1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班運動教案

        時間:2024-01-20 12:37:24 教案 我要投稿

        小班運動教案

          作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的小班運動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班運動教案

        小班運動教案1

          設(shè)計意圖:

          冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動,鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

          活動名稱:老虎斗

          活動目標:

          1、初步了解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

          2、練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

          3、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的快樂。

          活動準備:

          老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。經(jīng)驗準備:對老虎的有關(guān)知識有一定的.了解。

          活動過程:

          1、談話導入。

          師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進后背的褲腰里,扮成小老虎。)

          2、熱身運動:

          師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操:

          一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

          兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

          三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

          四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

          五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

          3、自由練習手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

          (1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學大老虎爬一爬吧。ㄓ變核纳⒆杂膳佬小#┤绻衅渌匣砉魰r,我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導幼兒練習后退爬。)

         。2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

          (3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。

          4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

          玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

          5、結(jié)束活動。

          播放舒緩音樂,幼兒進行放松活動。

          師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)

          活動延伸:組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

        小班運動教案2

          設(shè)計意圖:

          挑戰(zhàn)極限,是人們熱愛生命,珍惜生命的體現(xiàn)。挑戰(zhàn)極限,其實就是把人類最大潛能盡情展現(xiàn),勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現(xiàn)實中濃墨重彩的描繪。這學期我們結(jié)合小班幼兒的運動特點,設(shè)置了適合他們發(fā)展的挑戰(zhàn)性的體育環(huán)境--過橋,利用高低不同的`平衡木,采用一些問題情景,適度創(chuàng)造與其年齡相適應(yīng)的"困難",使運動環(huán)境具有適宜的挑戰(zhàn)性,使幼兒不斷的體驗到參與運動的快樂。

          活動目標:

          1、在挑戰(zhàn)活動過程中學習走平衡、挑戰(zhàn)走拱橋的專項技術(shù)本領(lǐng)。

          2、訓練運動員在平衡木的平穩(wěn)移動,手腳協(xié)調(diào)及通過難點的程度來發(fā)展其運動水平。

          3、培養(yǎng)幼兒具有吃苦耐勞,培養(yǎng)克服困難的精神。

          活動準備:

          各種高低不同的平衡木拱形橋小動物若干挑擔玩具大小紙箱

          活動內(nèi)容:

          1、練習走平衡木

          2、小熊過橋

          3、小羊過橋

          4、體操運動員

          5、探寶

          6、給小動物送糧食

          7、小猴爬山

          8、送禮物

          9、花果山

          10、勇敢的小動物

        小班運動教案3

          活動目標:

          1、知道運動能使人身體健康,能養(yǎng)成良好的運動習慣。

          2、認識一些簡單的運動項目,并愿意愉快的參加運動。

          活動準備:

          1、故事ppt。

          2、幼兒在課前了解各種運動項目的名稱。

          3、各種運動項目的圖片制作的ppt。

          活動過程:

          一、引入(優(yōu)優(yōu)的煩惱)

          1、觀看圖片:

          師:這個小老鼠叫優(yōu)優(yōu),你覺得優(yōu)優(yōu)給你什么感覺?知道它為什么會這樣嗎?

          二、聽故事《優(yōu)優(yōu)的煩惱》。

          1、教師講故事,幼兒欣賞。

          2、提問

         。1)小老鼠優(yōu)優(yōu)是怎么會變胖的?

         。2)變胖的優(yōu)優(yōu)遇到了哪些困難?

          小結(jié):原來優(yōu)優(yōu)是因為吃了太多的`東西才變的很胖的,變胖的優(yōu)優(yōu)有很多事情都做不了。

          師:你們有什么好辦法可以幫助優(yōu)優(yōu)?(少吃沒有營養(yǎng)的東西,多運動)

          小結(jié):原來運動不僅可以幫助優(yōu)優(yōu)減肥,還能讓優(yōu)優(yōu)更健康,更漂亮。

          三、介紹運動項目

          師:既然運動能讓我們健康,那你們知道哪些運動項目?

