在第一線。課堂上的一句話、一個(gè)眼神,她都會(huì)認(rèn)真記錄、細(xì)心分析,與執(zhí)教者交流、討論,直到他們徹底領(lǐng)悟,力求精益求精。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,xxx始終堅(jiān)守教育初心,勇敢追尋教育夢(mèng)想。做教育的“擺渡人”,她一直在路上……
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 8
xxx,女,中共黨員。中學(xué)高級(jí)教師,省、市級(jí)教學(xué)能手。工作以來(lái),她先后榮獲全國(guó)創(chuàng)文“先進(jìn)個(gè)人”;國(guó)家級(jí)“創(chuàng)新杯”大賽二等獎(jiǎng);省、市級(jí)“教學(xué)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng);省級(jí)“基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新”成果三等獎(jiǎng);“省級(jí)微課比賽”三等獎(jiǎng);市、縣級(jí)高考“優(yōu)秀監(jiān)考”;“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;縣級(jí)“十佳班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“質(zhì)量提升先進(jìn)個(gè)人”、“最美教師”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
堅(jiān)定理想信念踐行初心
作為黨支部的組織委員,她時(shí)刻牢記要把學(xué)習(xí)與時(shí)代變遷大背景下的家國(guó)情懷融為一體。在“高舉旗幟、響應(yīng)號(hào)召、奮進(jìn)新時(shí)代、啟航新征程”活動(dòng)中,積極倡導(dǎo)黨員干部大力弘揚(yáng)“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”的務(wù)實(shí)作風(fēng),持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng),時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用。
熱愛(ài)教育事業(yè)厚積學(xué)識(shí)
一個(gè)優(yōu)秀的教師,既是一本“百科全書(shū)”,更是一本好的“思品教材”。她始終堅(jiān)信:只有厚積學(xué)識(shí)、錘煉修為、潛心教研、用愛(ài)耕耘,才能從平凡走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。自走上工作崗位的那一天起,她就以飽滿的熱情、勤勉的態(tài)度,踐行自己的諾言,真正做到了靜心教書(shū),潛心育人。
著眼學(xué)生未來(lái)獨(dú)具匠心
無(wú)論上課還是自習(xí),都能看到她忙碌的身影,或指導(dǎo)演練、或檢查督促、或答疑解惑,或促心交談,真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”?荚嚽埃膭(lì)成績(jī)優(yōu)秀的,繼續(xù)保持,努力突破;成績(jī)差的,重點(diǎn)輔導(dǎo),爭(zhēng)取提升。她用自己獨(dú)特的帶班訣竅:“尊重+愛(ài)護(hù)+研究+傳播”四維一體管理法,使班級(jí)生機(jī)勃勃、充滿希望。
落實(shí)立德樹(shù)人傾心于愛(ài)
因?yàn)閳?zhí)著,她傾盡愛(ài)心。班里有個(gè)學(xué)生性格孤僻、自閉,于是她就“創(chuàng)造機(jī)會(huì)”和她“偶遇”,“無(wú)意識(shí)”地聊天。得知,她父母離異,無(wú)人照顧,暫住姥姥家,又遭舅舅一家白眼。于是,她總是主動(dòng)找機(jī)會(huì)與她接觸,讓她幫忙拿書(shū)、送試卷……“不動(dòng)聲色”地與她交往,潤(rùn)物于無(wú)聲,慢慢地,她終于打開(kāi)了心扉,在老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,最終升入了理想的大學(xué)。
重視教研教改成效顯著
身為省級(jí)教學(xué)能手,她以“打造高效課堂,促進(jìn)師生發(fā)展”為目標(biāo),以課題研究為抓手,立足學(xué)情,潛心教研。通過(guò)同課異構(gòu)、校本研修、專題講座等形式,著力打造高效課堂、魅力教學(xué)。在立體幾何教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生自己制作教具,引導(dǎo)他們提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,并解決問(wèn)題。獨(dú)特的教學(xué)方法,使她在國(guó)家級(jí)“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中喜獲二等獎(jiǎng),省、市一等獎(jiǎng),在省級(jí)“基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果”中榮獲三等獎(jiǎng)。多篇論文在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表,主持的`多項(xiàng)省市縣課題結(jié)題。
平凡孕育偉大,榮耀飽含艱辛。她用自己的愛(ài)心、智慧和執(zhí)著為職業(yè)教育發(fā)展注入了滿滿的正能量,開(kāi)辟了一條實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的新天地,綻放屬于自己的風(fēng)采。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 9
xxx,xx一中xx實(shí)驗(yàn)五年級(jí)六班班主任兼道德與法治教研室主任,20xx年參加工作,自20xx以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,先后3次榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào),在全縣20xx年中小學(xué)班主任基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
家校溝通,曉之以情
在日常工作中,他時(shí)刻和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況、在家情況,及時(shí)與家長(zhǎng)討論學(xué)生表現(xiàn),做好教育和引導(dǎo)。對(duì)于家長(zhǎng),xxx做到了“有問(wèn)必答”。任教一年級(jí)時(shí),孩子年齡小,家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生在校情況,他便時(shí)刻觀察學(xué)生情況,在微信群里分享學(xué)生狀態(tài),給家長(zhǎng)們最大的寬慰。遇到學(xué)生因病回家的情況時(shí),xxx也十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生情況。如果第二天學(xué)生沒(méi)回校,他也會(huì)再次詢問(wèn)。雖然這些都是小細(xì)節(jié),但卻讓家長(zhǎng)們提升了對(duì)他的認(rèn)可度的滿意度。在班主任的工作中,他也會(huì)遇到一些比較棘手的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候,他更多的是從對(duì)學(xué)生有好處的方向出發(fā),進(jìn)行溝通,曉之以情,動(dòng)之以理,家長(zhǎng)就容易接受,從而愿意溝通,把問(wèn)題解決。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)慈相濟(jì)
