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      2. 幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

        時間:2023-04-03 15:09:17 教案 我要投稿

        幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

          作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

          一、活動名稱:

          科學活動--誰會生蛋

          二、設計意圖:

          春天來了,萬物皆醒。當春雷打響后,我們在自然角中投放了一只只小小的黑黑的蠶寶寶。孩子們很喜歡這些"小不點們",看著它們慢慢地蠕動著,他們互相討論著:這蠶寶寶是哪里來的?有的說:"是蠶媽媽生的。"有的說:"是蠶媽媽先生下蛋,然后才變出蠶寶寶的。就象雞媽媽先生蛋,才有小雞。"后來,我們看了有關的書籍,在查看的過程中,我發(fā)現(xiàn)了孩子們對小動物是怎么生出來的很感興趣,于是,我結合幼兒的認知水平及小班幼兒的年齡特征,設計了本活動,旨在讓幼兒對常見的會生蛋的動物有個初步的認識,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

          三、活動目標:

          1、了解幾種常見的會生蛋的動物,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

          2、初步學會與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),從中感受探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。

          四、活動準備:

          1、《誰會生蛋》教學課件;各種動物若干。

          2、場景布置:小池塘、草地、森林等。

          3、幼兒已了解幾種胎生動物傳后代的特征,并了解幾種常見的動物下蛋的窩(巢)。

          五、活動過程:

         。ㄒ唬┙Y合場景,引導幼兒了解幾種常見的卵生動物。

          1、帶幼兒到"動物園",讓幼兒自由地尋找會生蛋的動物,要求幼兒邊找邊和同伴說說:"我找到了會生蛋的ⅹⅹ。"

          2、幼兒分散在場景中尋找會生蛋的動物,教師引導幼兒邊找邊說:"我找到了會生蛋的ⅹⅹ。"

         。ǘ┩ㄟ^課件,引導幼兒驗證自己的尋找結果。

          1、讓幼兒互相交流:我找到的ⅹⅹ會生蛋。

          2、讓幼兒說出自己的尋找結果,教師點擊課件幫助幼兒驗證。

         。ㄈ┙柚n件,引導幼兒了解卵生動物傳后代的方式,激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

          1、播放課件,引導幼兒說說:兩邊房子里的動物生寶寶的方法有什么不一樣?

          2、引導幼兒說說:"你知道動物媽媽在哪兒生蛋的?為什么要在這些地方生蛋?激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

         。ㄋ模├脧U物,讓幼兒給蛋寶寶建個家。

          1、以保護蛋寶寶,給蛋寶寶建個安全的家,鼓勵幼兒想出多種辦法保護蛋寶寶。

          2、幼兒利用廢舊物品為蛋寶寶建家,教師引導幼兒自制放到"動物園"中。

         。ㄎ澹┗顒幼匀唤Y束。

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