          師:剛才你們說了很多運動,我們看看這些運動你都知道嗎?(播放ppt)

          四、大家一起來運動

          師:運動可以幫助我們的身體健康起來,還非常有趣,現(xiàn)在就讓我們一起運動運動,來跳健康操吧。(播音樂,一起跳健康操)

          附:故事《優(yōu)優(yōu)的煩惱》

          優(yōu)優(yōu)是動物王國里最漂亮的兔子,她在選美比賽中得到了冠軍,從那以后優(yōu)優(yōu)每天都會收到很多禮物。有蛋糕、巧克力、薯片、果汁,優(yōu)優(yōu)把這些禮物都送進了自己的肚子里,她也一天一天的開始變胖了。有一天,優(yōu)優(yōu)去鄰居家作客,剛坐下,就把鄰居小貓的椅子壓壞了,優(yōu)優(yōu)真是過意不去,因為她實在太胖了;又有一次優(yōu)優(yōu)要去參加一個舞會,她拿出了一件非常漂亮的衣服,可是她卻穿不進去,因為她太胖了,沒有漂亮的衣服怎么參加舞會呀?她只能不去參加了;還有一次,她想和朋友們一起做游戲,可是她的朋友都不愿意,因為她胖了,誰和她一組肯定會輸?shù)摹=?jīng)過了這幾次事情,優(yōu)優(yōu)心里難過極了,都是因為她太胖了,所以什么事情都做不了。優(yōu)優(yōu)該怎么辦呢?

        小班運動教案4

          活動設(shè)計背景

          我班是小班,都是兩歲多的孩子,都是新生,剛進入一個新的環(huán)境,孩子都有些不適應(yīng)。為了引導幼兒盡快的融入到這個大家庭里,消除他們的陌生感,我設(shè)計了一些故事情節(jié),引人動物園內(nèi)各種動物。做一些動物的卡片和頭飾,森林的一些植物的圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

          活動目標

          1、學會用“我是···,我會···”的句式進行簡單的看圖說話。

          2、引導幼兒在原有的內(nèi)容上進行擴展,培養(yǎng)幼兒的思維。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          教學重點、難點

          學會用“我是···,我會···”的句式進行自我介紹和事物介紹

          活動準備

          小鳥、小魚、兔子、烏龜、鴿子的頭飾若干

          大樹、石頭、小草、蘑菇的圖片

          活動過程

          1、老師先介紹認識圖片上小動物的名字

          2、老師頭戴獅子的頭飾,給幼兒分別戴上各種動物的頭飾扮演小動物

          3、老師導入故事,模仿獅子的語氣說、森林里就要召開動物運動會了,這些小動物都有他們自己的特長,我們?nèi)托游飯竺脝?報名時我們一定要說清楚你是誰?你會什么?小朋友,現(xiàn)在請你給小動物們報名吧!

          4、小朋友們戴上頭飾在大樹后面、小草旁邊等地方,當老師說請誰那個小朋友上來報名時,戴相應(yīng)頭飾的小朋友就上來報名,老師引導幼兒說“我是···,我會···”。如“我是小鳥,我會飛”

          5、引導幼兒拓展思維“小朋友們,你們還知道哪些小動物嗎?他們都有些什么本領(lǐng)呢?

          教學反思

          通過這次活動發(fā)現(xiàn),幼兒在活動中的表現(xiàn)都還是可以,整個游戲中,孩子們都很活躍,有個別小朋友對有些動物不是很了解。主要是老師在上課前對動物的描述不是很仔細,導致有些小朋友有些模凌兩可。

          如果讓我再來上這節(jié)課,我會先準備好大些的動物掛圖,先講解動物的外貌特征與習性,讓幼兒充分了解后再去玩游戲。我還會在游戲結(jié)束后進行簡單的自我介紹,如、我叫什么名字?今年幾歲了?我是男生還是女生?在什么幼兒園上什么班?

        小班運動教案5

        活動目標:

          能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

          培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。學會與同伴協(xié)商合作游戲;顒訙蕚洌

          場地的設(shè)置(爬、鉆、跳)

          活動過程:

          一、角色扮演導入活動,并做放松動作

          師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放松放松,為待會的出發(fā)做準備吧!

