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      2. 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案

        時間:2023-06-12 11:51:16 教案 我要投稿

        小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案

        小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案1

          教學(xué)內(nèi)容:

          教材第82-83頁。

          教學(xué)目標(biāo):

          讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)深入理解除法的含義,學(xué)習(xí)使用6-9乘法口訣求商。在動手操作和探究學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

          教學(xué)重點:

          應(yīng)用6-9乘法口訣來計算商數(shù),領(lǐng)會乘法和除法的內(nèi)在聯(lián)系,掌握除法的書寫格式。

          教學(xué)難點:

          選擇正確的口訣用于商數(shù)計算,做出估算并解釋其過程,從多個角度理解除法的意義。

          教學(xué)手段:

          使用手工制作的42只小鳥和6座小房子。

          教學(xué)方法:

          動手操作法。

          教學(xué)過程:

          創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。通過故事引入新課:森林里有一只長頸鹿和一群小鳥是好朋友,一天,4只小鳥來長頸鹿家做客,后來又先后來了5群,問:一共來了多少只小鳥?繼續(xù)提問:這20只小鳥現(xiàn)在需要長頸鹿幫忙建造房子,每個房子能住4只小鳥,你們知道長頸鹿需要建造幾個房子嗎?繼續(xù)引導(dǎo)提問:現(xiàn)在長頸鹿家共有42只小鳥,它們都需要長頸鹿幫忙建房子,每個房子可以住6只小鳥,同學(xué)們知道長頸鹿需要建造幾個房子嗎?長頸鹿和小鳥。提問:引導(dǎo)學(xué)生思考:42只小鳥,每個房子住6只,長頸鹿需要建造幾個房子?(板書主題:“長頸鹿和小鳥”)在講臺上演示42只小鳥被分配到6個小房子里。并請學(xué)生思考:每個房子里有幾只小鳥?要求學(xué)生將課前準(zhǔn)備好的`42個小圓片分別放在6個小紙盒里。請學(xué)生回顧:42的乘法口訣是什么。在黑板上列出除法算式:42÷6=7,同時介紹除法的書寫格式,幫助學(xué)生理解各個數(shù)字的含義。出示“想一想”,請學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)。

          1. 將第一題抄寫到黑板上,要求學(xué)生上來做。

          2. 糾正學(xué)生錯誤的答案并講解正確答案。

          3. 要求學(xué)生在小組內(nèi)獨立完成第二題,并討論使用哪句口訣。

          4. 展示"小動物回家"的第三題。請學(xué)生解釋題意并使用連線將答案呈現(xiàn)出來。

          5. 通過啟發(fā)學(xué)生,讓他們計算64÷8,并建議給小動物建造新的家。

          6. 要求學(xué)生獨立完成第四題"貓捉老鼠"并使用連線將答案呈現(xiàn)出來。

          7. 讓學(xué)生講述數(shù)學(xué)故事。

          8. 展示圖例"平均每人吃幾個",并列出計算式。

          四、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?通過今天的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步了解到,雖然數(shù)字增大了,但除法和乘法是息息相關(guān)的。

          板書設(shè)計:

          長頸鹿和小鳥

          如果每棟房子住6只鳥,42只小鳥需要準(zhǔn)備多少棟房子?

          42÷6=7(棟)乘法口訣:六七四十二

          答案:需要準(zhǔn)備7棟房子。

        小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除法》教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          本次課程的教學(xué)目標(biāo)是通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生掌握比較熟練地口算一位數(shù)除整百、幾百幾十的數(shù),并且能夠比較熟練地進(jìn)行筆算一位數(shù)除以三位數(shù)的運算。同時還要培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算意識,養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。

          復(fù)習(xí)過程:

          一、基本訓(xùn)練

          1、口算訓(xùn)練

          讓學(xué)生先獨立口算出示的題目,然后再指名口算,并選擇幾題要求說出口算的依據(jù)。

          2、分組練習(xí)

          分組練習(xí)并組織比較,進(jìn)一步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的`計算方法。講解計算的注意點,進(jìn)行評講。

          3、獨立計算

          讓學(xué)生自己完成計算,并進(jìn)行評講?偨Y(jié)歸納:學(xué)生在計算中發(fā)現(xiàn)了哪些問題和經(jīng)驗。

          4、題目分析

          引導(dǎo)學(xué)生理解題目意思,然后自己獨立完成并組織討論:本題的數(shù)量關(guān)系是什么?

          二、課堂練習(xí)

          在課堂上進(jìn)行以下題目的練習(xí):

          1、720是6的( )倍,它里面有( )個4。

          2、根據(jù)4606=784填寫算式:76( )+( )=( )

          3、從300里連續(xù)減去6,減( )次正好是0。

          4、如果沒有余數(shù)的除法中,商除數(shù)+余數(shù)=128,被除數(shù)=( )。

          5、最大的一位數(shù)除三位數(shù),余數(shù)最大是( )。

          6、408是4的( )倍。

          7、831是3的多少倍?9除927是多少?

          三、全課總結(jié)

          在課程結(jié)束時,對課堂上的一些問題進(jìn)行總結(jié),并指導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更好地掌握學(xué)習(xí)重點。

          四、作業(yè):

          P15.1~3

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