作為一名老師,嚴(yán)格是必備的技能。為了做好班級(jí)管理,一味的.嚴(yán)格,曾是他的教育常態(tài),但后來(lái)發(fā)現(xiàn),單純的嚴(yán)厲,效果并不理想,反而疏遠(yuǎn)了師生關(guān)系,于是xxx調(diào)整了自己的策略。一方面,擬定的各項(xiàng)班級(jí)制度,要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守;另一方面,將權(quán)力下放給學(xué)生,班級(jí)內(nèi)設(shè)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)各一名,和競(jìng)選出的班干部團(tuán)隊(duì)共同負(fù)責(zé)管理班級(jí),互相監(jiān)督,學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性大為提高。同時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行了累積兌換獎(jiǎng)品制度,依照學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況,給學(xué)生加蓋或扣罰小印章,根據(jù)小印章數(shù)量可以兌換“獎(jiǎng)品”,這一措施,對(duì)于大部分學(xué)生起到了激勵(lì)爭(zhēng)先的作用。在xxx的教學(xué)生涯中,他也做到了根據(jù)學(xué)情隨機(jī)應(yīng)變、教而不同,在管理中不斷修正自己的教育方法。
虛心學(xué)習(xí),一路同行
作為班主任,必須要具有服務(wù)意識(shí),班主任同樣需要給班級(jí)的任課教師提供服務(wù)。當(dāng)沒(méi)有課的時(shí)候,xxx經(jīng)常去教室巡查,幫助老師管理學(xué)生的上課狀態(tài),保證教學(xué)正常進(jìn)行;有時(shí)間便與任課老師溝通交流,了解班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,對(duì)癥下藥。他還善于發(fā)現(xiàn)身邊所有人的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是學(xué)生,只要有值得學(xué)習(xí)的地方,他都會(huì)虛心學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。
xxx始終堅(jiān)持“春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物生”的信念,將對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)從細(xì)微處一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)到他們的世界里,成為學(xué)生們心中可以說(shuō)“貼心話”的班主任。
縣級(jí)優(yōu)秀教師事跡材料 10
杜xx,漢族,生于1965年,大專學(xué)歷,1984年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,2002年被評(píng)為銀川市骨干教師。杜同志自1984年參加工作以來(lái),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教書(shū)育人,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,用一顆真摯而執(zhí)著的心為自己所至愛(ài)的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。給學(xué)生﹑家長(zhǎng)以及社會(huì)各界留下了很好的印象。在教育教學(xué)改革中,勤于鉆研,扎實(shí)工作,積極參加教研教改活動(dòng),在參加學(xué)!墩n堂教學(xué)反思初探》課題研究中,做出了積極貢獻(xiàn),取得了較好的成績(jī)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè),用心靈育人。
作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師。她在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。她無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),嚴(yán)格要求自己。每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她辛勤工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,積極參加各級(jí)各類公開(kāi)課、研討課、匯報(bào)課、展示課,不斷完善自己,逐步形成個(gè)性鮮明、形式獨(dú)特、方法靈活的教學(xué)風(fēng)格。始終以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任。志高存遠(yuǎn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論,提高工作能力。
1、悉心學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。
作為一名優(yōu)秀的教師,她高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)中,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余,開(kāi)動(dòng)腦筋,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái),她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí),她還積極參與教育教學(xué)改革和研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng),注重因材施教,因而不斷取得突出的教學(xué)效果,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng):在2009級(jí)2013年所帶兩屆畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;在2007年所寫(xiě)論文《新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);2008年所寫(xiě)論文《讓詩(shī)意在語(yǔ)文課堂教學(xué)中流淌》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);2009年所寫(xiě)論文《如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的審美意識(shí)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng),在參加縣教研室的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)比賽中獲得一等獎(jiǎng),同時(shí),還多次被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