          二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地

          1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

          2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

          3、教師小結(jié):對了,要達到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

          三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪

          1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?

          2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

          四、幼兒游戲,師巡回指導

          五、小結(jié)幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

          1、等前一個幼兒達到目的`地方能出發(fā)

          2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能掉進小溪

          六、再次游戲,師從旁指導

          七、師幼共同做放松動作,活動結(jié)束。

          教學反思: 活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

          小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱犬,狗屬于食肉目,分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱六畜。有科學家認為狗是由早期人類從灰狼馴化而來,馴養(yǎng)時間在4萬年前~1.5萬年前,發(fā)展至今日。被稱為人類最忠實的朋友,現(xiàn)如今是飼養(yǎng)率最高的寵物。其壽命約十多年。

        小班運動教案6

          活動目標:

          1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,練習蹲﹑跑等動作。

          2﹑在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

          活動準備:

          在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干

          活動過程:

          1﹑提問導入,調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。

          小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

          2﹑教師說明游戲規(guī)則。

          小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡!敝貜湍钔陻(shù)次后。

          老師說:“泡泡飛高了”,小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動。老師說:“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說:“泡泡變大了”,幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。

          最后老師說:“泡泡破了”,幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當老師說:“吹泡泡了”,幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。

          活動延伸:

          引導幼兒觀察泡泡的特點,可以讓幼兒用同樣的'玩法玩小小飛機的游戲。

          反思:1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗,我們應(yīng)該提高這個游戲的難度。

          2在游戲中,小朋友會往不同的方向走動,所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應(yīng)反復強調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

        小班運動教案7

          設(shè)計思路:

          計數(shù)活動是小班數(shù)學教育主要內(nèi)容之一。小班幼兒在計數(shù)能力上存在著明顯的個體差異,除了在日常生活中積極為幼兒創(chuàng)造計數(shù)的環(huán)境之外,如何發(fā)揮集體數(shù)學教育作用,為幼兒提供“強化總數(shù)”、“感官計數(shù)”、“多形式計數(shù)活動”等學習計數(shù)練習的機會,同時也為不同發(fā)展水平幼兒給予不同方式不同強度的計數(shù)練習?本活動試圖從創(chuàng)設(shè)適宜的教學情景入手,發(fā)揮教師在“強化總數(shù)”上的引導作用,積極為每個幼兒提供計數(shù)的操作機會,并在游戲中讓幼兒運用感官進行多種形式的計數(shù)練習,從而為幼兒計數(shù)能力的發(fā)展給予一定的刺激和強化。

          活動目標:

          1、能手口一致點數(shù)5以內(nèi)的實物,強化總數(shù)。

          2、通過自主操作和感官計數(shù)練習,發(fā)展幼兒計數(shù)能力。

          3、愿意操作擺弄材料,體驗操作活動和集體游戲的樂趣。

          4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

          5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

          活動準備:

          1、背景圖一張。小動物圖片若干,1~5的數(shù)字卡片。

          2、幼兒人手一份操作材料(蘿卜、香蕉、草、超市游戲架圖片及數(shù)字卡片)。

          3、托盤、坐墊、錄音機、磁帶。

          活動過程:

          1、 創(chuàng)設(shè)情境,強化總數(shù)。

         。1)情景語:今天森林里要開運動會,小動物們都來了,看看它們是誰?

         。2)整體出示2只鴨、3頭牛,4匹小馬、5只小猴,教師引導幼兒從左到右手口一致地點數(shù),點數(shù)到最后一個時教師提高聲調(diào),加大音量來說這個數(shù)詞,并用手指圍繞所點數(shù)過的動物畫個圈,引導幼兒說出總數(shù),出示相應(yīng)的數(shù)卡2~5。并引導幼兒學習用“只、頭、匹”等量詞來表達。

          2、點數(shù)取物,個體操作。

         。1)情景語:小動物比賽結(jié)束了,我們送一些小動物喜歡吃的食物給它們吃。(引導幼兒討論動物們喜歡吃什么東西。)

