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大班數(shù)學:4的加法
活動目標:
1、能根據畫面特征自主探索5的加法,并列出5的加法算式。
2、初步理解加法中兩個部分數(shù)的互換規(guī)律。
3、在游戲中體驗學習數(shù)學的樂趣。
活動準備:
1、5的加法式卡、5的加法圖。
2、蘋果(5的加法圖)、梨子(一道5的加法算式)、橘子(算式填寫完整)
活動過程:
1、以情景激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師:“秋天到了,很多動物約好一起去秋游,也邀請我們一起去呢!
2、拍手游戲:復習5的組成
小動物們可開心啦!邀請我們一起玩“5的拍手游戲”。
師:“我拍1”幼兒:我拍4,師幼:我們一起拍拍手。
3、來了幾只動物。(幼兒看圖自主探索學習5的加法)
。1)集體探索5的第一組加法
教師:很多小動物都來了,我們看誰來了?(出示1只小兔)現(xiàn)在一共有幾只小兔呢?(又出示4只兔子)你能用三句話說清圖片的意思嗎?誰會用一個算式來表示呢?1、4、5各表示什么?
。2)幼兒自主探索5的加法
、俳處煟哼有哪些動物來了呢?請你從籃子里拿一張圖片,先學會用3句話說說圖片的意思,再在圖片的下面列上算式。
②幼兒進行操作,教師巡回指導。
、蹅別幼兒進行交流。(先用3句話說清圖意,再列出算式)
4、探索加法中兩個部分數(shù)的互換規(guī)律。
。1)教師把幼兒探索出的算式題貼在黑板上,讀一讀。
。2)為了讓大家看清楚些,我們一起來把它們分分類。(把相同數(shù)字的算式貼在一起。)
(3)請幼兒觀察2組算式,說一說你有什么發(fā)現(xiàn)?
(4)小結加法中加號前后兩個數(shù)可以互換的規(guī)律。
5、游戲摘果子:復習鞏固
教師:小動物們來到了果園,摘了很多果子,但是一定要把果子上的題做對了,水果才能帶回家。
蘋果:看圖編題,列算式。
梨子:寫朋友題。
橘子:算式填寫完整。
。1)幼兒任選一種水果進行操作。
。2)評價操作情況。
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