2、盡職盡責(zé),教書(shū)育人
。1)德育教學(xué),常抓不懈。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)并擔(dān)任班主任工作,在班級(jí)管理和教學(xué)中,能夠深入挖掘教材的德育成份,特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,能夠利用語(yǔ)文學(xué)科豐富的人文性、思想性、工具性,向?qū)W生適時(shí)地灌輸愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義等思想精髓,教育學(xué)生具有真摯的愛(ài)國(guó)情感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)行為,激發(fā)學(xué)生的報(bào)國(guó)之志。讓學(xué)生認(rèn)清今天的學(xué)習(xí),就是為中華民族的更加繁榮昌盛積蓄力量。張雪琳同志具有強(qiáng)烈的`責(zé)任心、事業(yè)心,能充分有效的利用一切德育載體,用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種形式進(jìn)行思想品德教育。所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng),思想健康積極向上,所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,受到全校師生的一致認(rèn)可,曾多次評(píng)為先進(jìn)班集體。
。2)、課前下功夫,課堂要方法。
杜同志的語(yǔ)文教學(xué)更是獨(dú)具特色,成績(jī)優(yōu)秀。她積極嘗試采用“快樂(lè)教學(xué)法”,引導(dǎo)學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在教學(xué)實(shí)踐中不僅可以促使學(xué)生盡可能多地獲取知識(shí),開(kāi)發(fā)智能,而且可以使學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。課前她認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材,大膽創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、知識(shí)儲(chǔ)備、認(rèn)知層次和學(xué)科特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),注重因材施教。教學(xué)中面向全體,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課堂上扣準(zhǔn)學(xué)情,盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生要探究的問(wèn)題,低臺(tái)階、高密度,既滿足尖子生的爬高要求,又有助于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由的質(zhì)疑問(wèn)難,通過(guò)合作探究和答疑,既溶解了難點(diǎn)知識(shí)沉淀,又達(dá)到了師生互動(dòng)、雙向交流的目的。她的課堂氣氛活躍,情趣橫溢,資料豐富,語(yǔ)言精美,結(jié)構(gòu)井然,深受學(xué)生的喜愛(ài)。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。
杜xx老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,默默地為孩子們耕耘著,她與自己的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。她常說(shuō):“一花獨(dú)放不算得,百花齊放萬(wàn)里秀”,因此,她經(jīng)常為班上的學(xué)困生吃“偏食”,她會(huì)給予他們更多的關(guān)心,更多的幫助,更多的激勵(lì)引導(dǎo),走進(jìn)他們的心靈世界,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立信心。在課堂上給他們以特殊的權(quán)力,盡量給他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。而且還鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生中間學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生,并常主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通交流,使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升,學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越高。無(wú)論在課堂上,還是課外,她總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)孩子,真誠(chéng)的與他們?nèi)ソ煌,成為孩子們的良師益友?/p>
四、參加活動(dòng),笑逐顏開(kāi)。
多年來(lái),她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動(dòng)。尤其是在參加學(xué)校的《課堂教學(xué)反思之初探》課題研究中積極主動(dòng),做了大量的教學(xué)反思工作,積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她寫(xiě)的《給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)》、《引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟語(yǔ)言的魅力》等反思獲得領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),起到了模范帶頭作用。
杜同志深深地?zé)釔?ài)她的事業(yè),無(wú)怨、無(wú)悔。杜同志工作成績(jī)的取得,離不開(kāi)她腳踏實(shí)地地努力。一分耕耘,一分收獲。在教苑這塊沃土上,她付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,相信在今后的工作中,她將一如既往,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為德勝小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的力量。
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