         。2)提出操作要求。數(shù)數(shù)有幾只動物,一只動物吃一個,應(yīng)該吃幾個食物,從筐子里拿出相應(yīng)數(shù)量的`蘿卜、香蕉、草等食物和數(shù)卡擺放在架子上。(教師演示操作卡1):

         。3)幼兒個體操作,教師巡回指導,并對典型的操作案例進行拍照。每個幼兒完成一張操作卡,對點數(shù)能力強的幼兒可多提供不同操作卡,或提供點卡滿足他們的操作需求。

          3、收拾材料,小結(jié)點評。

         。1)提供兩個袋子,引導幼兒按數(shù)字卡和食品卡分類收拾操作材料。

         。2)運用PPT進行點評幼兒的操作案例。引導幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的操作錯誤,并給予糾錯。

          4、游戲活動,感官計數(shù)。

          (1)情景語:我們也來當動物運動員進行比賽,運動前先讓我們做準備活動吧。

         。2)引導幼兒根據(jù)圖片上動物的總數(shù)做相應(yīng)數(shù)量的動作。如:4只小鴨叫4聲,5匹馬跺5次腳,3只小兔跳3次等,也可根據(jù)動物的叫聲總數(shù)用動作表示,如聽貓叫聲5聲后,做跳的動作5次等,也可根據(jù)動作的動作次數(shù)發(fā)出相應(yīng)總數(shù)的叫聲等。

          5、延伸活動:動物運動會幼兒帶上動物頭飾到草地上進行游戲。

        小班運動教案8

          活動目標:

          1.模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

          2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

          3.知道運動能使人健康。

          4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的'精神。

          活動準備:

          音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。

          活動過程

          一、音樂導入,引出主題。

          1.師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動起來吧。

          2.放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動作。

          二、模仿運動,體驗樂趣。

          1.師:剛才你們做運動時臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運動嗎?喜歡什么運動?見過什么運動?

          2.讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學一學。

          3.逐一出示運動項目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運動,教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學一學。(教師加語言提示幼兒學做運動)4.師:剛才你們做了這么多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?

          5.教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。

          三、學習兒歌,經(jīng)驗分享。

          1.師:不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動?凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。

          2.出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學一學小動物的樣子。

          四、體驗運動,活動延伸。

          1.教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動作?捎陕娇爝M行練習。

          2.進行擴展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。

          3.游戲結(jié)束:師幼扮小鳥一起飛出教室。

          教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。

        小班運動教案9

          活動目標:

          1、熟悉故事中角色的關(guān)系,了解故事的情節(jié)發(fā)展。

          2、在看看、猜猜、議議、講講的過程中,鼓勵幼兒用語言完整表達老鼠們制作蛋糕的過程。

          3、通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情。

          4、欣賞并理解故事,能在集體前復述故事。

          5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

          活動重難點:

          通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情。

          幼兒用語言完整表達老鼠們制作蛋糕的過程。

          活動準備:

          1.大本圖畫故事書,幼兒用書人手一本

          2.dvd:《沒有聲音的運動會》

          3.老鼠爺爺手偶一個,小圖片若干。

          活動過程:

          一、觀察圖片,初步了解故事主人--老鼠爺爺。

          教師:這是誰?爺爺。你從哪里看出來是爺爺?shù)??胡子、煙斗、眼鏡等。

          討論:爺爺在干什么?看什么書?

         。ㄒ龑в變河靡贿叀贿叀瓉碇v述)你從哪里看出來是爺爺?

          二、觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

          1.教師引導幼兒觀察書的----,認識老鼠一家。

          討論:看看老鼠爺爺家里有誰呢?爸爸、媽媽。他們有幾個孩子?我們來數(shù)一數(shù)。看看姐姐妹妹系著什么顏色的圍裙?誰是哥哥弟弟?大一點的是哥哥,小一點的是弟弟。

          2.教師引導幼兒閱讀書,觀察老鼠做蛋糕的動態(tài)。

          討論:做蛋糕是件很復雜的事情,老鼠媽媽正在指揮大家分工合作制作蛋糕呢。追問:老鼠媽媽在干什么?

          3.教師引導幼兒閱讀書的----,動作模仿,理解動詞:打、倒、和、搬、舀。

          討論:做蛋糕真有趣,你們想做蛋糕嗎?我們一起來學一學他們做蛋糕吧。

          4.看圖連貫講述老鼠們做蛋糕的動作。

          5.教師引導幼兒觀看dvd,在看看、猜猜、議議、講講中了解故事情節(jié)發(fā)展。

          討論:

          做蛋糕的時候發(fā)生了什么事情呢?怎么辦呢?回來時,被誰看見了?老鼠爺爺問什么呢?

          老鼠爸爸(媽媽、哥哥、姐姐、弟弟)是怎么回答的呢?

          教師:做蛋糕真是一件辛苦的事情呀,爸爸說:哎呀,這比參加運動會還要累嘛!老鼠媽媽說:嗯,這不就像一個沒有聲音的運動會嗎?

          三、延伸活動,共同祝福老鼠爺爺過生日。

          討論:蛋糕怎么樣了?大家把老鼠爺爺請出來,爺爺看到大大的蛋糕,心里怎么樣呀?它會怎么說?

          教師:看到爺爺這么開心,小老鼠們心里怎么樣呀?他們會對爺爺說什么?還會說什么祝福的話?我們一起來給老鼠爺爺唱生日歌吧。

          四、完整播放dvd,鼓勵幼兒做個有愛心的孩子。

          討論:給爺爺做生日蛋糕很辛苦、很累,為什么小老鼠們還是很開心呢?老鼠的一家是怎樣的一家人?

          活動反思:

          活動時從認識老鼠爺爺入手,進而引出老鼠全家為老鼠爺爺做蛋糕過生日的故事,將其中老鼠爸爸、老鼠哥哥、老鼠姐姐、老鼠弟弟、老鼠妹妹等急急忙忙跑出去買東西的畫面提取出來,讓孩子們觀察一下它們在干什么?與做蛋糕這件事有什么關(guān)系?進而學習"急急忙忙"這個詞及動作。最后才來講故事,讓孩子從故事中找出剛才問題的答案,并在講故事時強調(diào)老鼠哈哈哈話:"要悄悄地做蛋糕,不要讓老鼠爺爺知道。"從而讓孩子能比較順利地回答老鼠也要最后的疑問:"他們不是都在忙運動嗎,哪里來的時間做蛋糕呢?"這樣層層鋪墊,很適合小班年齡段的孩子,所有的問題都能解答,孩子們顯得很高興,感覺很自信。最后完整講述故事的時候,孩子們也能夠被完整的故事情節(jié)以及尋找問題答案的心情吸引,聽得很認真,效果也比原先邊講故事邊提問要好。今后遇到這樣的繪本教學,可以找出這次活動要重點解決的一個問題,然后從這個問題入手,在聽故事之前先解決這個問題或提出疑問,將繪本中的一些相關(guān)畫面先提取出來幫助孩子理解、尋找答案,最后再來完整講述故事,這樣的學習效果明顯,目標也能在輕松愉快的氛圍中輕易達成。

          小百科:運動會指體育運動的競賽會,有奧運會等大型運動會,只是范圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。運動會中,每人都能展現(xiàn)自己的光彩,迎接勝利的喝彩。

        小班運動教案10

          活動目標:

          1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

          2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動準備:

          1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

          2、錄音機、磁帶重點難點:

          1、重點:讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

          2、難點:鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。

          活動過程:

          一、熱身運動。

          1、在地面上初步體驗穿大鞋走路的`感覺。

          師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

          師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了……)師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師:是嗎?我們一起來試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

          2、幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當心哦,踩在它的肚子上,她就不會傷害我們了)師:哦,長高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個風車,轉(zhuǎn)起來:變矮了,長高了:跳下來了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕......

          二、“走小路”游戲

          1、引發(fā)活動興趣。

          師:開心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

          2、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

          3、交流分享。

        小班運動教案11

          目標:

          1、讓幼兒初步學習單手拍乒乓球的技能。

          2、激發(fā)幼兒對乒乓球的'興趣,體驗游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)。

          準備:

          巧虎頭飾、巧虎音樂磁帶、乒乓球、巧虎牌子、運動員進行曲

          過程:

          一、開始部分

          1、教師和幼兒踏步入場

          “小朋友,你們想不想到巧虎樂園去玩啊?”“那好,讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧!

          2、跳“巧虎之歌”律動。教師戴上巧虎頭飾,帶上巧虎手偶“hi,大家好,我是巧虎,歡迎你們來到巧虎樂園,我們一起來唱唱跳跳吧!庇變禾4遍。

          二、幼兒練習拍球

          1、導入

          “小朋友跳得真好,拍手表揚自己,巧虎聽說上個月你們幼兒舉行了親子運動會,聽說你們班有好多小朋友取得了很好的成績,還得了獎狀呢,你們開心嗎?巧虎也為你們開心,巧虎今天有更開心的事情告訴你們呢,今天巧虎樂園也要舉行一次運動會,運動會項目是拍乒乓球,你們想?yún)⒓訂幔康且雲(yún)⒓颖荣惐仨氁葘W會拍乒乓球,讓我們一起來學學吧!

          2、幼兒徒手拍球

          教師講述拍球的基本方法,幼兒集體練習徒手拍球。

          請個別幼兒上來拍球,教師糾正幼兒的不良姿勢。

          3、幼兒集體練習拍球。

          三、游戲《巧虎運動會》

          1、聽運動員進行曲“運動員入場”

          “運動會馬上要開始了,請小朋友趕快把乒乓球放好,過來排隊,好運動員入場!

          2、講解比賽規(guī)則:分六組進行,每一組6人,每一組結(jié)束后會有裁判頒發(fā)“拍球小能手”的獎牌。

          3、幼兒參加比賽

          4、教師總結(jié)比賽情況

          5、聽《運動員進行曲》運動員退場。

        小班運動教案12

          活動目的:

          1、動力目標:體驗運動的快樂,競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神;

          2、能力目標:在與父母游戲中發(fā)展幼兒的滾輪胎和跑的能力;

          3、親子目標:督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展,和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,為孩子的將來建立良好的運動習慣。

          活動形式:

          體操表演、親子體能比賽。

          活動時間和地點:

          周五 幼兒園廣場及東涌路

          活動原則:

          1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全

          2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的`爸爸媽媽!

          3、公平、博愛原則;顒又畜w現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂,同時要給每個孩子準備一份獎品,獎勵孩子和家長們的全心投入。

          物品準備

          音響、照相機、攝像機、 活躍氣氛的小喇叭,哨子、班級牌

          游戲道具(輪胎、圓筒、高走道)

          要求

          家長一到園就介紹活動時間和流程,公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則。

          要求家長理解自己孩子的表現(xiàn),相信自己的孩子是最棒的,為孩子加油、助威,積極肯定孩子的表現(xiàn);別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。

          遵守會場秩序,不丟垃圾,不到處走動,不跑到前面照相或錄像,告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄象人員。

          流程:

          一、主持人講話、運動員講話、家長代表講話、院長致辭。

          二、開幕式。

          三、團體操

          四、幼兒休息

          五、親子游戲

          愚公移山

          幼兒家長分兩隊(橙子、蘋果隊)先有幼兒將輪胎滾障礙,以s型滾到家長面前,再有家長將輪胎圍著大圓筒滾一周,再將輪胎抬到長跑道上滾下去,以此類推將輪胎擺成山。那一隊快那一對獲勝。

          六、閉幕式

          七、家長會

        小班運動教案13

          活動目標:

          1.了解各種動物的動作,并能用動詞準確描述,如:飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。

          2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運動的習慣,感受運動帶來的'快樂。

          活動準備:

          1.教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。

          2.音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。

          3.獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的。

          活動過程:

          一、出示小老虎圖片、導入情境,歌表演《健康歌》,激發(fā)學習興趣。

          1.今天我們班來了許多老師,小老虎看見了也進來看你們在干什么,我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎?請聽音樂《健康歌》。

          2.小老虎說:"哇!你們?nèi)祟惪烧鎼圻\動,難怪身體這么健康。聽說:你們?nèi)祟愑信e辦奧運會,有舉辦全運會,又有舉辦亞運會,我們小動物也不能落后哦!今天我們動物界也要開個小小運動會,比一比,賽一賽。小朋友,你們想不想去看一看:動物運動會?"

          二、觀看小小運動會;出示教學掛圖,讓幼兒觀察圖片,啟發(fā)幼兒完成問題。

          這么多小動物參加運動會,好熱鬧。∥叶伎椿ㄑ哿,那誰看清楚了告訴我:

          1.運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)

          2.他們分別在做什么運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。

         。1)小鳥在飛,來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥,并模仿小鳥飛。

         。2)小狗在跑,來我們送個"跑"的字寶寶給小狗,并模仿小狗跑。

         。3)兔子在跳,來我們送個"跳"的字寶寶給兔子,并模仿兔子跳。

          (4)烏龜在爬,來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜,并模仿烏龜爬。

         。5)小鴨在游,來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子,并模仿小鴨游。

          3.再次觀察掛圖,引導幼兒用較連貫的句子描述。

          小鳥在飛,飛得怎樣?小鳥在飛,飛得高。

          小狗在跑,跑得怎樣?小狗在跑,跑得快。

          兔子在跳,跳得怎樣?兔子在跳,跳得遠。

          烏龜在爬,爬得怎樣?烏龜在爬,爬得慢。

          小鴨在游,游得怎樣?小鴨在游,游得歡。

          4.引導幼兒討論:小動物比賽,誰最快,誰最慢?誰能拿第一名,誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。

          三、聯(lián)系生活經(jīng)驗,啟發(fā)幼兒想像。

          除了上面的圖中小鳥會飛,還有誰會飛?(蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等),小狗會跑,還有誰也會跑?(小馬、小羊等)兔子會跳,還有誰會跳?(袋鼠、青蛙等),烏龜會爬,還有誰會爬?(毛毛蟲、螞蟻等 )小鴨會游,還有誰會游?(魚、海豚、鵝等)。以后小朋友想到了就告訴我好嗎?

          四、小結(jié):

          小動物們都能發(fā)揮自己的特長,積極參加運動。我們小朋友也要多運動,才能增強體質(zhì),身體才會健康。如,雙休日,讓你們的父母帶你們?nèi)V場跑一跑,去五虎山爬山,去西湖公園放風箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。

          延伸活動:

          歌表演《我們大家愛運動》

        小班運動教案14

          活動目標:

          1、讓幼兒初步學習單手拍乒乓球的技能。

          2、激發(fā)幼兒對乒乓球的興趣,體驗游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)。

          活動準備:

          巧虎頭飾、巧虎音樂磁帶、乒乓球、巧虎牌子、運動員進行曲

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師和幼兒踏步入場“小朋友,你們想不想到巧虎樂園去玩啊?”“那好,讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧!

          2、跳“巧虎之歌”律動。教師戴上巧虎頭飾,帶上巧虎手偶“hi,大家好,我是巧虎,歡迎你們來到巧虎樂園,我們一起來唱唱跳跳吧!庇變禾4遍。

          二、幼兒練習拍球

          1、導入“小朋友跳得真好,拍手表揚自己,巧虎聽說上個月你們幼兒舉行了親子運動會,聽說你們班有好多小朋友取得了很好的成績,還得了獎狀呢,你們開心嗎?""巧虎也為你們開心,巧虎今天有更開心的事情告訴你們呢,今天巧虎樂園也要舉行一次運動會,運動會項目是拍乒乓球,你們想?yún)⒓訂?但是要想(yún)⒓颖荣惐仨氁葘W會拍乒乓球,讓我們一起來學學吧!

          2、幼兒徒手拍球教師講述拍球的基本方法,幼兒集體練習徒手拍球。

          請個別幼兒上來拍球,教師糾正幼兒的不良姿勢。

          3、幼兒集體練習拍球。

          三、游戲《巧虎運動會》

          1、聽運動員進行曲“運動員入場”

          “運動會馬上要開始了,請小朋友趕快把乒乓球放好,過來排隊,好運動員入場!

          2、講解比賽規(guī)則:分六組進行,每一組6人,每一組結(jié)束后會有裁判頒發(fā)“拍球小能手”的獎牌。

          3、幼兒參加比賽

          4、教師總結(jié)比賽情況

          5、聽《運動員進行曲》運動員退場。

          活動反思:

          在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動結(jié)束了,從他們意猶未盡的.臉上可以看出,孩子們是玩得開心,學得快樂的。在探索過程中,我用交流會的形式,鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果,較好地達到的預(yù)設(shè)的要求。

        小班運動教案15

          一、活動目標

          1.在教師的引導下,初步嘗試區(qū)分顏色和大小。

          2.喜歡參與活動,并能在游戲中自然應(yīng)答。

          二、活動準備

          紅、黃、藍三種顏色的房子各一幢(大小不同)、貓媽媽胸飾、多媒體課件等。

          三、活動過程

          (一)環(huán)節(jié)一:看看、說說,激發(fā)興趣

          多媒體課件導入游戲情景:晴朗的天氣,大大的綠色草地,還有可以和孩子打招呼的太陽、蝴蝶、小鳥等。

          重點提問:寶寶們,你們看這里有什么?(觀察要點:孩子是否愿意與多媒體課件進行語言、動作上的互動。)

          小結(jié):這里真漂亮,有太陽公公、美麗的蝴蝶,還有小鳥!

          (二)環(huán)節(jié)二:玩玩、躲躲,體驗快樂

          教師和幼兒分別扮演“貓媽媽”和“小貓”,開始玩“躲貓貓”游戲,在游戲中注意區(qū)分房子的不同顏色和大小。

          1.參與游戲,發(fā)現(xiàn)房子有顏色和大小的區(qū)別。

          重點提問:告訴貓媽媽,你們躲在哪里?(觀察要點:孩子能否在教師的引導下發(fā)現(xiàn)房子有顏色、大小的不同。)

          小結(jié):寶寶們看得真仔細,三幢房子的顏色、大小都不一樣。

          2.自然應(yīng)答,能夠區(qū)分不同顏色的房子。

          重點提問:你們躲在什么顏色的房子里?(觀察要點:孩子能否自然應(yīng)答,并清楚地說出自己躲藏的房子是什么顏色的。)

          小結(jié):小貓們都能說清楚自己躲在什么顏色的房子里,這樣貓媽媽很快就能找到小貓啦!

          3.按照指令,找到相應(yīng)的'房子躲起來。

          重點提問:請小貓們聽仔細了,要按照貓媽媽說的要求去躲。(觀察要點:孩子能否聽清教師的指令,找到顏色或大小符合要求的房子躲起來。)

          小結(jié):小耳朵聽仔細,一定就能找到小貓要躲的房子啦!

          四、活動建議

          第一,本活動可反復進行,但活動開展時首先要以滿足托班孩子的情感需要為主,在開心、開口的同時引導其初步嘗試區(qū)分顏色和大小的不同。

          第二,本活動可和托班新教材中的“小烏龜和媽媽”以及“寶寶自己走”等活動內(nèi)容鏈接起來,如小動物們一個跟著一個走,和動物媽媽一起到草地上做游戲等。在區(qū)域活動中可創(chuàng)設(shè)“摸箱““找禮物”等相關(guān)的活動內(nèi)容。

          第三,還可以邀請父母一起在室外進行“躲貓貓”游戲,如鼓勵父母和孩子一起參與躲藏游戲,可以孩子躲、父母找,也可以父母躲、孩子找,并各自說說躲在哪里等,在互相尋找、應(yīng)答的過程中積累經(jīng)驗、增進情感。

        【小班運動教案】相關(guān)文章:

        小班健康教案運動教案03-21

        小班游戲?qū)殞氉鲞\動教案04-18

        小班教案《森林運動會》02-02

        小班親子運動游戲教案范本08-24

        小班體育小狗運動會教案11-30

        小班戶外體能運動教案(精選27篇)10-18

        幼兒園小班運動的快樂教案01-11

        小班數(shù)學教案森林運動會教案04-17

        小班戶外體能運動教案模板(精選20篇)12-05

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>